کتاب ۳۴۰ بازی موثر در پرورش هوش کودکان (هوش اخلاقی معنوی، هوش احساسی هیجانی)

کتاب ۳۴۰ بازی مؤثر در پرورش هوش کودکان نوشته‌ی داریوش صادقی، علی‌اکبر صلاحی، صهبا جمشیدی و گروه نویسندگان است که نشر شهر قلم آن را منتشر کرده است. این کتاب بخشی از یک مجموعه‌ی ۴ جلدی است که برای تقویت جنبه‌های مختلف هوش کودکان طراحی شده است. نویسندگان که همگی در حوزه‌ی روان‌شناسی کودک و نوجوان فعالیت کرده‌اند تلاش کرده‌اند بازی‌هایی ساده، قابل اجرا در خانه و مهدکودک و متناسب با سنین حدود ۲ تا ۱۲ سال ارائه دهند. تمرکز این جلد بر پرورش هوش اخلاقی‌ـمعنوی، هوش احساسی‌ـهیجانی و مهارت‌هایی مانند همدلی، وجدان اخلاقی، کنترل خویشتن، احترام و مهربانی است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب ۳۴۰ بازی موثر در پرورش هوش کودکان (هوش اخلاقی معنوی، هوش احساسی هیجانی)

کتاب ۳۴۰ بازی مؤثر در پرورش هوش کودکان مجموعه‌ای از بازی‌ها و تمرین‌های هدفمند است که بر پایه‌ی نظریه‌ی هوش‌های چندگانه نوشته شده است. نویسندگان در مقدمه توضیح داده‌اند که مجموعه‌ی ۴ جلدی برای پوشش هشت نوع هوش طراحی شده و این جلد به‌طور ویژه بر هوش اخلاقی‌ـمعنوی، هوش احساسی‌ـهیجانی و برخی مهارت‌های رفتاری مرتبط تمرکز دارد. در آغاز کتاب، مفهوم هوش اخلاقی و معنوی تعریف شده و تفاوت «باهوش بودن در درس و مهارت» با «موفقیت اخلاقی و انسانی» از خلال مثال‌هایی از پزشک، تولیدکننده یا ورزشکار بی‌اخلاق نشان داده شده است تا اهمیت تربیت اخلاقی در کنار رشد شناختی روشن شود. در ادامه‌ی کتاب ۳۴۰ بازی مؤثر در پرورش هوش کودکان، نویسندگان ابتدا کارکرد هر نوع هوش را در زندگی روزمره‌ی کودک توضیح داده‌اند و سپس مجموعه‌ای از بازی‌ها را در چند بخش اصلی آورده‌اند: بازی‌های تقویت‌کننده‌ی همدلی، بازی‌های پرورش‌دهنده‌ی وجدان اخلاقی، بازی‌های آموزش کنترل خویشتن، بازی‌های تقویت‌کننده‌ی احترام و ادب و بازی‌های مرتبط با محبت و مهربانی. هر بازی با عنوان، «هدف» مشخص، «روش اجرا» مرحله‌به‌مرحله و گاهی نکات تکمیلی همراه است. کتاب ۳۴۰ بازی مؤثر در پرورش هوش کودکان علاوه‌بر ارائه‌ی بازی‌ها، در لابه‌لای متن، نکات تربیتی مهمی درباره‌ی نقش والدین، شیوه‌ی تشویق، پرهیز از تنبیه بدنی، اهمیت ثبات در قوانین و ضرورت تبدیل تمرین‌ها به عادت‌های روزانه مطرح کرده است. نویسندگان تأکید کرده‌اند که این بازی‌ها الگو هستند و والدین و مربیان می‌توانند با کمی خلاقیت، نسخه‌های تازه‌ای متناسب با شرایط و روحیه‌ی هر کودک بسازند و در طول زمان، همه‌ی ابعاد هوش او را در کنار هم پرورش دهند.

خلاصه کتاب ۳۴۰ بازی موثر در پرورش هوش کودکان (هوش اخلاقی معنوی، هوش احساسی هیجانی)

کتاب ۳۴۰ بازی مؤثر در پرورش هوش کودکان بر این ایده استوار است که هوش فقط به توانایی‌های درسی، ریاضی یا زبانی محدود نمی‌شود و جنبه‌هایی مانند اخلاق، معنویت، احساس، همدلی و خودکنترلی نیز بخش مهمی از هوش انسان را تشکیل می‌دهند. نویسندگان ابتدا مفهوم هوش اخلاقی‌ـمعنوی را به‌عنوان توانایی تشخیص درست از نادرست و تصمیم‌گیری در دو راهی‌های اخلاقی توضیح داده‌اند و نشان داده‌اند که چگونه رسانه‌ها، محیط و دوستان می‌توانند این حوزه را تحت‌تأثیر قرار دهند. در ادامه، کتاب ۳۴۰ بازی مؤثر در پرورش هوش کودکان مجموعه‌ای از بازی‌ها را برای آموزش همدلی، درک احساسات خود و دیگران، تقویت وجدان اخلاقی، تمرین صبر و خویشتن‌داری، یادگیری احترام و ادب و پرورش مهربانی ارائه کرده است. هر بازی به والدین و مربیان نشان می‌دهد چگونه در موقعیت‌های روزمره، از داستان‌گویی، عروسک‌بازی، مشاهده‌ی رفتار دیگران، بازی با صدا و چهره، جدول‌ها، نردبان جایزه، قلک و… استفاده کنند تا کودک به‌تدریج رفتارهای اخلاقی را تجربه کند، درباره‌ی آن‌ها فکر کند و آن‌ها را به بخشی از شخصیت خود تبدیل کند.

چرا باید کتاب ۳۴۰ بازی موثر در پرورش هوش کودکان (هوش اخلاقی معنوی، هوش احساسی هیجانی) را بخوانیم؟

کتاب ۳۴۰ بازی مؤثر در پرورش هوش کودکان مجموعه‌ای منظم از ایده‌های بازی‌محور برای پرورش هوش اخلاقی، احساسی و رفتاری کودکان ارائه کرده است. این اثر به‌جای تکیه بر نصیحت، نشان می‌دهد چگونه می‌توان مفاهیمی مثل همدلی، وجدان، صبر، احترام و مهربانی را در قالب بازی‌های روزمره تمرین کرد و به عادت تبدیل کرد. ساختار مرحله‌به‌مرحله‌ی بازی‌ها اجرای آن‌ها را برای والدین و مربیان ساده‌تر کرده است.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

کتاب ۳۴۰ بازی مؤثر در پرورش هوش کودکان به والدین، مربیان مهدکودک و دبستان، مشاوران و روان‌شناسان کودک و دانشجویان رشته‌های مرتبط با تربیت و آموزش کودکان پیشنهاد می‌شود. این کتاب به کسانی پیشنهاد می‌شود که دغدغه‌ی پرورش همزمان هوش، اخلاق، احساس و رفتار کودکان ۲ تا ۱۲ سال را دارند و به‌دنبال ایده‌های بازی‌محور هستند. «در این کتاب، جنبه‌های مختلف هوش به هشت گروه تقسیم شده است: ۱. هوش اخلاقی‌ـمعنوی ۲. هوش احساسی‌ـهیجانی ۳. هوش منطقی‌ـریاضی ۴. هوش دیداری‌ـفضایی ۵. هوش موسیقیایی‌ـآوایی ۶. هوش کلامی‌ـزبانی ۷. هوش جنبشی‌ـحرکتی ۸. هوش هستی‌گرا ـ طبیعت‌گرا اطلاعات مربوط به هر یک از هوش‌های هشت‌گانه در مقدمه‌ی هر بخش به تفصیل آمده است. نکته‌ی قابل توجه برای والدین و مربیان عزیز این است که این بازی‌ها گلچینی از بازی‌های بسیاری است که در پرورش هر یک از هوش‌های چندگانه مؤثر هستند. نباید این‌گونه تصور کرد که فقط با انجام چند بازی در روز اثر چشمگیری در پرورش هوش کودک پدید می‌آید. این کتاب الگویی به شما نشان می‌دهد تا در هر موقعیت، در هر زمان و هر مکان کودک را با بازی‌هایی سرگرم کنید که همزمان با مشغول کردن آن‌ها باعث پرورش هوش‌شان شود. در عصر کنونی، استفاده از بازی‌های کامپیوتری، تبلت و موبایل و… باعث رشد تک‌بعدی هوش کودکان می‌شود. بنابراین لازم است به آن‌ها کمک کنیم تا در زمان‌های دیگر، جنبه‌های متفاوت هوش و استعداد خود را شکوفا سازند. زندگی برای کودکان یعنی بازی. باید همه سعی خود را به‌کار گیرید تا از طریق بازی، هیجانات خوشایند و جذاب، مواد آموزشی و مطالب مناسب را به کودکان منتقل کنید. هوش اخلاقی و معنوی، توانایی درک درست از نادرست است؛ یعنی شخص دارای شعوری است که می‌تواند در انتخاب‌های زندگی، مسیر درست و غلط را تشخیص دهد. امروزه هوش اخلاقی و معنوی را در ردیف سایر هوش‌های انسانی مانند هوش کلامی، هوش ریاضی، هوش موسیقیایی، هوش هیجانی و… می‌دانند. لازم است هوش اخلاقی و معنوی از همان اوایل کودکی آموزش داده شود، زیرا اخلاقیات زیربنای زندگی سالم شخصی و اجتماعی به‌شمار می‌آید. تحقیقات روان‌شناسان نشان داده افرادی که از هوش اخلاقی و معنوی برخوردارند و در ارتباط با همنوعان، اخلاق را رعایت می‌کنند و دیدگاهی معنوی به زندگی و رخدادهای آن دارند، از سلامتی روانی و بهزیستی و رضایت‌مندی بیشتری برخوردارند. هوش اخلاقی و معنوی، توانایی تصمیم‌گیری بر سر دو راهی‌های اخلاقی زندگی است. آیا باید به همنوع خود کمک کنیم یا خیر؟ آیا باید نسبت به مشکلات و سختی‌های نزدیکان و آشنایان بی‌تفاوت باشیم یا به کمک آن‌ها بشتابیم؟ آیا باید برای ثروتمند شدن، هر قانونی را زیر پا بگذاریم؟ آموزش هوش اخلاقی و معنوی به کودکان می‌آموزد که در مسیر زندگی، در خانه و در کنار والدین یا در اجتماع و هر محیط دیگری، با آگاهی و در دست داشتن معیارهای درست و آموزش‌های از پیش کسب‌شده، رفتارهای خوب و هدایت درست و زندگی سالم را تشخیص دهند و علاوه‌بر این که خودشان از زندگی خوب، سالم و آسایش روحی و روانی بهره‌مند می‌شوند تا حد امکان و توان دیگران را نیز بهره‌مند سازند.