کتاب مدیریت مدارس هوشمند

کتاب مدیریت مدارس هوشمند نوشته امیرعباس آقابابایی و اکبر کشاورزی است. کتاب مدیریت مدارس هوشمند به مدیران کمک می‌کند بتوانند در راستای هوشمند کردن مدارس قدم‌های دقیق و حساب شده بردارند. 

درباره کتاب مدیریت مدارس هوشمند

مهم‌ترین عامل و شاخص زندگی جوامع و پیشرفت كشورها، توسعه علمی و آموزشی آنها است و حوزه آموزش نیز با ورود فناوری اطلاعات، دچار تحول اساسی شد.

فناوری اطلاعات و ارتباطات این توان را دارد كه طی برنامه‌ای مدون و تغییر در ساختار و روش‌های آموزش، از هزینه‌ها بكاهد، كیفیت را افزایش دهد، محصولات نظام‌های آموزشی را با نیازهای جامعه هماهنگ كند و در جهت كاربردی كردن آموزش گام بردارد .

یكی از اقدام‌های آموزش وپرورش در این سال‌ها، هوشمندسازی مدارس بود. آموزش و پرورش ایران، در این راستا قدم‌های زیادی مانند ایجاد مدارس آزمایشی ، حمایت از مدارس داوطلب و تهیه سند راهبردی توسعه مدارس هوشمند انجام داد، اما مدارس هوشمند به صورت فراگیر شكل نگرفتند و با مشكلاتی رو به رو شدند. به همین دلیل توسعه گام به گام مدارس هوشمند، به تبیین مسیر توسعه و مراحل اجرایی هوشمندسازی مدارس نیاز دارد و باید در برنامه درسی، محتوای آموزشی، نظام ارزشیابی و به طور كلی بازمهندسی فرایند مدیریت تغییرات اساسی ایجاد كرد و پس از آن به مدرسه‌ای هوشمند و ایده‌آل پرداخت كه این موضوع در اسناد بالادستی آموزش وپرورش نیز تأكید شده است و ضرورت انكارناپذیری دارد.

هوشمندسازی كلاس‌های درس به برنامه ریزی بلند مدت نیاز دارد و باید بسترهایی شامل زیرساخت ارتباطی، محتوای مناسب، آموزش معلمان، تغییر روش‌های آموزشی و فرهنگ سازی والدین، گام به گام و با تفكر صورت گیرد . یكی دیگر از پیش شرط‌های هوشمندسازی مدارس، مدیریت هوشمندانه است.

در ارزیابی عملكرد وزارت آموزش وپرورش در جنبه فرایندهای داخلی و توسعه شاخص‌های فناوری اطلاعات و ارتباطات آموزشی، مشخص شد آموزش وپرورش از حیث مدیریت استراتژیک، وضعیت مناسبی ندارد . در بررسی تطبیقی چگونگی تلفیق فناوری اطلاعات و ارتباطات در امر مدیریت آموزشی و برنامه درسی مدارس هوشمند، استرالیا، مالزی و ایران طرح هوشمندسازی را با هم آغاز كردند. استرالیا توانست با بهره گیری از نرم افزارهای مختلف مدیریتی، مانند سیستم مدیریت محتوا، سیستم مدیریت شبكه و تلفیق فاوا در امر برنامه درسی (مانند: برنامه درسی برخط) و فرایند ارزشیابی از دانش آموزان، كارنامه قابل قبولی از خود برجای گذارد.

ایران نیز در راستای بهره‌گیری از فاوا در امر مدیریت آموزشی، برنامه درسی و ارزشیابی از دانش‌آموزان، گام‌هایی برداشت؛ اما نحوه اداره و مدیریت آموزشی و برنامه درسی مدرسه هوشمند، هنوز در اغلب موارد بر پایه های سنتی خود استوار است . در اجرای طرح هوشمندسازی مدارس به فرایندهای مدیریتی كمتر توجه شده است. این کتاب به مدیران آموزش و پرورش و مدارس کمک می‌کند در این مسیر قدم بردارند.مطالب کاربردی این کتاب خصوصاً به نیازهای آموزشی دانشجویان، فرهنگیان ، مدیران مدارس، معاونین آموزشی، والدین، دانش آموزان و کلیه فعالین رشته‌های آموزشی به خوبی پاسخ می‌دهد. همچنین کلیه مدارس در مقاطع مختلف به هر انداز ، مطالب این کتاب را منبع مناسبی برای آموزش فراگیران در مدارس خود می‌یابد. لذا در فصل اول مدیریت مدارس هوشمند و فصل دوم نرم افزارهای هوشمند مدارس مورد بررسی قرار می‌گیرند.

خواندن کتاب مدیریت مدارس هوشمند را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم

این کتاب را به تمام مدیران مدارس پیشنهاد می‌کنیم.