کتاب کیفیت زندگی و سواد ارتباطی

کتاب کیفیت زندگی و سواد ارتباطی نوشته حمید قاسمی و لیلا ایزدپرست است که انتشارات اندیشه آرا آن را منتشر کرده است. این کتاب رابطه‌ی میان رضایت از زندگی و شیوه‌ی ارتباط انسان با خود، دیگران، محیط، رسانه‌ها و جهان پیرامون را بررسی می‌کند و سواد ارتباطی را فقط به حرف‌زدن و نوشتن محدود نمی‌داند. نویسندگان از حواس پنج‌گانه تا ارتباطات تخصصی و مدیریت ارتباطات پیش می‌روند و نشان می‌دهند که کیفیت زندگی از دل همین ارتباط‌های روزمره شکل می‌گیرد. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب کیفیت زندگی و سواد ارتباطی

کتاب کیفیت زندگی و سواد ارتباطی نوشته حمید قاسمی و لیلا ایزدپرست بر یک ایده‌ی محوری بنا شده است: کیفیت زندگی فقط به امکانات مادی یا احساس خوشبختی محدود نمی‌شود، بلکه به نوع ارتباط انسان با جهان اطرافش گره خورده است. نویسندگان از همان ابتدا سواد ارتباطی را مفهومی گسترده در نظر گرفته‌اند؛ مفهومی که هم ارتباط با خود و دیگران را دربرمی‌گیرد و هم نسبت انسان با رسانه‌ها، اشیا، محیط‌زیست و لایه‌های معنوی زندگی را. به همین دلیل، این کتاب از تعریف‌های پایه شروع می‌کند و به‌تدریج به سوی کاربردهای ملموس‌تر می‌رود.
کتاب کیفیت زندگی و سواد ارتباطی در ۴ فصل تنظیم شده است. فصل نخست به مبانی کیفیت زندگی، مفهوم ارتباط، تعریف سواد و نسبت میان سواد ارتباطی و رضایت از زندگی اختصاص دارد. در این بخش، ارتباط به‌عنوان فرایند دریافت و ارسال پیام توضیح داده می‌شود و نقش رمزگذاری و رمزگشایی پیام‌ها در زندگی روزمره برجسته می‌شود. سپس نویسندگان سه محور اصلی سواد ارتباطی را معرفی می‌کنند: حواس ارتباطی، ارتباطات تخصصی و رژیم ارتباطی. این تقسیم‌بندی نشان می‌دهد که موضوع کتاب فقط به مهارت‌های گفتاری محدود نیست و دامنه‌ی وسیع‌تری را پوشش می‌دهد.
کتاب کیفیت زندگی و سواد ارتباطی در فصل دوم سراغ حواس ارتباطی می‌رود و برای هر یک از حواس بینایی، شنوایی، بویایی، چشایی و لامسه نقش مستقلی در ادراک و ارتباط قائل می‌شود. در فصل سوم، دامنه‌ی بحث گسترده‌تر می‌شود و موضوعاتی مانند سخن‌گفتن، نوشتن، خواندن، زبان بدن، فناوری‌های ارتباطی، ارتباط بین‌فرهنگی، تبلیغات، ارتباط سازمانی، روابط عمومی، روابط بین‌الملل، حقوق شهروندی و هیجانی مطرح می‌شوند. فصل پایانی نیز با عنوان رژیم ارتباطی، بر شناسایی سطوح مطلوب ارتباط، اولویت‌بندی و مدیریت ارتباطات تمرکز دارد. فضای کلی این کتاب آموزشی و مفهومی است، اما مثال‌های متعدد و پرداختن به موقعیت‌های روزمره باعث می‌شود بحث‌ها از سطح تعریف‌های انتزاعی فراتر بروند و به تجربه‌های واقعی زندگی نزدیک شوند.

خلاصه کتاب کیفیت زندگی و سواد ارتباطی

کتاب کیفیت زندگی و سواد ارتباطی توضیح می‌دهد که کیفیت زندگی تا حد زیادی از شیوه‌ی دریافت، تفسیر و ارسال پیام‌ها شکل می‌گیرد. نویسندگان ابتدا مفهوم کیفیت زندگی، ارتباط و سواد را روشن می‌کنند و سپس سواد ارتباطی را در سه محور اصلی پیش می‌برند: حواس ارتباطی، ارتباطات تخصصی و رژیم ارتباطی.
در ادامه، کتاب نشان می‌دهد که دیدن، گوش‌دادن، بوکردن، چشیدن و لمس‌کردن فقط کارکردهای زیستی ندارند و هرکدام می‌توانند به فهم بهتر محیط و تصمیم‌گیری دقیق‌تر کمک کنند. پس از آن، مهارت‌هایی مانند سخن‌گفتن، نوشتن، خواندن، زبان بدن، کار با فناوری‌های ارتباطی و ارتباط بین‌فرهنگی بررسی می‌شوند. بخش پایانی نیز به این می‌رسد که انسان چگونه باید ارتباط‌هایش را بشناسد، اولویت‌بندی کند و به‌گونه‌ای مدیریت کند که به بهبود زندگی فردی، اجتماعی و حرفه‌ای بینجامد.

چرا باید کتاب کیفیت زندگی و سواد ارتباطی را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب کیفیت زندگی و سواد ارتباطی را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• این کتاب کیفیت زندگی را از زاویه‌ی ارتباط بررسی می‌کند و نشان می‌دهد رضایت از زندگی فقط به عوامل بیرونی وابسته نیست.
• خواننده با سه محور اصلی سواد ارتباطی یعنی حواس ارتباطی، ارتباطات تخصصی و رژیم ارتباطی آشنا می‌شود.
• این کتاب کمک می‌کند نقش دیدن، شنیدن، بوییدن، چشیدن و لمس‌کردن در فهم محیط و تصمیم‌گیری بهتر دقیق‌تر دیده شود.
• بخش ارتباطات تخصصی، موضوعاتی متنوع از سخن‌گفتن و نوشتن تا زبان بدن و فناوری‌های ارتباطی را کنار هم قرار می‌دهد.
• خواندن این کتاب برای کسانی مناسب است که می‌خواهند ارتباطات روزمره، حرفه‌ای و اجتماعی خود را با دقت بیشتری تحلیل کنند.
• فصل رژیم ارتباطی توجه را به اولویت‌بندی و مدیریت ارتباطات جلب می‌کند؛ موضوعی که در بسیاری از کتاب‌ها کمتر به‌صورت مستقل مطرح می‌شود.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن کتاب کیفیت زندگی و سواد ارتباطی به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• خوانندگانی که می‌خواهند رابطه‌ی میان کیفیت زندگی و شیوه‌ی ارتباط را دقیق‌تر درک کنند.
• کسانی که به موضوعات ارتباطی مانند سخن‌گفتن، نوشتن، خواندن و زبان بدن علاقه دارند.
• مخاطبانی که می‌خواهند نقش حواس پنج‌گانه را در فرایند ارتباط و ادراک بهتر بشناسند.
• دانشجویان و پژوهشگرانی که درباره‌ی مهارت‌های اجتماعی، ارتباطات و رفتار انسانی مطالعه می‌کنند.
• کسانی که به‌دنبال شناخت بهتر مدیریت ارتباطات در زندگی فردی، اجتماعی و حرفه‌ای هستند.