کتاب کپسول مشاوره (ویژه دانشجویان دکتری)

کتاب کپسول مشاوره (ویژه دانشجویان دکتری) نوشته مرتضی مهدوی فر و مونا پارسا، مجموعه‌ای از سؤالات آزمون ورود به دکتری مشاوره و پاسخ‌های آن‌هاست. نویسندگان این مجموعه را برای جمع‌بندی دروس در فرصت محدود تدوین کرده‌اند؛ بنابراین، محور مطالب، پرسش‌های چهارگزینه‌ای و مرور نکته‌های مرتبط با پاسخ‌هاست. موضوعات از آمار و روش تحقیق تا نظریه‌های شخصیت، فنون مشاوره و مشاوره شغلی گسترده‌اند. انتشارات سروش برتر این کتاب را منتشر کرده است. برخی پاسخ‌ها علاوه‌بر توضیح کوتاه، تداعی‌هایی برای به‌خاطرسپردن مفاهیم دارند. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب کپسول مشاوره (ویژه دانشجویان دکتری)

کتاب کپسول مشاوره (ویژه دانشجویان دکتری) حاصل کار مرتضی مهدوی فر و مونا پارسا برای مرور فشرده‌ی مباحث مرتبط با آزمون‌های تحصیلات تکمیلی است. نویسندگان در مقدمه، کمبود زمان دانشجویان مشاوره، روان‌شناسی و علوم تربیتی را دلیل تدوین این مجموعه دانسته‌اند. محتوای اصلی به‌جای درس‌نامه‌های بلند، پیرامون سؤالات چهارگزینه‌ای شکل گرفته است. هر سؤال، موضوع مشخصی را پیش می‌کشد و پاسخ پس از گزینه‌ها می‌آید. توضیح پاسخ‌ها اغلب کوتاه است؛ بعضی از آن‌ها نکته‌ی اصلی را بازگو می‌کنند و بعضی دیگر، محاسبه یا توضیح بیشتری دارند. فهرست شامل شش بخش سؤالات و پاسخنامه‌ی آزمون نیمه‌متمرکز ورود به دکتری است. عنوان مشترک این بخش‌ها، سؤالات و پاسخنامه آزمون نیمه‌متمرکز ورود به دکتری است. این تقسیم‌بندی، سؤالات هر نوبت آزمون را کنار یکدیگر نگه می‌دارد و مباحث گوناگون را در قالب مجموعه‌های آزمونی عرضه می‌کند. خواننده در این قالب، هم با صورت پرسش‌ها روبه‌رو می‌شود و هم پاسخ هر پرسش را در ادامه‌ی همان مطلب بررسی می‌کند.
کتاب کپسول مشاوره (ویژه دانشجویان دکتری) دامنه‌ی متنوعی از دانش موردنیاز داوطلب را پوشش می‌دهد. سؤالات آمار شامل تحلیل واریانس، رگرسیون، همبستگی، توزیع‌های آماری، اندازه‌ی اثر و توان آزمون هستند. مباحث روش تحقیق نیز انتخاب طرح پژوهش، مصاحبه، نمونه‌گیری، پژوهش کیفی و آمیخته، روایی درونی و کنترل متغیرهای مزاحم را در بر می‌گیرند. پرسش‌های تخصصی مشاوره، تفاوت دیدگاه‌های درمانی و نسبت میان مفهوم، نظریه‌پرداز و فن را موضوع قرار داده‌اند. گشتالت‌درمانی، دیدگاه وجودی، درمان شخص‌محور، درمان‌های شناختی و رفتاری و خانواده‌درمانی از موضوعات مطرح‌شده‌اند. برخی پرسش‌ها موقعیتی کوتاه از جلسه‌ی مشاوره یا روابط افراد ارائه می‌کنند تا تشخیص مفهوم در بستر یک مثال سنجیده شود. بخش دیگری از مطالب، نظریه‌های شخصیت و نقش مشاور در مدرسه یا انتخاب شغل را مرور کرده است. نویسندگان در کنار تعدادی از پاسخ‌ها، عبارت‌هایی با عنوان رمز آورده‌اند. این عبارت‌ها از شباهت واژه‌ها، تصویرسازی یا تداعی‌های روزمره برای یادآوری نام‌ها و اصطلاحات استفاده می‌کنند. درنتیجه، تجربه‌ی مطالعه‌ی این مجموعه ترکیبی از پاسخ‌دادن به تست، بررسی نکته‌ی مرتبط و مرور ارتباط میان مفاهیم است.

خلاصه کتاب کپسول مشاوره (ویژه دانشجویان دکتری)

کتاب کپسول مشاوره (ویژه دانشجویان دکتری) مطالب را از مسیر سؤال و پاسخ مرور می‌کند. محور نخست، شناخت ابزارهای پژوهش است: مسئله‌ی پژوهش چگونه به انتخاب روش مربوط می‌شود، داده‌ها با چه آزمونی بررسی می‌شوند و شاخص‌های آماری چه کاربردی دارند. محور دیگر، تشخیص مفاهیم مشاوره در میان گزینه‌های نزدیک به هم است. پرسش‌ها گاهی نام یک فن یا نظریه‌پرداز را می‌خواهند و گاهی توضیح کوتاهی از رفتار مراجع یا واکنش درمانگر ارائه می‌کنند. موضوعات شخصیت، ارتباط مشاوره‌ای، کار گروهی، خانواده، مدرسه و انتخاب شغل نیز در همین قالب آمده‌اند. هدف اعلام‌شده‌ی نویسندگان، جمع‌بندی در زمان کوتاه است؛ به همین دلیل، پاسخ‌ها بیشتر بر نکته‌ی لازم برای تشخیص گزینه تمرکز دارند. خواننده در طول مطالعه، میان یادآوری تعریف‌ها، حل مسئله‌های محاسباتی و تشخیص کاربرد یک مفهوم در موقعیت‌های توصیف‌شده جابه‌جا می‌شود.

چرا باید کتاب کپسول مشاوره (ویژه دانشجویان دکتری) را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب کپسول مشاوره (ویژه دانشجویان دکتری) را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• مجموعه‌های آزمونی، فرصتی برای آشنایی با صورت سؤالات تخصصی فراهم می‌کنند.
• پاسخ‌های پس از پرسش‌ها، بررسی نتیجه‌ی هر تست را آسان می‌کنند.
• مثال‌های موقعیتی، تشخیص فنون و مفاهیم مشاوره را به چالش می‌کشند.
• رمزهای یادآوری، تداعی‌هایی برای مرور برخی نام‌ها و اصطلاحات ارائه می‌دهند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

کتاب کپسول مشاوره (ویژه دانشجویان دکتری) به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• داوطلبان دکتری مشاوره که به مرور تستی مباحث نیاز دارند.
• دانشجویان مشاوره، روان‌شناسی و علوم تربیتی که برای جمع‌بندی فرصت محدودی دارند.
• متقاضیان تحصیلات تکمیلی که می‌خواهند شناخت خود از مفاهیم تخصصی را بسنجند.