کتاب یک بعدازظهر با خلاقیت

کتاب یک بعدازظهر با خلاقیت نوشته‌ سید علی سجادی با همکاری امیر میرزایی و تحت‌ نظارت سیدسعید طباطبایی توسط نشر فکرونه منتشر شده است. این کتاب با هدف بررسی و پرورش خلاقیت در زندگی روزمره نوشته شده و تلاش دارد تا مفاهیم نظری و تمرین‌های عملی را در کنار هم ارائه دهد. نویسنده با نگاهی چندوجهی به موضوع خلاقیت، آن را نه صرفاً یک استعداد ذاتی، بلکه مهارتی قابل‌یادگیری و تمرین‌پذیر معرفی می‌کند. ساختار کتاب به‌گونه‌ای طراحی شده که خواننده را از شناخت مفهومی خلاقیت تا تجربه و تمرین عملی آن همراهی کند. در این مسیر، علاوه‌بر پرداختن به نظریه‌های مهم روان‌شناسی خلاقیت، به موانع درونی و بیرونی، افسانه‌های رایج و تکنیک‌های کاربردی نیز پرداخته شده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب یک بعدازظهر با خلاقیت

کتاب یک بعدازظهر با خلاقیت (چگونه خلاقیت را به زندگی روزمره وارد کنیم) با رویکردی تحلیلی و کاربردی به موضوع خلاقیت می‌پردازد و تلاش کرده است تا این مفهوم را از زوایای مختلف بررسی کند. سید علی سجادی در این کتاب، خلاقیت را به‌عنوان نیرویی جاری در زندگی معرفی کرده و آن را مهارتی می‌داند که می‌توان با تمرین و شناخت، آن را تقویت کرد. ساختار کتاب از مباحث نظری آغاز می‌شود و به‌تدریج به تمرین‌های عملی و تکنیک‌های قابل‌اجرا در زندگی روزمره می‌رسد.

سید علی سجادی با بهره‌گیری از نظریه‌های مطرح روان‌شناسی مانند مدل چهار سی جیمز کافمن، سیستم خلاقیت میهای چیک‌سنت‌میهای و نظریه‌ی سه‌وجهی استرنبرگ، ابعاد مختلف خلاقیت را واکاوی کرده است. در ادامه، به موانع خلاقیت، چه درونی و چه بیرونی، پرداخته شده و راهکارهایی برای عبور از این موانع ارائه شده است. کتاب همچنین به افسانه‌ها و باورهای نادرست درباره‌ی خلاقیت اشاره کرده و با تمرین‌هایی ساده و قابل‌اجرا، خواننده را به تجربه‌ی خلاقیت در زندگی روزمره دعوت می‌کند. این اثر برای کسانی که به‌دنبال درک عمیق‌تر و کاربردی‌تر از خلاقیت هستند، راهگشا است.

خلاصه کتاب یک بعدازظهر با خلاقیت

کتاب یک بعدازظهر با خلاقیت با تعریف خلاقیت آغاز شده و آن را توانایی خلق چیز نو و نوآورانه معرفی کرده است. نویسنده با اشاره به اینکه خلاقیت فقط مختص هنرمندان یا افراد خاص نیست، تأکید کرده که این مهارت در همه‌ی انسان‌ها وجود دارد و قابل‌پرورش است. در بخش‌های ابتدایی، نظریه‌های مختلف درباره‌ی خلاقیت بررسی شده‌اند؛ از جمله مدل چهار سی کافمن که خلاقیت را در چهار سطح (خلاقیت کوچک، معمولی، حرفه‌ای و نادر) دسته‌بندی می‌کند و سیستم سه‌عنصری چیک‌سنت‌میهای که بر تعامل فرد، قلمرو و حوزه تأکید دارد؛ همچنین نظریه‌ی سه‌وجهی استرنبرگ و انواع مخالفت‌های خلاقانه نیز شرح داده شده‌اند. 

این کتاب سپس به مراحل خلاقیت می‌پردازد: آمادگی، نهفتگی، شهود، ارزیابی و پرورش. هر مرحله با مثال‌هایی از زندگی روزمره و تجربه‌های شخصی نویسنده توضیح داده شده است. در ادامه، به اهمیت خلاقیت در دنیای امروز اشاره شده و دلایلی مانند جهان فراوانی، برون‌سپاری و نقش ماشین‌ها در افزایش نیاز به خلاقیت مطرح شده‌اند. نویسنده افسانه‌های رایج درباره‌ی خلاقیت را نقد کرده و باورهای نادرست مانند ذاتی‌بودن خلاقیت یا ارتباط آن با اختلالات روانی را به چالش کشیده است. 

در بخش‌های بعدی، ویژگی‌های افراد خلاق از نگاه چیک‌سنت‌میهای و مزایای خلاقیت برای خودشناسی، شفای عاطفی و معنایافتن در زندگی بررسی شده‌اند. کتاب به موانع خلاقیت، از جمله ترس از شکست، کمال‌گرایی، قضاوت اجتماعی و فشار همرنگی با جماعت می‌پردازد و راهکارهایی برای عبور از این موانع ارائه می‌دهد. در نهایت، تکنیک‌هایی مانند بارش فکری و شش کلاه تفکر دوبونو معرفی شده‌اند تا خواننده بتواند خلاقیت را به‌صورت عملی در زندگی خود به کار گیرد.

چرا باید کتاب یک بعدازظهر با خلاقیت را بخوانیم؟

کتاب یک بعدازظهر با خلاقیت با زبانی روشن و ساختاری مرحله‌به‌مرحله، خلاقیت را از یک مفهوم انتزاعی به مهارتی قابل‌تمرین و تجربه تبدیل کرده است. این کتاب نه‌تنها به نظریه‌های علمی و پژوهش‌های روز اشاره کرده، بلکه با تمرین‌ها و مثال‌های ملموس، امکان به‌کارگیری خلاقیت در زندگی روزمره را فراهم آورده است. از ویژگی‌های شاخص این اثر می‌توان به نقد افسانه‌های رایج، پرداختن به موانع ذهنی و اجتماعی و ارائه‌ی تکنیک‌های عملی اشاره کرد. خواننده با مطالعه‌ی این کتاب می‌تواند شناخت بهتری از فرایند خلاقیت پیدا کند، موانع شخصی خود را شناسایی کرده و راه‌هایی برای پرورش خلاقیت در کار، تحصیل یا زندگی شخصی بیابد. این کتاب برای کسانی که به‌دنبال تغییر نگرش و افزایش توانایی حل مسئله هستند، الهام‌بخش است.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن کتاب یک بعدازظهر با خلاقیت به کسانی پیشنهاد می‌شود که دغدغه‌ی رشد فردی، خودشناسی یا پرورش خلاقیت در زندگی روزمره دارند؛ همچنین به دانشجویان، معلمان، والدین و افرادی که به‌دنبال راه‌هایی برای عبور از موانع ذهنی و اجتماعی خلاقیت هستند، توصیه می‌شود.