کتاب فهم قرآن پایه دوم دبستان

کتاب فهم قرآن پایه دوم دبستان نوشته رضا دژبخش و مریم خدادادی، راهنمایی برای آموزگاران پایه دوم است که آموزش سوره‌های جزء ۳۰ را با هدف پرورش درک تمایز خوب و بد در کلاس دنبال می‌کند. این کتاب فقط به خواندن سوره‌ها بسنده نمی‌کند و از شعر، داستان، بازی، نمایش و موقعیت‌های روزمره‌ی مدرسه برای پیوند دادن پیام سوره‌ها با تجربه‌ی دانش‌آموزان بهره می‌گیرد. انتشارات قرآن و اهل بیت نبوت(ع)، ناشر آثار مجمع مدارس دانشجویی قرآن و عترت (ع)، این کتاب را منتشر کرده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب فهم قرآن پایه دوم دبستان

کتاب فهم قرآن پایه دوم دبستان نوشته رضا دژبخش و مریم خدادادی، دومین جلد از مجموعه‌ی فهم قرآن ویژه آموزگاران است و به‌عنوان راهنمای اجرای برنامه‌ی فهم قرآن در کلاس دوم ابتدایی تنظیم شده است. مبنای اصلی آن، پیوند دادن آموزش سوره‌های کوتاه قرآن با نیازهای رشدی دانش‌آموزان این پایه است. نویسندگان توضیح می‌دهند که در این سن، کودک بیش از هر چیز به دیدن تنوع پدیده‌ها، مشاهده‌ی تفاوت‌ها و رسیدن به درکی درونی از تمایز خوب و بد نیاز دارد. به همین دلیل، آموزش قرآن در این کتاب فقط به روخوانی یا معنی واژه‌ها محدود نمی‌شود و بر انتقال یک پیام روشن از هر سوره تکیه دارد؛ پیامی که باید در رفتار و انتخاب‌های روزمره‌ی دانش‌آموز اثر بگذارد.

این کتاب در کنار توضیح مبانی تربیتی، شیوه‌ی کار با ۸ سوره از قریش تا زلزال را به‌صورت فصل‌به‌فصل پیش می‌برد. در هر فصل، ابتدا هدف تربیتی سوره مشخص می‌شود و بعد روش حضور سوره در کلاس، شیوه‌ی خواندن، موقعیت‌های مناسب برای انتقال پیام، ارتباط با درس‌های دیگر، نامه به والدین و معیارهای ارزیابی آموزش مطرح می‌شود. برای نمونه، سوره قریش با موضوع نفع کار جمعی، سوره فیل با تمایز قدرت خدا از دیگر قدرت‌ها، سوره همزه با تفاوت اخلاق خوب و بد و سوره عصر با مفهوم برد و باخت حقیقی آموزش داده می‌شود. در ادامه نیز سوره‌هایی مانند تکاثر، قارعه، عادیات و زلزال هرکدام به یکی از جنبه‌های تشخیص و تمییز در زندگی کودک گره می‌خورند.

این کتاب فضای کلاس را بخشی از فرایند آموزش می‌داند و از آموزگار می‌خواهد سوره را در طول چند هفته به مهمان همیشگی کلاس تبدیل کند. نصب متن سوره، هم‌خوانی روزانه، استفاده از بازی، نمایش، شعر، قصه، نقاشی و حتی توجه به محیط مدرسه و طبیعت، همگی در خدمت این هدف قرار می‌گیرند. این کتاب از خلال همین پیشنهادها نشان می‌دهد که آموزش قرآن در پایه دوم، بیشتر از آنکه بر توضیح مستقیم مفاهیم تکیه داشته باشد، بر تجربه، تکرار، مشاهده و شکل‌گیری باور در ذهن کودک استوار است.

خلاصه کتاب فهم قرآن پایه دوم دبستان

کتاب فهم قرآن پایه دوم دبستان راهنمایی آموزشی برای معلمان است که نشان می‌دهد چگونه می‌توان ۸ سوره از جزء ۳۰ قرآن را در طول سال تحصیلی به دانش‌آموزان کلاس دوم معرفی کرد. محور اصلی آن، رساندن کودکان به درک تمایز خوب و بد از راه انس با سوره‌ها و تجربه کردن پیام هر سوره در زندگی روزمره‌ی کلاس است.

نویسندگان برای هر سوره، هدف تربیتی مشخصی در نظر گرفته‌اند؛ از فهم ارزش کار جمعی و توجه به قدرت خدا گرفته تا شناخت اخلاق خوب، درک برد و باخت حقیقی و تشخیص مقایسه‌های مفید و آزاردهنده. این کتاب در کنار توضیح این هدف‌ها، برای هر فصل نمونه‌هایی از شعر، داستان، بازی، نمایش، گفت‌وگو و فعالیت کلاسی پیشنهاد می‌کند تا آموزگار بتواند آموزش سوره را با حال‌وهوای پایه دوم هماهنگ کند.

چرا باید کتاب فهم قرآن پایه دوم دبستان را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب فهم قرآن پایه دوم دبستان را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• این کتاب آموزش ۸ سوره‌ی پایه دوم را با هدف‌های تربیتی مشخص و متناسب با فضای کلاس توضیح می‌دهد.
• آموزگار با مطالعه‌ی آن می‌تواند برای هر سوره، پیام محوری، موقعیت‌های آموزشی و شیوه‌ی ارزیابی را یک‌جا در اختیار داشته باشد.
• این کتاب نشان می‌دهد چگونه می‌توان شعر، داستان، بازی، نمایش و فعالیت‌های درسی را با آموزش سوره‌ها پیوند داد.
• خواندن آن به درک بهتر ویژگی‌های رشدی دانش‌آموزان پایه دوم و نیاز آنها به مشاهده، تحرک، تکرار و توجه کمک می‌کند.
• این کتاب برای برنامه‌ریزی سالانه‌ی کلاس، به‌ویژه در پیوند دادن آموزش قرآن با دیگر درس‌ها و فضای مدرسه، منبعی کاربردی است.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن کتاب فهم قرآن پایه دوم دبستان به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• آموزگاران پایه دوم ابتدایی که می‌خواهند آموزش سوره‌ها را با برنامه‌های روزانه‌ی کلاس هماهنگ کنند.
• مربیان قرآن دبستان که به‌دنبال شیوه‌هایی برای پیوند دادن پیام سوره‌ها با تجربه‌های عینی دانش‌آموزان هستند.
• مدیران و مسئولان آموزشی مدرسه که می‌خواهند از قرآن در فعالیت‌های تربیتی و فضای عمومی کلاس بهره بگیرند.
• والدینی که مایل‌اند با هدف‌های تربیتی سوره‌های پایه دوم و فضای آموزشی مدرسه آشنا شوند.
• پژوهشگران و فعالان حوزه‌ی تعلیم‌وتربیت دینی که به الگوهای آموزش قرآن در دوره‌ی ابتدایی علاقه دارند.

بخشی از کتاب فهم قرآن پایه دوم دبستان

«دانش‌آموزان در این پایه با سوره مبارکه قریش متوجه تمایز منافع تنها بودن با بودن در جمع می‌شوند و همراهی با جمع را مطلوب می‌یابند. با سوره مبارکه فیل با تمایز قدرت خداوند با سایر قدرت‌ها مواجه می‌شوند و تکیه به قدرت خداوند را مفید می‌دانند. ضمن انس با سوره مبارکه همزه می‌آموزند که اخلاق خوب با اخلاق بد متمایز است، به این ترتیب خوش اخلاق بودن را ترجیح می‌دهند. با سوره مبارکه عصر متوجه تمایز برد و باخت حقیقی می‌شوند. با سوره مبارکه تکاثر انواع مقایسه را یاد می‌گیرند و تمایز مقایسه‌های مفید و درس‌آموز را با مقایسه‌های ناراحت کننده می‌شناسند. با سوره مبارکه قارعه متوجه تمایز کارهای باارزش با کارهای بی‌ارزش می‌شوند تمایل پیدا می‌کنند کارهای خود را باارزش کنند. با سوره مبارکه عادیات تمایز سرعت و هماهنگی را با کندی و ناهماهنگی تشخیص می‌دهند و مشتاق سرعت در هماهنگی و کارهای سریعِ هماهنگ می‌شوند. و از سوره مبارکه زلزال تمایز کارهای خوب و بد را می‌آموزند حتی اگر این کارها خیلی کوچک باشند.»