کتاب هوش مصنوعی و آینده آموزش

کتاب هوش مصنوعی و آینده آموزش (AI and the Future of Education) نوشته پریتن شاه، به نقش هوش مصنوعی مولد در مدرسه و دانشگاه می‌پردازد و تغییراتی که در پی ظهور هوش مصنوعی در ماهیت تدریس، یادگیری و بازطراحی برنامه‌های درسی ایجاد می‌شود را تشریح می‌کند. این کتاب تلاش می‌کند نشان دهد که هوش مصنوعی چگونه می‌تواند هم تهدید و هم فرصتی برای آموزش باشد. فاطمه نارنجی ثانی، رحمت اله اللهیاری، فاطمه تیزهوش جلالی و مهدی صنیعی این کتاب را برای نشر دانشگاه تهران ترجمه کرده‌اند. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب هوش مصنوعی و آینده آموزش

کتاب هوش مصنوعی و آینده آموزش راهنمایی گام‌به‌گام برای معلمان، استادان و مدیران آموزشی است تا بتوانند با موج هوش مصنوعی مولد روبه‌رو شوند. پریتن شاه ابتدا فرصت‌ها، چالش‌ها و خطرات اتکای بیش‌ازحد به این فناوری را در کلاس درس توضیح داده و چارچوبی برای طراحی استراتژی تلفیق هوش مصنوعی با آموزش و غلبه بر مقاومت معلمان، والدین و سیاستگذاران ارائه کرده است. 

کتاب هوش مصنوعی و آینده آموزش در اساس تلاش کرده به این سؤال پاسخ دهد که هوش مصنوعی چیست. پریتن شاه مبانی هوش مصنوعی، یادگیری ماشین، انواع یادگیری نظارت‌شده، بدون‌نظارت، تقویتی و یادگیری عمیق را شرح داده و سپس به‌ سراغ هوش مصنوعی مولد، تفاوت آن با هوش مصنوعی سنتی و مسئله‌ی توهم و سوگیری مدل‌ها رفته است.

این کتاب به موضوع بازنگری هدف‌های آموزش در عصر هوش مصنوعی نیز پرداخته است؛ از آماده‌سازی یادگیرندگان برای نیروی کار مبتنی‌ بر هوش مصنوعی تا توسعه‌ی سواد هوش مصنوعی، تفکر محاسباتی، ذهنیت رشد و خلاقیت.

خلاصه کتاب هوش مصنوعی و آینده آموزش

کتاب هوش مصنوعی و آینده آموزش نشان می‌دهد ورود هوش مصنوعی مولد چگونه هم ساختار تکالیف سنتی را زیر سؤال برده و هم فرصت تازه‌ای برای شخصی‌سازی یادگیری و کاهش فشار کاری معلمان ایجاد کرده است. نویسنده ابتدا تصویر روشنی از سازوکار مدل‌های هوش مصنوعی، انواع یادگیری ماشین و تفاوت هوش مصنوعی محدود، عمومی و فوق‌هوشمند ارائه کرده تا خواننده بتواند توانایی‌ها و محدودیت‌های این فناوری را درک کند. 

سپس توضیح داده که در مدرسه‌ی آینده، نقش اصلی انسان از تولیدکننده‌ی محتوا به ارزیابی‌کننده و طراح تغییر می‌کند؛ یعنی کسی که خروجی هوش مصنوعی را می‌سنجد، آن را اصلاح می‌کند و در چارچوب اهداف تربیتی قرار می‌دهد. در فصل‌های مختلف، نمونه‌های متعددی از استفاده‌ی هوش مصنوعی برای طراحی درس، تولید مواد آموزشی، ارزیابی تکوینی و جمع‌بندی، پشتیبانی از یادگیریِ فعال، پروژه‌محور و مبتنی‌ بر مسئله و نیز خودکارسازی ارتباطات اداری معلمان ارائه شده است. 

چرا باید کتاب هوش مصنوعی و آینده آموزش را بخوانیم؟

این کتاب تصویری جزئی و عملی از تلفیق هوش مصنوعی با تدریس ارائه کرده؛ از سطح تعریف مفاهیم پایه تا طراحی درخواست برای ابزارهای مولد. خواننده با نمونه‌های واقعی، پرسش‌های راهنما و تمرین‌های ساخت درخواست آشنا می‌شود و می‌تواند برای برنامه‌ریزی درسی، ارزیابی، مدیریت کلاس و توسعه‌ی حرفه‌ای خود از هوش مصنوعی استفاده کند، بدون آن‌که از چالش‌های اخلاقی و تربیتی آن غافل بماند.

خواندن کتاب هوش مصنوعی و آینده آموزش را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

مطالعه‌ی کتاب هوش مصنوعی و آینده آموزش به معلمان مدرسه، استادان دانشگاه، مدیران آموزشی، دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی و مدیریت آموزشی و نیز طراحان برنامه‌درسی پیشنهاد می‌شود که دغدغه‌ی فهم کاربردهای آموزشی هوش مصنوعی، بازطراحی تکالیف و آماده‌سازی یادگیرندگان را دارند و می‌خواهند استفاده‌ای مسئولانه از این فناوری داشته باشند.