کتاب مهدا در مدار لئو

کتاب مهدا نوشته مهران رجبی، داستان حمید و همکارانش در گروه ساخت ماهواره‌بر سیمرغ است؛ گروهی که پس از یک پرتاب ناموفق باید دلیل نرسیدن ماهواره به مدار را پیدا کنند. حمید در میان بررسی داده‌ها و دلگرم‌کردن همکارانش، به رفاقتی قدیمی فکر می‌کند که خودش در گسستن پیوندش نقش داشته است. مسیر حل مسئله‌ی فنی، او را به‌سوی بازنگری در رفتارهای گذشته می‌برد. این رمان نوجوان به کوشش بهزاد دانشگر آماده شده است و انتشارات موسسه فرهنگی منادی تربیت این کتاب را منتشر کرده است. داستان، واقعیت‌های مسیر دستیابی به فناوری‌های فضایی ایران را به تخیل نویسنده پیوند می‌زند. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب مهدا در مدار لئو

کتاب مهدا نوشته مهران رجبی، فضای کار یک گروه مهندسی را از دریچه‌ی تجربه‌های شخصی اعضای گروه نشان می‌دهد. موضوع اصلی فقط ساخت وسیله‌ای برای رسیدن به فضا نیست؛ داستان به آدم‌هایی توجه دارد که باید پس از ناکامی، دوباره کنار یکدیگر کار کنند. حمید، یکی از اعضای گروه ساخت ماهواره‌بر، میان مسئولیت حرفه‌ای و تردیدهای شخصی گرفتار شده است. او باید به پرسش‌های همکارانش پاسخ بدهد، اما خودش نیز هنوز علت شکست پرتاب را نمی‌داند. نویسنده، فشار این موقعیت را در رفتارهای کوچک شخصیت‌ها نشان داده است؛ از سکوت اتاق کنترل تا نگاه‌کردن به نمایشگرهایی که صحنه‌ی پرتاب را تکرار می‌کنند. روایت سوم‌شخص میان زمان حال و خاطرات کودکی و دانشگاه رفت‌وآمد می‌کند. این جابه‌جایی‌ها کمک می‌کنند واکنش‌های شخصیت‌ها تنها به اتفاق پیش رویشان محدود نماند. خاطره‌ی ایستادن در دروازه‌ی زمین خاکی یا مقابله با زورگویی در مدرسه، زمینه‌ای برای شناخت ترس‌ها، امیدها و شیوه‌ی مواجهه‌ی آنان با دشواری‌ها می‌شود.
کتاب مهدا، رفاقت را در کنار کار گروهی قرار می‌دهد و میان ساختن یک فناوری و ترمیم یک رابطه شباهت‌هایی می‌سازد. یاسین، دوست دوران دانشگاه حمید، استعداد مهندسی دارد، اما اختلاف نظر درباره‌ی آینده، مهاجرت و امکان پیشرفت، رابطه‌ی این دو را دچار تنش کرده است. مرضیه نیز فقط شنونده‌ی نگرانی‌های همسرش نیست؛ او بعضی قضاوت‌های حمید را به پرسش می‌کشد و سهم او را در فاصله‌گرفتن از دوستش یادآوری می‌کند. رسولی، استاد حمید، توجه گروه را از اطمینان زودهنگام به بررسی دوباره‌ی داده‌ها برمی‌گرداند. گفت‌وگوهای خانوادگی، شوخی‌ها و برخوردهای روزمره، فضای داستان را از محیط فنی فراتر می‌برند. توضیح تفاوت ماهواره و ماهواره‌بر یا معرفی مدارهای زمین نیز در دل پرسش‌های رضا، برادر مرضیه، آمده است. این توضیح‌ها بخشی از کنجکاوی شخصیت‌ها هستند و در کنار بحث استقلال در فناوری فضایی قرار می‌گیرند. نام سیمرغ نیز پیوندی میان موضوع علمی و خاطره‌ی افسانه‌های ایرانی می‌سازد؛ پیوندی که در ذهن حسین، یکی از همکاران حمید، با همراهی و همدل‌شدن دیگران گره خورده است. حاصل این کنارهم‌نشستن، داستانی درباره‌ی مسئولیت، بازبینی اشتباه و دشواری حفظ امید در میانه‌ی کار است.

خلاصه کتاب مهدا در مدار لئو

هشدار: این پاراگراف بخش‌هایی از داستان را فاش می‌کند!
حمید پس از پرتابی که به قرارگرفتن ماهواره در مدار منتهی نشده است، به داده‌ها خیره می‌شود؛ داده‌هایی که در نگاه نخست، نشانه‌ی روشنی از اشکال ندارند. همکارانش دل‌شکسته‌اند و او باید برای ادامه‌ی بررسی‌ها، خودش و گروه را جمع‌وجور کند. توصیه‌های استادش، گفت‌وگو با مرضیه و برخوردی اتفاقی با نوجوانی به نام مجید، فکر او را از مسئله‌ی پرتاب به مسئولیتش در برابر دیگران می‌برد. حمید به یاد یاسین می‌افتد؛ دوست بااستعدادی که اختلاف‌های دوران دانشگاه میانشان فاصله انداخته است. خاطرات دوستی و مشاجره‌های قدیمی دوباره زنده می‌شوند. او می‌خواهد راهی برای تماس پیدا کند، اما پیام‌ها و تماس‌های بی‌پاسخ نشان می‌دهند بازسازی اعتماد آسان نیست. داستان کتاب مهدا، جست‌وجوی علت یک ناکامی فنی را در کنار کوشش برای جبران زخمی در یک رفاقت پیش می‌برد.

چرا باید کتاب مهدا در مدار لئو را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب مهدا را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• داستان، فشار روانی یک پرتاب ناموفق را از منظر اعضای گروه مهندسی نشان می‌دهد.
• گفت‌وگوهای شخصیت‌ها، تفاوت ماهواره و ماهواره‌بر و کاربرد مدارهای زمین را توضیح می‌دهند.
• رابطه‌ی حمید و یاسین، زمینه‌ای برای فکرکردن به قضاوت، دلخوری و مسئولیت در دوستی فراهم می‌کند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

کتاب مهدا به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• نوجوانانی که به داستان‌های مرتبط با فضا و مهندسی علاقه دارند.
• خوانندگانی که موضوع رفاقت و جبران اشتباه برایشان اهمیت دارد.
• علاقه‌مندان به داستان‌هایی درباره‌ی کار گروهی، ناکامی و اختلاف نظر درباره‌ی آینده.