بریده‌هایی از کتاب روش‌های کاربردی پژوهش در روان‌شناسی بالینی و مشاوره

تفاوت میان پژوهش‌های کمّی و کیفی را می‌توان به تفاوت دو سازه هوش و خلاقیت تشبیه کرد.

نمونه را در پژوهش‌های کیفی مطلع می‌نامند در حالی که شرکت‌کننده در پژوهش‌های کمّی را (شرکت‌کننده) یا آزمودنی می‌نامند.

پژوهش‌های توصیفی بررسی یک پدیده برای تعریف کامل آن و یا متمایز کردن آن از دیگر پدیده‌ها است.

پژوهش توصیفی مفهوم و تلقی از یک موضوع، شخص و یا حادثه در زمان گردآوری اطلاعات به‌دست می‌دهد. اما این احساس و ادراک ممکن است در زمان‌های بعدی تغییر کند.

پژوهش‌های توصیفی ممکن است به منظور بررسی تغییرات با مقیاسهٔ نتایج قدیمی و نتایج فعلی مورد استفاده قرار گیرد.

معمولاً تمایل به این فرض وجود دارد که پژوهش کمّی یا قیاسی نسبت به پژوهش کیفی یا استقرایی بهتر است، این نگرش ممکن است از قدرت سنتی و ماهیت علوم ناشی شده باشد و کمتر به ارزش حقیقی این رویکردها مرتبط باشد.

واژهٔ رویکرد را مربوط به پژوهش کیفی و طرح پژوهش را مربوط به پژوهش کمّی می‌دانند.