کتاب Language Assessment in (ELT) From Testing to Evaluation

کتاب Language Assessment in (ELT) From Testing to Evaluation، نوشته عبدالله صبوری راد، به موضوع ارزشیابی در آموزش زبان انگلیسی می‌پردازد و از مباحث پایه‌ی سنجش تا ارزیابی مهارت‌ها و مؤلفه‌های زبانی را در کنار هم بررسی می‌کند. این کتاب برای کسانی سودمند است که می‌خواهند بدانند یک آزمون زبان چگونه طراحی، تحلیل و تفسیر می‌شود و سنجش هر مهارت چه ملاحظاتی دارد. کتاب حاضر را نشر سنجاق به‌صورت الکترونیکی منتشر کرده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب Language Assessment in (ELT) From Testing to Evaluation

کتاب Language Assessment in (ELT) From Testing to Evaluation، نوشته‌ی عبدالله صبوری راد، بر یکی از بخش‌های مهم آموزش زبان تمرکز کرده است؛ اینکه یادگیری زبان به تدریس محدود نمی‌شود و سنجش نیز باید بر پایه‌ی معیارهای روشن، هدف‌مند و قابل‌بررسی انجام شود. این کتاب از مفاهیم پایه‌ی ارزشیابی آغاز می‌کند و سپس به‌سمت طراحی آزمون، ویژگی‌های آزمون مناسب و شیوه‌های بررسی عملکرد زبان‌آموزان می‌رود. از خلال مطالب کتاب می‌توان دریافت که نویسنده سنجش را بخشی از همان فرایند یادگیری در نظر گرفته است.

عنوان دیگر این کتاب عبارت است از: مبانی سنجش، سنجش مهارت‌ها و سنجش مؤلفه‌های زبان انگلیسی.

کتاب Language Assessment in (ELT) From Testing to Evaluation به تعریف اصطلاحات بسنده نمی‌کند و دامنه‌ی بحث را به ارزیابی مهارت‌های اصلی زبان و مؤلفه‌های آن گسترش می‌دهد. موضوع‌هایی مانند سنجش خواندن، نوشتن، شنیدن و گفتار مطرح می‌شود و در کنار آن‌ها ارزیابی واژگان، دستور و دیگر اجزای زبانی هم جای خود را پیدا می‌کنند. این ترکیب باعث شده است کتاب حاضر هم برای آشنایی با مبانی نظری سنجش مفید باشد و هم برای درک تفاوت میان ارزیابی دانش زبانی و ارزیابی توانایی کاربرد زبان. سنجش زبان دقیقاً چه چیزی را باید اندازه بگیرد و با چه معیارهایی می‌توان به نتیجه‌ای معتبرتر رسید؟

خلاصه کتاب Language Assessment in (ELT) From Testing to Evaluation

کتاب حاضر از توضیح مفاهیم پایه‌ی سنجش و ارزشیابی آغاز می‌کند و سپس به بررسی شیوه‌های سنجش در آموزش زبان انگلیسی می‌پردازد. نویسنده تفاوت انواع آزمون‌ها، معیارهای طراحی آزمون و مسئله‌هایی مانند اعتبار و پایایی را مطرح می‌کند و سپس به ارزیابی مهارت‌های زبانی مانند خواندن، نوشتن، شنیدن و گفتار می‌پردازد و در ادامه سنجش مؤلفه‌هایی مثل واژگان و دستور را بررسی می‌کند. سنجش زبان باید متناسب با هدف آموزشی، نوع مهارت و سطح عملکرد زبان‌آموز طراحی شود.

چرا باید کتاب Language Assessment in (ELT) From Testing to Evaluation را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب Language Assessment in (ELT) From Testing to Evaluation را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• این کتاب تصویری از مفاهیم پایه‌ی سنجش در آموزش زبان انگلیسی ارائه می‌دهد.
• این اثر تفاوت سنجش مهارت‌های زبانی و سنجش مؤلفه‌هایی مانند واژگان و دستور را تبیین می‌کند.
• این کتاب به درک بهتر معیارهایی مثل اعتبار، پایایی و تناسب آزمون با هدف آموزشی کمک می‌کند.
• اثر حاضر شناخت دقیق‌تر مسئله‌های رایج سنجش را برای کسانی که با طراحی آزمون یا ارزیابی عملکرد زبان‌آموزان سروکار دارند، فراهم می‌کند.
• این کتاب آموزش و ارزشیابی را در ارتباط با هم بررسی می‌کند و سنجش را بخشی از فرایند یادگیری در نظر می‌گیرد.

خواندن کتاب Language Assessment in (ELT) From Testing to Evaluation را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن کتاب Language Assessment in (ELT) From Testing to Evaluation به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• مدرسان زبان انگلیسی که می‌خواهند درباره‌ی ارزیابی یادگیری زبان شناخت دقیق‌تری به‌ دست آورند.
• دانشجویان آموزش زبان انگلیسی که با مباحث آزمون‌سازی و سنجش زبان سروکار دارند.
• پژوهشگرانی که به موضوع ارزشیابی مهارت‌های زبانی و اجزای زبان علاقه‌مندند.
• طراحان آزمون که می‌خواهند معیارهای پایه‌ی سنجش زبان را یک‌جا مرور کنند.
• خوانندگانی که می‌خواهند رابطه‌ی میان آموزش زبان و شیوه‌های ارزیابی آن را دریابند.