کتاب هوش هیجانی دانش آموزان

کتاب هوش هیجانی دانش‌ آموزان نوشته ژاله مقدمی کهی، شیرین فدائی حسینی، مهسا مردانی و زهرا اصغری که توسط نشر یافته منتشر شده، اثری پژوهشی و آموزشی در حوزه‌ی روان‌شناسی تربیتی است. این کتاب به بررسی مفاهیم هوش، انواع هوش به‌ویژه هوش هیجانی و نقش آن در بهداشت روانی دانش‌آموزان پرداخته و تلاش دارد با زبانی علمی و ساختاری منظم، مخاطبان را با نظریه‌ها و کاربردهای هوش هیجانی در محیط آموزشی آشنا کند. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب هوش هیجانی دانش آموزان

کتاب هوش هیجانی دانش‌آموزان، اثری آموزشی است که به‌صورت تحلیلی و پژوهشی به موضوع هوش و به‌ویژه هوش هیجانی در دانش‌آموزان می‌پردازد. نویسندگان، ژاله مقدمی کهی، شیرین فدائی حسینی، مهسا مردانی و زهرا اصغری، باتکیه‌بر منابع معتبر روان‌شناسی و آموزش، ابتدا تعاریف مختلف هوش و انواع آن را مرور کرده‌اند و سپس به نظریه‌های مهمی مانند هوش چندگانه‌ی گاردنر، نظریه‌ی سه‌وجهی استرنبرگ و مدل‌های هوش هیجانی پرداخته‌اند. 

ساختار کتاب حاضر به‌گونه‌ای است که ابتدا مفاهیم پایه‌ای هوش و تفاوت‌های فردی را شرح می‌دهد و سپس به نقش هوش هیجانی در موفقیت تحصیلی، روابط اجتماعی و سلامت روانی دانش‌آموزان می‌پردازد. در بخش‌هایی از کتاب، تاریخچه‌ی پژوهش‌های مرتبط با هوش هیجانی و کاربردهای آن در محیط‌های آموزشی و سازمانی نیز بررسی شده است. این کتاب با رویکردی تحلیلی، تلاش می‌کند تصویری جامع از اهمیت هوش هیجانی و راهکارهای پرورش آن در دانش‌آموزان ارائه دهد و برای معلمان، والدین و دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی و روان‌شناسی قابل‌استفاده است.

خلاصه کتاب هوش هیجانی دانش آموزان

کتاب هوش هیجانی دانش‌آموزان با مروری بر تاریخچه‌ی مطالعات هوش، ابتدا به تعریف هوش و انواع آن می‌پردازد و نشان می‌دهد که هوش مفهومی چندبعدی است که تنها به توانایی‌های شناختی محدود نمی‌شود. نویسندگان با بررسی نظریه‌های مختلف، از جمله نظریه‌ی هوش چندگانه‌ی گاردنر و مدل سه‌وجهی استرنبرگ، تأکید کرده‌اند که هوش هیجانی یکی از مهم‌ترین ابعاد هوش انسانی است که نقش کلیدی در موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش‌آموزان دارد. در ادامه، کتاب به معرفی ابعاد مختلف هوش هیجانی می‌پردازد؛ از جمله شناخت و مدیریت هیجان‌های خود و دیگران، همدلی، مهارت‌های ارتباطی و توانایی حل مسئله. 

نویسندگان با استناد به پژوهش‌های علمی، نشان داده‌اند که هوش هیجانی قابل آموزش و ارتقا است و می‌تواند به بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش اعتمادبه‌نفس و کاهش مشکلات رفتاری در دانش‌آموزان منجر شود. در بخش‌هایی از کتاب، راهکارهایی برای پرورش هوش هیجانی در محیط مدرسه و خانه ارائه شده است. این راهکارها شامل آموزش مهارت‌های خودآگاهی، خودکنترلی، همدلی و ارتباط مؤثر هستند؛ همچنین به نقش معلمان و والدین در تقویت این مهارت‌ها اشاره شده است. کتاب با بررسی ارتباط هوش هیجانی با خلاقیت، موفقیت شغلی و سلامت روانی، بر اهمیت توجه به این حوزه در نظام آموزشی تأکید دارد.

چرا باید کتاب هوش هیجانی دانش آموزان را بخوانیم؟

مطالعه‌ی این کتاب فرصتی فراهم می‌کند تا مخاطب با مفاهیم بنیادین هوش هیجانی و نقش آن در رشد تحصیلی و اجتماعی دانش‌آموزان آشنا شود. نویسندگان با جمع‌آوری نظریه‌ها و پژوهش‌های معتبر، تصویری روشن از اهمیت هوش هیجانی و قابلیت آموزش و ارتقای آن ارائه داده‌اند. این کتاب نه‌تنها به تبیین علمی موضوع می‌پردازد، بلکه راهکارهایی عملی برای تقویت مهارت‌های هیجانی و اجتماعی در محیط مدرسه و خانه پیشنهاد می‌دهد. آشنایی با این مباحث می‌تواند به بهبود روابط فردی، افزایش اعتمادبه‌نفس و موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان کمک کند و برای معلمان، والدین و دانشجویان علوم تربیتی و روان‌شناسی سودمند باشد.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

این کتاب برای معلمان، مشاوران مدارس، والدین، دانشجویان رشته‌های روان‌شناسی و علوم تربیتی و هرکسی که دغدغه‌ی رشد هیجانی و اجتماعی دانش‌آموزان را دارد، مناسب است؛ همچنین مطالعه‌ی این اثر به افرادی که به‌دنبال راهکارهایی برای بهبود مهارت‌های ارتباطی، خودآگاهی و مدیریت هیجان‌ها در محیط آموزشی هستند، توصیه می‌شود.

بخشی از کتاب هوش هیجانی دانش آموزان

«آیا کودک شما تیزهوش است؟ اگر جوابتان مثبت است، چگونه به این موضوع پی برده‌اید؟ تیزهوش در چه زمینه‌ای؟ چه کسی هوش را معنی می‌کند؟ آیا به این معنا است که کودک شما در مدرسه بهتر از دیگران عمل می‌کند؟ هاروارد گاردنر، روان‌شناس دانشگاه هاروارد که به دلیل نظریه «هوش چندگانه» برای کودکان شهرت فراوانی دارد معتقد است که هفت نوع هوش داریم و بنا به گفته محققان، تنها سه نوع از آنها در تست‌های هوش موجود، لحاظ شده است. کودکان دارای انواع متفاوتی از هوش هستند که آنها را قادر به انجام کارهای متفاوتی در آینده خواهد کرد. 

هوش کلامی 

هوش کلامی با کلمات سروکار دارد و مخصوص روزنامه‌نگاران، وکلا و نویسندگان است. این هوش، اساس توانایی در اطلاع‌رسانی مؤثر، ترغیب کردن، مباحثه، تدریس و سرگرم‌کردن است. کودکانی که در این زمینه باهوش هستند، در بازی با کلمات و اداکردن جملاتی که ادا کردنشان مشکل است (مانند قوری گل قرمزی) مهارت فراوانی دارند. آنها از شنیدن صدای کلمات لذت می‌برند و کتاب‌خوانانی توانا و نویسندگانی قهار خواهند شد.»