کتاب بازاندیشی و تغییر در فعالیت جسمانی تطبیقی

کتاب بازاندیشی و تغییر در فعالیت جسمانی تطبیقی (Reflexivity and Change in Adaptive Physical Activity) نوشته مورین کانلی و دونا گودوین، به پرسش‌هایی اساسی درباره‌ی فعالیت جسمانی و ورزش معلولین می‌پردازد و مفاهیمی مثل تواناگرایی، تبعیض علیه معلولان، شمول، عدالت اجتماعی و آموزش انتقادی را در بستر فعالیت جسمانی تطبیقی بررسی می‌کند. نشر سنجاق این کتاب را با ترجمه نگار آرازشی، کیوان ملانوروزی و فاطمه اکبری منتشر کرده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب بازاندیشی و تغییر در فعالیت جسمانی تطبیقی

کتاب بازاندیشی و تغییر در فعالیت جسمانی تطبیقی با تکیه‌ بر نوشته‌ها و ویرایش مورین کانلی و دونا گودوین تصویری انتقادی از تاریخ و وضعیت کنونی فعالیت جسمانی و ورزش برای افراد دارای معلولیت ارائه کرده است. نویسندگان از مفهوم تواناگرایی شروع کرده‌اند؛ یعنی همان ساختاری که بدن و ذهن توانا را معیار می‌گیرد و معلولیت را کمبود و انحراف می‌بیند. متن نشان می‌دهد که چگونه این نگاه در تربیت‌بدنی، دانشگاه، برنامه‌های توان‌بخشی و حتی در نیت‌های ظاهراً خیرخواهانه‌ی متخصصان ریشه دوانده است. 

کتاب در چند بخش و فصل‌های متعدد تنظیم شده است. فصل‌های ابتدایی به نقد زبان، سیاست‌ها و تاریخ این حوزه پرداخته‌اند. فصل‌هایی هم که درباره‌ی اخلاق جهل عامدانه هستند یا از فعالیت‌های جسمانی تطبیقی‌ای می‌گویند که می‌توانند منجر به تروما و پریشانی روانی شود، به خواننده نشان می‌دهند که چگونه برنامه‌های به‌ظاهر مفید می‌توانند درد و آسیب روانی را تداوم دهند. 

در ادامه‌ی کتاب بازاندیشی و تغییر در فعالیت جسمانی تطبیقی مباحثی مانند عدالت اجتماعی، تقاطع‌باوری، سواد بدنی انتقادی، ورزش برای همه، یادگیری خدمات‌محور انتقادی و نوشتن بازاندیشی خودزیست‌نامه‌ای مطرح شده است. مورین کانلی و دونا گودوین با روایت‌های شخصی، مثال‌های میدانی، تحلیل گفتمان و ارجاع به نظریه‌های مطالعات معلولیت و فمینیسم نشان داده‌اند که چگونه می‌توان از مدل پزشکی فاصله گرفت و معلولیت را به‌ عنوان هویت اجتماعی و منبع دانش دید، نه صرفاً مشکلی برای اصلاح.

خلاصه کتاب بازاندیشی و تغییر در فعالیت جسمانی تطبیقی

کتاب بازاندیشی و تغییر در فعالیت جسمانی تطبیقی به این پرسش پاسخ می‌دهد که فعالیت جسمانی و ورزش معلولین وقتی بر پایه‌ی تواناگرایی طراحی شود چه پیامدهایی دارد و چگونه می‌توان این وضعیت را تغییر داد. 

متن ابتدا تاریخ تربیت‌بدنی اصلاحی و فعالیت جسمانی تطبیقی را مرور می‌کند و نشان می‌دهد که چگونه مدل پزشکی، بدن نرمال و ایده‌آل را معیار قرار داده است. سپس با مثال‌هایی از دانشگاه، کلاس تربیت‌بدنی، برنامه‌های توان‌بخشی و ورزش معلولین توضیح داده شده که تبعیض، جهل عامدانه، شبیه‌سازی معلولیت، روایت‌های الهام‌بخش کلیشه‌ای و سیاست‌های ظاهراً فراگیر چگونه تجربه‌ی زیسته‌ی افراد معلول را نادیده می‌گیرند. 

در پایان، کتاب بر عدالت اجتماعی، سواد بدنی انتقادی، مشارکت خود افراد معلول در تحقیق و آموزش و نوشتن بازاندیشانه به‌ عنوان مسیرهای تغییر تأکید کرده است.

چرا باید کتاب بازاندیشی و تغییر در فعالیت جسمانی تطبیقی را بخوانیم؟

این کتاب تصویری از پشت‌صحنه‌ی فعالیت جسمانی و ورزش معلولین ارائه کرده که در آن ساختارهای تبعیض، زبان روزمره، برنامه‌های آموزشی و حتی نیت‌های خیرخواهانه زیر ذره‌بین می‌روند. خواننده با مفاهیمی مثل تواناگرایی، جهل عامدانه، تروما در تمرین، عدالت اجتماعی و سواد بدنی انتقادی آشنا می‌شود و می‌بیند که چگونه می‌توان برنامه‌های فعالیت جسمانی را از نو طراحی کرد تا تجربه‌ی زیسته‌ی افراد معلول در مرکز قرار بگیرد.

خواندن کتاب بازاندیشی و تغییر در فعالیت جسمانی تطبیقی را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن کتاب بازاندیشی و تغییر در فعالیت جسمانی تطبیقی به دانشجویان و مدرسان تربیت‌بدنی و علوم ورزشی، مربیان و طراحان برنامه‌های فعالیت جسمانی برای معلولین، فعالان حوزه‌ی مطالعات معلولیت و عدالت اجتماعی و همچنین مدیران آموزشی که با سیاستگذاری در زمینه‌ی ورزش و شمول سروکار دارند، پیشنهاد می‌شود.