آرش حیدری
زندگینامه و معرفی کتاب‌های آرش حیدری
آرش حیدری جامعه‌شناس فرهنگی و عضو هیئت علمی دانشگاه علم و فرهنگ، یکی از چهره‌های شاخص در حوزه‌ی مطالعات فرهنگی و اجتماعی ایران است. او با تمرکز بر تاریخ معاصر ایران و با رویکردی تبارشناسانه، به تحلیل و بررسی ساختارهای اجتماعی، فرهنگی و سیاسی جامعه ایران پرداخته است. «مسئله علم و علم انسانی در دارالفنون عصر ناصری» و «کهریزک» دو مورد از آثار خواندنی این نویسنده به شمار می‌آیند.
بیوگرافی آرش حیدری
آرش حیدری در سال ۱۳۶۲ متولد شده است. او مدرک کارشناسی‌ارشد خود را در سال ۱۳۸۹ در رشته‌ی جامعه‌شناسی از دانشگاه «شهید چمران» اهواز و مدرک دکتری جامعه‌شناسی فرهنگی را از دانشگاه «علامه طباطبایی» دریافت کرده است. حیدری با بهره‌گیری از دانش و مهارت‌های خود در زمینه‌ی جامعه‌شناسی، تاریخ و فلسفه، به پژوهش و نگارش آثاری ارزشمند در حوزه‌ی علوم اجتماعی پرداخته است.
آرش حیدری در آثار خود به طرح نظریه‌های مختلفی پرداخته است که از میان آن‌ها می‌توان به تبارشناسی قدرت با تکیه بر نظریه‌های میشل فوکو، بازنمایی هویت با بررسی فرهنگ عامه و تاریخ مشروعیت نظام‌های سیاسی در ایران اشاره کرد.
مروری بر کتاب‌ها و آثار آرش حیدری
آرش حیدری آثار متعددی را به رشته‌ی تحریر درآورده است که از میان آن‌ها می‌توان به موارد زیر اشاره کرد.
واژگونه‌خوانی استبداد ایرانی
کتاب واژگونه خوانی استبداد ایرانی (۱۳۹۹)، نوشته‌ی آرش حیدری، دریچه‌ای نو به سوی درک تاریخ معاصر ایران می‌گشاید. حیدری با بررسی دقیق مفهوم استبداد و نقش آن در شکل‌گیری ایران معاصر، به خواننده کمک می‌کند تا پیچیدگی‌های تاریخی کشور را بهتر درک کند. او با تحلیل دقیق رویدادهای تاریخی و واکاوی نظریه‌های مختلف، به این پرسش مهم پاسخ می‌دهد که چگونه استبداد به عنوان یک ساختار سیاسی، بر زندگی مردم ایران تأثیر گذاشته است. این کتاب برای همه‌ی علاقه‌مندان به تاریخ ایران، به‌ویژه پژوهشگران و دانشجویان علوم انسانی، بسیار مفید خواهد بود.
موزه‌ی پایین شهر و تماشاچیانش
سینمای ایران در سال‌های اخیر شاهد رونق فیلم‌هایی با محوریت زندگی طبقات محروم جامعه بوده است. این فیلم‌ها نه‌تنها در جشنواره‌ها موفق بوده‌اند، بلکه در گیشه‌ها نیز فروش قابل توجهی داشته‌اند. بااین‌حال، کتاب «موزه‌ی پایین شهر و تماشاچیانش» (۱۴۰۲) با طرح پرسش‌های مهمی، ما را به بازاندیشی درباره‌ی این آثار دعوت می‌کند.
نویسندگان کتاب این پرسش را مطرح می‌کنند که آیا این فیلم‌ها واقعاً صدای محرومان را به گوش می‌رسانند یا صرفاً تصویری کلیشه‌ای و سانتی‌مانتال از فقر را به نمایش می‌گذارند؟ آیا کارگردانان و بازیگران این فیلم‌ها، که اغلب از طبقات بالای جامعه هستند، واقعاً درک درستی از زندگی محرومان دارند یا به آن‌ها به‌عنوان سوژه‌های قابل نمایش نگاه می‌کنند؟
کتاب نشان می‌دهد که بسیاری از این فیلم‌ها به‌جای آنکه به عمق مشکلات طبقات محروم بپردازند، به دنبال ایجاد احساس ترحم در مخاطب و کسب جوایز هستند. آن‌ها فقر را به‌عنوان یک کالا به مخاطب عرضه می‌کنند و از آن برای جذب مخاطب و کسب سود استفاده می‌کنند.
نویسندگان معتقدند که این رویکرد به فقر، نه‌تنها به درک بهتر از این پدیده کمک نمی‌کند، بلکه به تثبیت نگاه کلیشه‌ای و تحقیرآمیز به طبقات محروم نیز دامن می‌زند. آن‌ها پیشنهاد می‌کنند که فیلم‌سازان باید با رویکردی واقع‌بینانه‌تر و انتقادی‌تر به موضوع فقر بپردازند و از نگاه کردن به محرومان به‌عنوان «دیگری» پرهیز کنند. آرش حیدری، میلاد محبی و سارا فرهپور و نویسندگان این اثر هستند.
مسئله علم و علم انسانی در دارالفنون عصر ناصری
کتاب مسئله علم و علم انسانی در دارالفنون عصر ناصری (۱۳۹۹) حاصل پژوهش‌های گسترده در آثار مکتوب دارالفنون است و به بررسی تحولات علمی و انسانی در این نهاد آموزشی می‌پردازد. این کتاب از سوی مؤسسه‌ی مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم منتشر شده است. این مؤسسه با هدف ارتقای سطح علمی کشور و پژوهش در حوزه‌های فرهنگی و اجتماعی تأسیس شده است. نویسندگان این اثر ابراهیم توفیق، سید مهدی یوسفی و آرش حیدری هستند.
مسئله‌ی آلتوسر
کتاب مسئله آلتوسر (۱۴۰۰) حاصل تلاش جمعی از پژوهشگران برای بررسی عمیق اندیشه‌های لویی آلتوسر، فیلسوف برجسته‌ی فرانسوی، است. آلتوسر با نقدهای دقیق خود بر مارکسیسم سنتی، راه را برای نسل‌های بعدی اندیشمندان باز کرده است. این کتاب با بهره‌گیری از سلسله‌نشست‌هایی که به بررسی اندیشه‌های متفکران کلیدی معاصر اختصاص داشته است، به تحلیل مفاهیم کلیدی آلتوسر مانند پروبلماتیک، رابطه‌ی علم و ایدئولوژی و علیت ساختاری می‌پردازد.
این کتاب که آرش حیدری نگارش و گردآوری آن را عهده‌دار بوده است، برای دانشجویان، پژوهشگران و علاقه‌مندان به فلسفه و علوم اجتماعی، منبعی ارزشمند محسوب می‌شود.
