کتاب جهت گیری الهی در تدریس رشته مامایی

کتاب جهت‌گیری الهی در تدریس رشته مامایی نوشته‌ی نسترن صفوی اردبیلی، اثری تخصصی در حوزه آموزش مامایی با رویکردی مبتنی بر ارزش‌های دینی و الهی است. این کتاب توسط انتشارات فروغ سیمرغ منتشر شده و به‌صورت جامع به بررسی نقش باورهای الهی در فرایند تدریس و یادگیری رشته مامایی می‌پردازد. نویسنده با تکیه‌بر تجربیات و مطالعات خود، تلاش کرده است تا اهمیت تلفیق آموزه‌های دینی با دانش مامایی را در قالبی علمی و کاربردی ارائه دهد. ساختار کتاب شامل فصل‌هایی درباره تاریخچه مامایی، اصول تدریس، ارزش‌های اخلاقی، مدیریت کلاس، ارزشیابی و چالش‌های پیش‌رو در آموزش مامایی با محوریت الهی است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب جهت گیری الهی در تدریس رشته مامایی

جهت‌گیری الهی در تدریس رشته مامایی اثری است که به بررسی ابعاد مختلف آموزش مامایی با تأکید بر ارزش‌های اسلامی و الهی می‌پردازد. نسترن صفوی اردبیلی در این کتاب، مامایی را نه‌تنها به‌عنوان یک حرفه پزشکی، بلکه به‌عنوان رسالتی انسانی و الهی معرفی کرده است. کتاب با مروری بر تاریخچه مامایی در ایران و جهان آغاز می‌شود و سپس به تشریح جایگاه و اهمیت این رشته در سلامت جامعه و نقش آن در ارتقای جمعیت جوان می‌پردازد. ساختار کتاب به گونه‌ای طراحی شده که ابتدا مفاهیم پایه و اهمیت جهت‌گیری الهی در تدریس را تبیین می‌کند و سپس به اصول تدریس، ارزش‌های اخلاقی، روش‌ها و تکنیک‌های آموزشی، مدیریت کلاس و ارزشیابی می‌پردازد. در بخش‌هایی از کتاب، مقایسه‌ای میان نگرش توحیدی و غیرتوحیدی در آموزش علوم پزشکی صورت گرفته و تأثیر این نگرش‌ها بر رفتار حرفه‌ای و اخلاقی ماماها بررسی شده است. همچنین، چالش‌ها و راهکارهای عملی برای تقویت جهت‌گیری الهی در آموزش مامایی مطرح شده‌اند. این کتاب برای دانشجویان، اساتید و علاقه‌مندان به حوزه آموزش مامایی و علوم پزشکی با رویکرد دینی، منبعی قابل توجه به‌شمار می‌آید.

خلاصه کتاب جهت گیری الهی در تدریس رشته مامایی

در این بخش هشدار داده می‌شود: این پاراگراف بخش‌هایی از محتوای کتاب را فاش می‌کند! کتاب با تعریف مامایی و شرح وظایف و مسئولیت‌های ماما آغاز می‌شود و جایگاه این حرفه را در سلامت مادران و کودکان و همچنین نقش آن در سیاست‌های جمعیتی کشور تبیین می‌کند. نویسنده تأکید کرده است که مامایی تنها یک شغل نیست، بلکه رسالتی است که با جان انسان‌ها و سلامت نسل آینده گره خورده است. در ادامه، اهمیت آشنایی با رشته مامایی، توانایی‌های موردنیاز، وظایف و مسئولیت‌های ماما و حیطه‌های کاری این حرفه به تفصیل شرح داده شده است. در فصل‌های بعدی، اصول تدریس در رشته مامایی با تأکید بر ارزش‌های الهی و اخلاقی بررسی شده است. نویسنده به این نکته پرداخته است که آموزش مامایی باید به گونه‌ای باشد که دانشجویان نه‌تنها مهارت‌های علمی و عملی را بیاموزند، بلکه به خداشناسی، خودشناسی و خدمت به جامعه نیز نزدیک‌تر شوند. در این راستا، روش‌ها و تکنیک‌های تدریس مؤثر، مدیریت کلاس با رویکرد الهی، و راهکارهای ترغیب دانشجویان به جهت‌گیری الهی در آموزش مطرح شده‌اند. بخش مهمی از کتاب به مقایسه نگرش توحیدی و غیرتوحیدی در آموزش علوم پزشکی اختصاص یافته است. نویسنده توضیح داده است که نگرش توحیدی، علم و بدن انسان را امانتی الهی می‌داند و این دیدگاه، رفتار حرفه‌ای و اخلاقی ماما را تحت تأثیر قرار می‌دهد. در مقابل، نگرش غیرتوحیدی، مالکیت انسان بر بدن را مطلق می‌داند و ممکن است به بی‌توجهی به ارزش‌های اخلاقی منجر شود. در فصل‌های پایانی، موضوع ارزشیابی و بازخورد در تدریس مامایی با تأکید بر معیارهای الهی و اخلاقی بررسی شده و نقش ماما به‌عنوان الگوی جهت‌گیری الهی برای دانشجویان مورد توجه قرار گرفته است. همچنین، چالش‌ها و راهکارهای عملی برای تقویت جهت‌گیری الهی در آموزش مامایی و برنامه‌ریزی فرهنگی و درسی ارائه شده است.

چرا باید کتاب جهت گیری الهی در تدریس رشته مامایی را بخوانیم؟

این کتاب با تمرکز بر پیوند میان دانش مامایی و ارزش‌های الهی، رویکردی متفاوت به آموزش این رشته ارائه داده است. از ویژگی‌های شاخص آن می‌توان به پرداختن به نقش باورهای دینی در ارتقای کیفیت آموزش، تبیین مسئولیت‌های اخلاقی و انسانی ماماها، و ارائه راهکارهای عملی برای مدیریت کلاس و ارزشیابی با محوریت الهی اشاره کرد. خواننده با مطالعه این اثر، با ابعاد مختلف مامایی از منظر علمی، اخلاقی و فرهنگی آشنا می‌شود و می‌تواند نگرشی جامع‌تر نسبت به نقش خود در سلامت جامعه و تربیت نسل آینده پیدا کند. همچنین، کتاب به چالش‌های حرفه‌ای و آموزشی مامایی پرداخته و راهکارهایی برای مواجهه با آن‌ها ارائه داده است.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن این کتاب به دانشجویان و اساتید رشته مامایی، علاقه‌مندان به آموزش علوم پزشکی با رویکرد دینی، و افرادی که دغدغه ارتقای اخلاق حرفه‌ای و معنویت در آموزش دارند پیشنهاد می‌شود. همچنین برای کسانی که به دنبال تلفیق دانش تخصصی با ارزش‌های الهی در حرفه مامایی هستند، این کتاب مناسب است.

بخشی از کتاب جهت گیری الهی در تدریس رشته مامایی

تدریس با «جهت‌گیری الهی فرهنگی» یکی از بهترین روش‌ها برای ایفای نقش تربیتی استاد به شکل گفتاری است؛ یعنی آموزش دروس تخصصی به فراگیران (دانشجویان) به‌گونه‌ای که فراگیر به خداشناسی، دین‌داری و خودباوری نزدیک‌تر شود. به دیگر سخن جهت‌گیری الهی در تدریس یعنی: * آموزش و فراگیری دانش برای رضای خدا و خدمت به جامعه باشد. * علم‌آموزی و بیان حقایق هستی برای شناساندن بیشتر خدا باشد و جهان به‌عنوان آیت الهی معرفی شود. * در توضیح و تبیین پدیده‌های هستی به نقش خدا به‌عنوان «فاعل حقیقی» توجه شود. * علم به‌گونه‌ای آموزش داده شود که موجب خداشناسی، خودشناسی و خودباوری شود. * دانشجو به‌گونه‌ای تربیت شود که دانش خود را برای خدمت به بشر و آرامش و آسایش و تعالی او به کار گیرد. * آموزش علم همراه با اخلاق الهی و تربیت دینی باشد. در یک کلام جهت‌گیری الهی در تدریس، یعنی آموزش و فراگیری دانش به‌منظور تحقق اهداف زیر باشد: * شناخت خدا و توجه به او. * کاربرد صحیح علم. * همراهی علم با اخلاق.