کتاب بررسی رابطه فناوری با پیشرفت تحصیلی

کتاب بررسی رابطه فناوری با پیشرفت تحصیلی نوشتۀ آسیه برشان و فرزانه آبادیان و فاطمه آبادیان در انتشارات الماس قرمز به چاپ رسیده است.

درباره کتاب بررسی رابطه فناوری با پیشرفت تحصیلی

به‌کارگیری گستردۀ فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرآیند آموزش، هم‌زمان با تحول در رویکردهای آموزشی در جهان، زمینۀ شکل‌گیری مدارس هوشمند را فراهم آورده است. این مدارس از نیازمندی‌های مهم جوامع دانش‌محور هستند و رویکردهای توسعۀ مهارت‌های دانشی و کارآفرینی دانش‌آموزان را دنبال می‌کنند. در این مدارس، فرایندهای یادگیری و یاددهی تقویت شده‌اند و محیط تعاملی یکپارچه را برای ارتقای مهارت‌های کلیدی دانش‌آموزان فراهم کرده‌اند.

بر همین مبنا، پرسش کتاب بررسی رابطه فناوری با پیشرفت تحصیلی این است که آیا به‌کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس می‌تواند عاملی جهت توانمندسازی دانش‌آموزان در قالب خلاقیت، انگیزه، پیشرفت تحصیلی، سطح یادگیری، فعالیت گروهی و روحیۀ پژوهشی در مدارس هوشمند شود؟

خواندن کتاب بررسی رابطه فناوری با پیشرفت تحصیلی را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم

به معلمان، مدیران و همۀ دوستداران نظریه‌های آموزش و پرورش پیشنهاد می‌کنیم.

بخشی از کتاب بررسی رابطه فناوری با پیشرفت تحصیلی

«در ایران موضوع فناوری اطلاعات و مقوله کلاس مجازی از دو وجه اصلی دارای اهمیت است: نخست آنکه یکی از سیاست های اصلی نظام آموزش و پرورش شکوفایی استعدادها و به منصه‌ی ظهور رساندن توانمندی‌ های افراد در جهت تعالی و توسعه‌ی متوازن و پایدار است از این رو طراحی و پیاده سازی این ایده گام موثری در تحقق هدف فوق، رفع تبعیض آموزشی و تربیت نیروهایی است که بتواند در آینده سکان هدایت کشور را بدست گیرند. شایان ذکر است که به دلیل تنگناهای موجود در نظام آموزشی کشور، متاسفانه در حال حاضر رویکرد حاکم بر مدارس (و حتی دانشگاه ها) دیدگاه عملکرد نگر و مبتنی بر خروج است.»