کتاب مربیگری در سازمان ها

کتاب مربیگری در سازمان ها (از نظریه تا عمل) نوشته سیدمحمد احمدی و ویراسته نسرین عبدی است و نشر سنجاق آن را منتشر کرده است. این کتاب مربیگری را فقط یک مهارت مدیریتی نمی‌بیند؛ آن را به‌عنوان فرایندی برای رشد کارکنان، بهبود ارتباطات، جانشین‌پروری و ایجاد تعادل میان زندگی کاری و شخصی بررسی می‌کند. نویسنده از تعریف‌های پایه شروع می‌کند و بعد به مدل‌ها، نقش مربی، فرهنگ سازمانی و کاربرد مربیگری در شرایط متغیر سازمان‌ها می‌رسد. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب مربیگری در سازمان ها

کتاب مربیگری در سازمان ها (از نظریه تا عمل)، نوشته‌ی سیدمحمد احمدی، به موضوعی می‌پردازد که هم به رشد فردی کارکنان گره خورده است و هم به پایداری و کارآمدی سازمان. نویسنده مربیگری را صرفاً مجموعه‌ای از فنون گفت‌وگو یا بازخورد نمی‌داند؛ بلکه آن را نوعی همراهی برای کشف توانایی‌ها، روشن‌شدن هدف‌ها و حرکت آگاهانه‌تر در محیط کار معرفی می‌کند. تعریف مربیگری سازمانی، تفاوت آن با آموزش، مشاوره و هدایتگری و همچنین اهمیت آن در بهبود عملکرد، رضایت شغلی، تعهد سازمانی و توسعه‌ی رهبران آینده در این کتاب مطرح شده است.

مربیگری در سازمان ها در چند فصل تنظیم شده و دامنه‌ی بحث آن از مبانی نظری تا کاربردهای مشخص در سازمان امتداد پیدا می‌کند. نویسنده می‌خواهد تصویری چندوجهی از این حوزه ارائه کند. در این مسیر موضوعاتی مانند گوش‌دادن فعال، پرسش‌گری مؤثر، بازخورد سازنده، اعتماد، هوش هیجانی، مدیریت تعارض، تاب‌آوری و استفاده از تکنولوژی نیز وارد بحث می‌شوند و جایگاه هریک در فرایند مربیگری توضیح داده می‌شود.

کتاب مربیگری در سازمان ها به سطح فرهنگ سازمانی پرداخته است. این کتاب نشان می‌دهد که مربیگری در نگاه نویسنده ابزاری برای هم‌سوسازی اهداف فردی و سازمانی، تقویت یادگیری مداوم، افزایش خلاقیت و آماده‌سازی افراد برای نقش‌های کلیدی است. به‌ویژه در فصل‌های مربوط به جانشین‌پروری و تفکر استراتژیک، بحث از سطح بهبود عملکرد روزمره فراتر می‌رود و به این می‌رسد که سازمان چگونه می‌تواند با پرورش افراد برای آینده‌ی خود نیز برنامه‌ریزی کند. در کنار این‌ها توجه به استرس، تعادل کار و زندگی و سلامت روان کارکنان باعث شده است فضای کتاب حاضر به تجربه‌ی انسانی کار در سازمان نزدیک باشد.

خلاصه کتاب مربیگری در سازمان ها

مربیگری فرایندی ساختاریافته است که به افراد و تیم‌ها کمک می‌کند هدف‌های خود را روشن‌تر ببینند، توانایی‌هایشان را بشناسند و در مسیر رشد حرفه‌ای و فردی حرکت کنند. نویسنده ابتدا تعریف مربیگری و تفاوت آن با آموزش، مشاوره و هدایتگری را توضیح می‌دهد و سپس به کارکردهای آن در بهبود عملکرد، ارتباطات، حل مسئله، توسعه‌ی رهبری و افزایش تعهد سازمانی می‌رسد.
کتاب حاضر به موضوعاتی مانند تعادل زندگی کاری و شخصی، مدیریت استرس، جانشین‌پروری، تفکر استراتژیک، توانمندسازی کارکنان و نقش اعتماد در سازمان می‌پردازد. این اثر نشان می‌دهد که مربیگری در سازمان فقط برای حل مسئله‌های جاری نیست؛ بلکه برای ساختن فرهنگی یادگیرنده و آماده‌کردن افراد برای مسئولیت‌های بزرگ‌تر هم به‌ کار می‌آید.

چرا باید کتاب مربیگری در سازمان ها را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب مربیگری در سازمان ها را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• این کتاب تصویری روشن از مفهوم مربیگری سازمانی و تفاوت آن با آموزش، مشاوره و هدایتگری ارائه می‌دهد.
• مطالعه‌ی این اثر کمک می‌کند نقش مربیگری در بهبود عملکرد، ارتباطات و حل تعارض در محیط کار بهتر درک شود.
• کتاب پیوند میان رشد فردی کارکنان و اهداف کلان سازمان را توضیح می‌دهد.
• بخش‌های مربوط به جانشین‌پروری و تفکر استراتژیک، کاربرد مربیگری را در سطوح مدیریتی و آینده‌نگر نشان می‌دهند.
• فصل تعادل زندگی کاری و شخصی، توجه کتاب به استرس، تاب‌آوری و مرزبندی میان کار و زندگی را برجسته می‌کند.
• معرفی مهارت‌هایی مانند گوش‌دادن فعال، پرسش‌گری مؤثر و ارائه‌ی بازخورد سازنده، درک دقیق‌تری از فرایند مربیگری به دست می‌دهد.

خواندن کتاب مربیگری در سازمان ها را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن کتاب مربیگری در سازمان ها به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• مدیرانی که می‌خواهند درک دقیق‌تری از نقش مربیگری در توسعه‌ی کارکنان و بهبود فرهنگ سازمانی به دست آورند.
• کارشناسان منابع انسانی که بر روی جانشین‌پروری، توانمندسازی و رشد استعدادها کار می‌کنند.
• مربیان و تسهیل‌گرانی که می‌خواهند با مفاهیم پایه و کاربردهای سازمانی مربیگری آشنا شوند.
• کارکنانی که به‌دنبال شناخت بهتر مسیر رشد شغلی، خودآگاهی و بهبود مهارت‌های ارتباطی هستند.
• مخاطبانی که به موضوع تعادل زندگی کاری و شخصی، مدیریت استرس و تاب‌آوری در محیط کار علاقه دارند.

بخشی از کتاب مربیگری در سازمان ها

«اصول و تکنیک‌های مربیگری برای توانمندسازی

-ارائه بازخورد سازنده: یکی از اصول کلیدی در مربیگری برای توانمندسازی، ارائه بازخورد سازنده است. مربیان باید به شکلی بازخورد بدهند که کارکنان آن را به عنوان فرصتی برای رشد و بهبود در نظر بگیرند. این بازخوردها باید هم نقاط قوت و هم نقاط ضعف را به کارکنان نشان دهد و به آن‌ها کمک کند که نقاط قوت خود را شناسایی کرده و از آن‌ها به بهترین شکل در توسعه توانمندی‌های خود و تحقق اهداف فردی و سازمانی بهره‌برداری نمایند، در عین حال با شناسایی نقاط ضعف خود در جهت بهبود آن‌ها تلاش کنند.

-تشویق به خود مدیریتی: مربیان به کارکنان کمک می‌کنند که توانایی‌های خود مدیریتی را تقویت کنند. این مهارت‌ها شامل برنامه‌ریزی، مدیریت اولویت‌ها و زمان و تصمیم‌گیری مستقل است. مربیگری با تشویق کارکنان به پذیرش مسئولیت‌های بیشتر و انجام وظایف به صورت خود انتظام، به افزایش حس خودکفایی در آن‌ها کمک می‌کند.

-تعیین اهداف مشخص و قابل دسترسی: تعیین اهداف واضح و واقع‌گرایانه یکی دیگر از تکنیک‌های مهم در توانمندسازی کارکنان است. مربیان با کمک به کارکنان در تعیین اهداف، به آن‌ها انگیزه می‌دهند تا به سمت دستیابی به این اهداف حرکت کرده و احساس موفقیت و پیشرفت را تجربه کنند. اهداف تعیین شده باید بر اساس توانمندی‌های فردی هر شخص و با در نظر گرفتن چالش‌ها و فرصت‌های موجود تعیین شوند.»