کتاب شیوه های نوین و بافت محور تربیت مدرس زبان

کتاب شیوه‌ های نوین و بافت‌ محور تربیت مدرس زبان نوشته‌ محمود رضا گشمردی و بیتا هاشمیان‌ نژاد، اثری تخصصی در حوزه‌ی آموزش زبان است که انتشارات سمت آن را منتشر کرده است. این کتاب با تمرکز بر تربیت مدرسان زبان، به‌ویژه در زمینه‌ی زبان فرانسه تلاش کرده است تا رویکردهای نوین و بافت‌محور را در آموزش زبان معرفی و بررسی کند. ساختار کتاب به‌گونه‌ای طراحی شده که هم به مبانی نظری و هم به نمونه‌های عملی و تجربیات آموزشی می‌پردازد. نویسندگان با بهره‌گیری از جدیدترین یافته‌های پژوهشی و تجربیات میدانی، سعی کرده‌اند پلی میان نظریه و عمل در تربیت مدرس زبان ایجاد کنند. این اثر نه‌تنها برای دانشجویان دکتری آموزش زبان فرانسه به‌عنوان منبع اصلی درس مربوطه تدوین شده، بلکه برای مدرسان، پژوهشگران و علاقه‌مندان به آموزش زبان‌های خارجی نیز قابل استفاده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب شیوه های نوین و بافت محور تربیت مدرس زبان

کتاب شیوه‌های نوین و بافت‌محور تربیت مدرس زبان به قلم محمودرضا گشمردی و بیتا هاشمیان‌نژاد، به بررسی تحولات بنیادین در حوزه‌ی آموزش زبان و تربیت مدرس می‌پردازد. این کتاب با تمرکز بر رویکردهای بافت‌محور و کلاس معکوس، تلاش کرده است تا الگویی بومی‌شده و متناسب با نیازهای آموزشی ایران ارائه دهد. ساختار این کتاب شامل پنج فصل است که از مفاهیم پایه‌ای بافت و موقعیت در آموزش زبان آغاز می‌شود و تا تجربه‌ی عملی اجرای کلاس معکوس بافت‌گذاری‌شده در ایران ادامه می‌یابد. 

در هر فصل از کتاب شیوه‌های نوین و بافت‌ محور تربیت مدرس زبان، علاوه‌ بر مباحث نظری، نمونه‌های عملی، ابزارها و راهکارهای اجرایی نیز مطرح شده است. گشمردی و هاشمیان نژاد با رویکردی مسئله‌محور، موانع و فرصت‌های موجود در تربیت مدرسان ایرانی را واکاوی کرده‌اند و به نقش فرهنگ آموزشی، فناوری‌های نوین و تفاوت‌های فردی زبان‌آموزان توجه ویژه‌ای نشان داده‌اند. این کتاب با ارائه‌ی واژه‌نامه‌های تخصصی و نمایه‌ی موضوعی، دسترسی به مفاهیم کلیدی را برای مخاطبان تسهیل کرده است.

خلاصه کتاب شیوه های نوین و بافت محور تربیت مدرس زبان

کتاب شیوه‌های نوین و بافت‌محور تربیت مدرس زبان بر دو محور اصلی بافت و کلاس معکوس در آموزش زبان تمرکز دارد. گشمردی و هاشمیان‌نژاد ابتدا مفهوم بافت را به‌عنوان سازه‌ای چندبعدی شامل خردبافت (تعاملات کلاسی)، کلان‌بافت (عوامل فرهنگی و اجتماعی) و سایر ابعاد معرفی کرده‌اند. سپس، اهمیت توجه به ویژگی‌های بافتی در فرایند یاددهی و یادگیری زبان را شرح داده‌اند و نشان داده‌اند که غفلت از این عوامل، یکی از دلایل ناکارآمدی روش‌های سنتی آموزش زبان است. در ادامه، کتاب به معرفی و تحلیل رویکرد کلاس معکوس می‌پردازد؛ رویکردی که در آن فعالیت‌های سنتی کلاس و خانه جابه‌جا می‌شوند و زبان‌آموزان پیش از حضور در کلاس، مطالب را مطالعه می‌کنند و در کلاس به تمرین و حل مسئله می‌پردازند. 

این مدل با بهره‌گیری از فناوری‌های نوین و تأکید بر یادگیری فعال و مشارکتی، نقش مدرس را از انتقال‌دهنده‌ی دانش به هدایت‌کننده‌ی فرایند یادگیری تغییر داده است. در فصل‌های میانی، شاخص‌های بافت یادگیری، تفاوت بافت همگن و ناهمگن، نقش فرهنگ آموزشی، نگرش‌ها و بازنمودهای اجتماعی و چگونگی بافت‌گذاری در آموزش زبان به‌تفصیل بررسی شده‌اند. همچنین به مزایا و چالش‌های بافت‌گذاری، تفاوت آن با جهان‌شمولی و اهمیت انطباق روش‌های آموزشی با شرایط بومی توجه شده است. در بخش‌های پایانی، تجربه‌ی عملی اجرای کلاس معکوس بافت‌گذاری‌شده در ایران ارائه شده و نتایج حاصل از آن تحلیل شده است.

چرا باید کتاب شیوه های نوین و بافت محور تربیت مدرس زبان را بخوانیم؟

این کتاب با رویکردی نو به تربیت مدرس زبان، به‌ویژه برای محیط‌های آموزشی ایران، فرصتی فراهم کرده است تا مدرسان و دانشجویان با مفاهیم به‌روز و کاربردی در آموزش زبان آشنا شوند. تمرکز بر بافت و کلاس معکوس، امکان انطباق روش‌های تدریس با نیازهای واقعی زبان‌آموزان را فراهم می‌کند و به مدرسان کمک می‌کند تا نقش خود را از انتقال‌دهنده‌ی صرف دانش به هدایت‌کننده و تسهیل‌گر یادگیری تغییر دهند. همچنین ارائه‌ی نمونه‌های عملی و تحلیل تجربه‌های بومی، این اثر را به منبعی قابل اتکا برای ارتقای کیفیت آموزش زبان و تربیت مدرسان خلاق و کارآمد تبدیل کرده است. وجود واژه‌نامه‌های تخصصی و نمایه موضوعی نیز دسترسی به مفاهیم کلیدی را آسان‌تر می‌کند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن این کتاب به دانشجویان و پژوهشگران رشته‌های آموزش زبان، علوم تربیتی، آموزش بزرگ‌سالان و مدرسان زبان در محیط‌های آموزشی مختلف پیشنهاد می‌شود. همچنین به کسانی که به‌دنبال به‌روزرسانی روش‌های تدریس و آشنایی با رویکردهای نوین و بافت‌محور در تربیت مدرس زبان هستند، توصیه می‌شود.