کتاب پرورش از نگاه قرآن و نهج البلاغه و تطبیق آن ها با نیازهای تربیتی دانش آموزان عصر دیجیتال

کتاب پرورش از نگاه قرآن و نهج البلاغه و تطبیق آن ها با نیازهای تربیتی دانش آموزان عصر دیجیتال نوشته‌ زینب مهدوی کارمزدی است و انتشارات الماس قرمز آن را منتشر کرده است. نویسنده کوشیده است پیوندی روشن میان آموزه‌های قرآنی و علوی با واقعیت‌های تربیتی نسل امروز برقرار کند. وی در پنج فصل از مبانی و اهداف تربیت تا روش‌های تربیتی نهج‌البلاغه و سپس تربیت دینی در فضای رسانه‌ای و مجازی را دنبال کرده است. مباحثی مانند تربیت دینی، نقش معلم، تأثیر فضای مجازی بر مغز و رفتار کودکان و نوجوانان و اعتیاد دیجیتال در این کتاب بررسی شده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب پرورش از نگاه قرآن و نهج البلاغه و تطبیق آن ها با نیازهای تربیتی دانش آموزان عصر دیجیتال

کتاب پرورش از نگاه قرآن و نهج البلاغه و تطبیق آن ها با نیازهای تربیتی دانش آموزان عصر دیجیتال با طرح مسئله‌ی تربیت در جهان مدرن آغاز می‌شود و نشان می‌دهد که بدون شناخت درست انسان، سرشت و فطرت او هیچ نظام آموزشی پایداری شکل نمی‌گیرد. زینب مهدوی کارمزدی با تکیه بر آیات قرآن و خطبه‌ها و حکمت‌های نهج‌البلاغه تلاش کرده است تصویری از انسان تربیت‌پذیر، فطرت‌مند و مسئول ارائه کند که در عین بهره‌مندی از فناوری، از ارزش‌های الهی جدا نمی‌شود.

در فصل اول کتاب پرورش از نگاه قرآن و نهج البلاغه و تطبیق آن ها با نیازهای تربیتی دانش آموزان عصر دیجیتال مفاهیم پایه‌ای مانند تعلیم، تربیت، هدف تربیت، اهمیت پرورش و عوامل مؤثر در فرایند پرورش توضیح داده شده است. نویسنده تفاوت دیدگاه‌های مختلف درباره‌ی سرشت انسان را مرور کرده و سپس بر نگاه قرآنی به فطرت، استعدادهای بالقوه و نقش تربیت در شکوفاسازی آن‌ها تأکید کرده است. در فصل دوم جایگاه تعلیم و تربیت در قرآن، آیات مربوط به بعثت پیامبران، تقدم تربیت بر آموزش و اصول خطاب‌های قرآنی مانند تفاوت‌های فردی، جامعیت، جهت‌داربودن تربیت، تکرار و تمرین، تداوم و اختیار بررسی شده است.

فصل سوم به روش‌های تربیتی در پرتو نهج‌البلاغه، نقش الگو، خودسازی، تفکر، عقلانیت و جنبه‌های هدایتی، اجتماعی و معنوی نظام تربیتی علوی می‌پردازد. در فصل چهارم کتاب پرورش از نگاه قرآن و نهج البلاغه و تطبیق آن ها با نیازهای تربیتی دانش آموزان عصر دیجیتال مفاهیم و اصول تربیت دینی، ضرورت تربیت دینی برای دانش‌آموزان، شاخص‌های تربیت دینی، نقش آموزش‌وپرورش و نقش معلم در پرورش دینی دانش‌آموزان طرح شده است.

فصل پنجم کتاب پرورش از نگاه قرآن و نهج البلاغه و تطبیق آن ها با نیازهای تربیتی دانش آموزان عصر دیجیتال به تربیت دینی در عصر دیجیتال اختصاص دارد و موضوعاتی مانند تأثیرات فضای مجازی بر مغز و رفتار کودکان و نوجوانان، اعتیاد دیجیتال و چرخه‌ی دوپامین، افت تمرکز، یادگیری سطحی، تأثیر بر مهارت‌های اجتماعی و همدلی، نقش رسانه‌های دیجیتال در تربیت دینی و اخلاقی و اصول و راهکارهایی برای معلمان در مواجهه با نسل دیجیتال را توضیح داده است.

خلاصه کتاب پرورش از نگاه قرآن و نهج البلاغه و تطبیق آن ها با نیازهای تربیتی دانش آموزان عصر دیجیتال

کتاب پرورش از نگاه قرآن و نهج البلاغه و تطبیق آن ها با نیازهای تربیتی دانش آموزان عصر دیجیتال به قلم زینب مهدوی کارمزدی بر این ایده استوار است که تربیت فرایندی بی‌پایان و چندبعدی است که باید بر شناخت فطرت الهی انسان و استعدادهای بالقوه‌ی او تکیه کند. نویسنده ابتدا مفهوم تربیت را از منظر لغوی و نظری توضیح می‌دهد و نشان می‌دهد که چگونه اهداف تربیت در مکاتب مختلف تعریف شده و چه تفاوتی با نگاه توحیدی دارد. سپس با استناد به آیات بعثت، سه محور تلاوت، تعلیم کتاب و حکمت و تزکیه را به‌عنوان اهداف اصلی رسالت پیامبران معرفی می‌کند و تقدم تربیت بر صرف آموزش را برجسته می‌سازد.

در ادامه، کتاب پرورش از نگاه قرآن و نهج البلاغه و تطبیق آن ها با نیازهای تربیتی دانش آموزان عصر دیجیتال اصول تربیتی قرآن و نهج‌البلاغه مانند توجه به تفاوت‌های فردی، جامعیت، جهت‌مندی، تکرار، تداوم و اختیار را به زبان آموزشی بازخوانی کرده است. سپس به ویژگی‌های نظام تربیتی علوی، نقش الگو، عقلانیت، معنویت و جنبه‌ی اجتماعی تربیت می‌پردازد و در پایان، این مبانی را با چالش‌های عصر دیجیتال پیوند می‌زند؛ از اعتیاد دیجیتال و افت تمرکز تا فرصت‌ها و تهدیدهای رسانه‌های نو و ضرورت سواد رسانه‌ای و تولید محتوای هوشمندانه برای تربیت دینی نسل امروز.

چرا باید کتاب پرورش از نگاه قرآن و نهج البلاغه و تطبیق آن ها با نیازهای تربیتی دانش آموزان عصر دیجیتال را بخوانیم؟

این اثر تصویری منسجم از پیوند میان آموزه‌های قرآنی و علوی با واقعیت‌های تربیتی نسل دیجیتال ارائه کرده است. خواننده با مفاهیم بنیادین تربیت، اهداف و اصول آن در قرآن و نهج‌البلاغه آشنا می‌شود و در عین حال با چالش‌هایی مانند اعتیاد دیجیتال، افت تمرکز و تغییر مهارت‌های اجتماعی روبه‌رو می‌شود. کتاب پرورش از نگاه قرآن و نهج البلاغه و تطبیق آن ها با نیازهای تربیتی دانش آموزان عصر دیجیتال کوشیده است میان سنت دینی و زیست رسانه‌ای امروز پلی تحلیلی و کاربردی برقرار کند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

این کتاب به دانشجویان و پژوهشگران رشته‌های علوم تربیتی، الهیات و مطالعات قرآنی پیشنهاد می‌شود. همچنین به معلمان، مربیان پرورشی، مشاوران مدارس و والدینی که دغدغه‌ی تربیت دینی و اخلاقی کودکان و نوجوانان در مواجهه با فضای مجازی و رسانه‌های دیجیتال دارند، توصیه می‌شود تا از چارچوب‌ها و تحلیل‌های آن بهره بگیرند.