کتاب بازاندیشی و تغییر در فعالیت جسمانی تطبیقی

کتاب بازاندیشی و تغییر در فعالیت جسمانی تطبیقی (غلبه بر غرور) نوشته‌ی مورین کانلی و دونا گودوین با ترجمه‌ی نگار آرازشی، کیوان ملانوروزی و فاطمه اکبری به پرسش‌های اساسی درباره‌ی فعالیت جسمانی و ورزش معلولین می‌پردازد. در آن کتاب مفاهیمی مثل تواناگرایی، تبعیض علیه معلولان، شمول، عدالت اجتماعی و آموزش انتقادی در بستر فعالیت جسمانی تطبیقی بررسی شده است. نشر سنجاق آن را منتشر کرده است و جهاد دانشگاهی واحد چهارمحال و بختیاری نیز در انتشار نسخه‌ی چاپی نقش داشته است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب بازاندیشی و تغییر در فعالیت جسمانی تطبیقی

کتاب بازاندیشی و تغییر در فعالیت جسمانی تطبیقی با تکیه‌بر نوشته‌ها و ویرایش مورین کانلی و دونا گودوین تصویری انتقادی از تاریخ و وضعیت کنونی فعالیت جسمانی و ورزش برای افراد دارای معلولیت ارائه کرده است. نویسندگان در آن کتاب از نقطه‌ی عزیمت «تواناگرایی» شروع کرده‌اند؛ یعنی همان ساختاری که بدن و ذهن توانا را معیار می‌گیرد و معلولیت را کمبود و انحراف می‌بیند. متن نشان می‌دهد که چگونه این نگاه در تربیت‌بدنی، دانشگاه، برنامه‌های توان‌بخشی و حتی در نیت‌های ظاهراً خیرخواهانه‌ی متخصصان ریشه دوانده است. کتاب بازاندیشی و تغییر در فعالیت جسمانی تطبیقی در چند بخش و فصل‌های متعدد تنظیم شده است. در بخش اول، فصل‌هایی مانند «برهم زدن تواناگرایی در فعالیت جسمانی تطبیقی»، «۱۰ چیزی که در مورد شمولیت در تربیت‌بدنی متنفرم» و «ناتوانی، تواناگرایی و تواناگرایی آگاه در اقتباس معاصر کتاب‌های درسی» به نقد زبان، سیاست‌ها و تاریخ این حوزه پرداخته‌اند. در آن کتاب سپس فصل‌هایی مثل «اخلاق جهل عامدانه» و «تمرینات فعالیت جسمانی تطبیقی که می‌تواند منجر به تروما و پریشانی روانی شود» نشان می‌دهند که چگونه برنامه‌های به‌ظاهر مفید می‌توانند درد و آسیب روانی را تداوم دهند. در ادامه‌ی کتاب بازاندیشی و تغییر در فعالیت جسمانی تطبیقی مباحثی مانند عدالت اجتماعی، تقاطع‌باوری، سواد بدنی انتقادی، ورزش برای همه، یادگیری خدمات‌محور انتقادی و نوشتن بازاندیشی خودزیست‌نامه‌ای مطرح شده است. نویسندگان با روایت‌های شخصی، مثال‌های میدانی، تحلیل گفتمان و ارجاع به نظریه‌های مطالعات معلولیت و فمینیسم نشان داده‌اند که چگونه می‌توان از مدل پزشکی فاصله گرفت و معلولیت را به‌عنوان هویت اجتماعی و منبع دانش دید، نه صرفاً مشکلی برای اصلاح.

خلاصه کتاب بازاندیشی و تغییر در فعالیت جسمانی تطبیقی

کتاب بازاندیشی و تغییر در فعالیت جسمانی تطبیقی به این پرسش پاسخ می‌دهد که فعالیت جسمانی و ورزش معلولین وقتی بر پایه‌ی تواناگرایی طراحی شود چه پیامدهایی دارد و چگونه می‌توان این وضعیت را تغییر داد. متن ابتدا تاریخ تربیت‌بدنی اصلاحی و فعالیت جسمانی تطبیقی را مرور می‌کند و نشان می‌دهد که چگونه مدل پزشکی، بدن «نرمال» و ایده‌آل را معیار قرار داده است. سپس با مثال‌هایی از دانشگاه، کلاس تربیت‌بدنی، برنامه‌های توان‌بخشی و ورزش معلولین توضیح داده شده است که تبعیض، جهل عامدانه، شبیه‌سازی معلولیت، روایت‌های الهام‌بخش کلیشه‌ای و سیاست‌های ظاهراً فراگیر چگونه تجربه‌ی زیسته‌ی افراد معلول را نادیده می‌گیرند. در پایان، کتاب بر عدالت اجتماعی، سواد بدنی انتقادی، مشارکت خود افراد معلول در تحقیق و آموزش و نوشتن بازاندیشانه به‌عنوان مسیرهای تغییر تأکید کرده است.

چرا باید کتاب بازاندیشی و تغییر در فعالیت جسمانی تطبیقی را بخوانیم؟

این کتاب تصویری از پشت‌صحنه‌ی فعالیت جسمانی و ورزش معلولین ارائه کرده است که در آن ساختارهای تبعیض، زبان روزمره، برنامه‌های آموزشی و حتی نیت‌های خیرخواهانه زیر ذره‌بین می‌روند. خواننده با مفاهیمی مثل تواناگرایی، جهل عامدانه، تروما در تمرین، عدالت اجتماعی و سواد بدنی انتقادی آشنا می‌شود و می‌بیند که چگونه می‌توان برنامه‌های فعالیت جسمانی را از نو طراحی کرد تا تجربه‌ی زیسته‌ی افراد معلول در مرکز قرار بگیرد.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن این کتاب به دانشجویان و مدرسان تربیت‌بدنی و علوم ورزشی، مربیان و طراحان برنامه‌های فعالیت جسمانی برای معلولین، فعالان حوزه‌ی مطالعات معلولیت و عدالت اجتماعی و همچنین مدیران آموزشی که با سیاست‌گذاری در زمینه‌ی ورزش و شمول سروکار دارند پیشنهاد می‌شود.