کتاب آموزش مجازی در مدارس؛ فرصت ها و چالش ها
معرفی کتاب آموزش مجازی در مدارس؛ فرصت ها و چالش ها
کتاب آموزش مجازی در مدارس؛ فرصتها و چالشها نوشتهٔ زهرا عسگری در انتشارات نوروزی چاپ شده است. با شیوع ویروس کرونا در سراسر جهان، مسئلهٔ آموزش تبدیل به یکی از چالشهای بینالمللی شده است، به دلیل شرایط همهگیری ویروس کرونا، کودکان به سبب تجربهٔ پایینتر در مدیریت هیجانات و رعایت مسائل بهداشتی، نسبت به بزرگسالان بیشتر در معرض خطر هستند، به همین جهت مدارس یکی از اولین مراکزی بودند که با شیوع این ویروس، تعطیل شدند. لزوم توجه به آموزش مجازی از همان زمان شدت گرفت و احتمالاً حتی با ازسرگیری آموزش حضوری، همچنان آموزشهای مجازی در دنیا ادامهدار خواهد بود.
درباره کتاب آموزش مجازی در مدارس؛ فرصتها و چالشها
انتشار ویروس کرونا که از اواسط ماه دسامبر (۲۴ آذر) در شهر ووهان چین آغاز شد و بهتدریج تمام کشورهای جهان را درگیر کرد، در ۳۰ ژانویه 2020، سازمان جهانی بهداشت با انتشار بیانیهای، شیوع ویروس کرونا را یک وضعیت اضطراری بهداشت عمومی اعلام کرد که تهدیدی برای تمام جهان، به شمار میرود، اگرچه همه اقشار و گروههای سنی در معرض خطر این بیماری قرار دارند، اما باتوجهبه جمعیت بالای دانشآموزان، تراکم کلاسهای درسی، استفاده از امکانات و فضاهای عمومی و مشترک و در نتیجه آن پیامدهای سلامتی و احتمال بالای انتقال ویروس از طریق این گروه به آحاد جامعه، مراقبت و کنترل فضاهای آموزشی از نخستین اقدامات کشورهای مبتلا به این بیماری بوده است.
به گزارش یونسکو، در ششم مارس حدود 2۹1 میلیون کودک و جوان به دلیل تعطیلی گسترده آموزشگاهها توسط دولتها بهمنظور کند کردن شیوع کرونا بهاجبار، از حضور در مدرسه محروم شدند. نوزده کشور، تمام مدرسهها در قلمرو خود را تعطیل کردند و این باعث ضربه به دانشآموزان پایههای پیشدبستانی تا دبیرستان گردید.
لازمهٔ کم کردن این آسیب، توجه بیشتر به جنبههای مختلف آموزش مجازی و یافتن قابلیتهای بیشتر این شیوهٔ آموزشی است.
کتاب آموزش مجازی در مدارس؛ فرصت ها و چالش ها را به چه کسانی پیشنهاد میکنیم
این کتاب به معلمان، دانشآموزان، والدین و افرادی که به نوعی با آموزش مجازی در ارتباط هستند، پیشنهاد میشود.
بخشی از کتاب آموزش مجازی در مدارس؛ فرصتها و چالشها
در خلال آموزشهای مجازی، بهمرور دانشآموزان و معلمان با چالشهایی در ارتباط با آموزش مواجه شدند، از آن جا که در آموزشهای از راه دور، نقش تعاملات و ارتباطات بینفردی کمتر از آموزشهای حضوری است، این مسئله سبب شده است که مشکلاتی برای هر دو طیف این ماجرا - یادگیرنده و یاد دهنده - ایجاد شود، و همچنین بهمرورزمان گروه سومی به نام والدین هم در جریان آموزشهای از راه دور قرار گرفتند، پیشتر اولیای دانشآموزان اگرچه در فرایند آموزش ناظر بودند، اما نظارت ایشان بر فعالیت معلمان و دانشآموزان در آموزش مجازی، تشدید شده است.
ارتباطات سه گانه معلمان، دانش آموزان و والدین، سبب بروز چالشها و فرصتهایی در جریان آموزش شده است که هر کدام از این گروهها نقطه نظرات خود را در فرآیند آموزش دارند و ممکن است دیدگاههای متفاوت و یا مشابهی به پدیدهٔ آموزش از راه دور داشته باشند، اما قدر مسلم آن که با شیوع این ویروس، خواسته یا ناخواسته باید با آموزش مجازی همدلی کرد و تا زمانی که زندگی به شیوهٔ قبل از شیوع ویروس کرونا در جریان نیست، ناچار به همزیستی با این ویروس و شرایط پیش آمده هستیم، میتوان با شناخت فرصتهای پدید آمده و رفع چالشهای موجود به کارایی و اثربخشی هرچه بیشتر جریان آموزش، کمک کرد.
حجم
۰
سال انتشار
۱۴۰۰
تعداد صفحهها
۷۰ صفحه
حجم
۰
سال انتشار
۱۴۰۰
تعداد صفحهها
۷۰ صفحه