کتاب برابری و حمایت در آموزش و پرورش

کتاب برابری و حمایت در آموزش و پرورش نوشته فاطمه باقیان‌ زارچی، فاطمه حسنی‌ حسین‌ آبادی، زینب حاتمی‌ بهابادی و حکیمه برزنونی توسط نشر فروغ سیمرغ منتشر شده است. این اثر به بررسی مفهوم برابری و حمایت در نظام آموزشی، فرصت‌های برابر و موانع موجود در مسیر تحقق عدالت آموزشی پرداخته و با رویکردی تحلیلی، وضعیت آموزش‌وپرورش ایران را در زمینه‌ی برابری فرصت‌ها مورد واکاوی قرار داده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب برابری و حمایت در آموزش و پرورش

کتاب برابری و حمایت در آموزش‌و‌پرورش، اثری پژوهشی و تحلیلی در حوزه‌ی علوم تربیتی است که به بررسی ابعاد مختلف عدالت و برابری در نظام آموزشی ایران می‌پردازد. نویسندگان، فاطمه باقیان‌ زارچی، فاطمه حسنی‌ حسین‌ آبادی، زینب حاتمی‌ بهابادی و حکیمه برزنونی، باتکیه‌بر منابع داخلی و خارجی، مفاهیم کلیدی مانند فرصت‌های برابر آموزشی، عدالت اجتماعی، موانع ساختاری و فرهنگی و راهکارهای کاهش نابرابری را موردبحث قرار داده‌اند. ساختار کتاب به‌گونه‌ای است که ابتدا به مبانی نظری برابری و عدالت در آموزش پرداخته و سپس با تحلیل وضعیت موجود، به بررسی عوامل مؤثر بر نابرابری آموزشی در ایران و جهان می‌پردازد. 

راهکارهایی برای بهبود وضعیت عدالت آموزشی و حمایت از گروه‌های محروم نیز ارائه شده است. این کتاب با رویکردی تحلیلی و تطبیقی، هم به نظریه‌های کلاسیک و معاصر عدالت آموزشی اشاره دارد و هم وضعیت عملی و سیاست‌های اجرایی را در نظام آموزش‌وپرورش ایران بررسی می‌کند. مخاطبان با مطالعه‌ی این اثر، تصویری جامع از چالش‌ها و فرصت‌های موجود در مسیر تحقق برابری آموزشی به دست می‌آورند.

خلاصه کتاب برابری و حمایت در آموزش و پرورش

کتاب برابری و حمایت در آموزش‌وپرورش به واکاوی مفهوم برابری آموزشی و حمایت از گروه‌های مختلف در نظام آموزش‌وپرورش می‌پردازد. نویسندگان ابتدا به تعریف برابری و عدالت در آموزش پرداخته‌اند و تفاوت میان برابری فرصت‌ها و عدالت آموزشی را روشن ساخته‌اند. در این اثر، برابری به‌عنوان فراهم‌کردن فرصت‌های یکسان برای همه‌ی افراد جامعه، فارغ از جنسیت، نژاد، طبقه‌ی اجتماعی و شرایط جغرافیایی، معرفی شده است. در ادامه، کتاب به بررسی موانع ساختاری، اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی بر سر راه تحقق برابری آموزشی می‌پردازد. از جمله‌ی این موانع می‌توان به توزیع ناعادلانه‌ی منابع، تفاوت‌های منطقه‌ای، تبعیض جنسیتی و مشکلات ناشی از نظام برنامه‌ریزی متمرکز اشاره کرد.نویسندگان با تحلیل داده‌ها و پژوهش‌های داخلی و خارجی، نشان داده‌اند که نابرابری آموزشی نه‌تنها در کشورهای درحال توسعه، بلکه در کشورهای پیشرفته نیز به اشکال مختلف وجود دارد. 

کتاب همچنین به نقش سیاست‌گذاری‌های آموزشی، حمایت‌های مالی، حذف کلیشه‌های جنسیتی، توزیع عادلانه‌ی معلمان و امکانات و مشارکت جامعه در کاهش نابرابری‌ها پرداخته است. در بخش‌هایی از کتاب، نظریه‌های مختلف درباره‌ی عدالت آموزشی، از جمله دیدگاه‌های فیلسوفان و اندیشمندان معاصر، مورد بررسی قرار گرفته و تأکید شده است که تحقق برابری آموزشی نیازمند اصلاحات ساختاری، فرهنگی و اقتصادی است. در نهایت، نویسندگان راهکارهایی عملی برای بهبود وضعیت عدالت آموزشی و حمایت از گروه‌های محروم ارائه داده‌اند و بر اهمیت آموزش به‌عنوان ابزاری برای توسعه‌ی اجتماعی و اقتصادی تأکید کرده‌اند.

چرا باید کتاب برابری و حمایت در آموزش و پرورش را بخوانیم؟

کتاب برابری و حمایت در آموزش‌وپرورش با تمرکز بر موضوع عدالت آموزشی و برابری فرصت‌ها، به دغدغه‌هایی می‌پردازد که بسیاری از دانشجویان، معلمان، سیاست‌گذاران و فعالان اجتماعی با آن روبه‌رو هستند. مطالعه‌ی این اثر، امکان شناخت عمیق‌تر نسبت به ریشه‌ها و پیامدهای نابرابری آموزشی را فراهم می‌کند و راهکارهایی برای کاهش این نابرابری‌ها ارائه می‌دهد؛ همچنین کتاب با تحلیل وضعیت ایران و مقایسه با سایر کشورها، دیدگاهی جامع و کاربردی درباره‌ی چالش‌های نظام آموزشی و ضرورت حمایت از گروه‌های محروم ارائه می‌کند. آشنایی با نظریه‌ها و تجربه‌های جهانی و داخلی در این حوزه، به مخاطب کمک می‌کند تا با نگاهی انتقادی و آگاهانه‌تر به مسائل آموزش‌وپرورش بنگرد و نقش خود را در بهبود وضعیت آموزشی جامعه بهتر بشناسد.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

مطالعه‌ی این کتاب برای دانشجویان و پژوهشگران علوم تربیتی، معلمان، مدیران مدارس، سیاست‌گذاران آموزشی و فعالان حوزه‌ی عدالت اجتماعی مفید است؛ همچنین افرادی که دغدغه‌ی برابری فرصت‌های آموزشی، کاهش تبعیض و حمایت از گروه‌های محروم را دارند، می‌توانند از مطالب این اثر بهره‌مند شوند.

بخشی از کتاب برابری و حمایت در آموزش و پرورش

«برابری و حمایت آموزشی را می‌توان از دو نگرش متفاوت بررسی کرد. آن را می‌توان به مثابه هدف یا به مثابه وسیله‌ای برای رسیدن به هدف بلندمدت برابری اجتماعی مورد توجه قرار داد. در مفهوم لیبرال کلاسیک، برابری یعنی همه انسان‌ها بدون توجه به نژاد، رنگ، نقش اجتماعی و ملی، در حقوق برابر و آزاد هستند. در این مفهوم، برابری در آموزش به این معناست که فرد باید در شروع زندگی و کاری و آموزشی برابر باشد. در یک دیدگاه سوسیالیستی، آموزش به مثابه وسیله‌ای اساسی برای برابرسازی تفاوت‌های اجتماعی دیده می‌شود. برابری فرصت‌های آموزشی زمانی امکان‌پذیر می‌شود که همه افراد در دستیابی به آموزش برابر باشند. این هدف در سطح بین‌المللی پذیرفته شده، اما کاملاً محقق نشده است. مفهوم برابری فرصت‌های آموزش مفهومی نسبی است که به دنبال شرایط اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی جامعه در حال دگرگونی است و اکنون سه شکل مشخص به خود گرفته است. برابری فرصت‌های آموزشی به معنی درونداد مساوی، برابری فرصت‌های آموزشی به معنی فرایند مساوی و برابری فرصت‌ بحث می‌شود.»