کتاب یادگیری سازمانی و عملکرد فردی با تکیه بر کار تیمی کارکنان

معرفی کتاب یادگیری سازمانی و عملکرد فردی با تکیه بر کار تیمی کارکنان

کتاب الکترونیکی «یادگیری سازمانی و عملکرد فردی با تکیه بر کار تیمی کارکنان» (Learning Organization and Individual Performance with Emphasis on Teamwork) نوشتهٔ الهام فیض‌آبادی، مهدی خراسانی و علیرضا فیض‌آبادی و از انتشارات کلید پژوه، اثری در حوزهٔ رفتار سازمانی و مدیریت منابع انسانی است. این کتاب به بررسی نقش یادگیری سازمانی و کار تیمی در بهبود عملکرد فردی و سازمانی می‌پردازد و برای دانشجویان، مدیران و علاقه‌مندان به مباحث مدیریت و توسعه سازمانی مناسب است. نسخه الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب یادگیری سازمانی و عملکرد فردی با تکیه بر کار تیمی کارکنان

این کتاب به بررسی مفاهیم کلیدی یادگیری سازمانی، عملکرد فردی و اهمیت کار تیمی در سازمان‌ها می‌پردازد. نویسندگان با تکیه بر پژوهش‌های علمی و تجربیات مدیریتی، تلاش کرده‌اند تا رابطهٔ میان یادگیری سازمانی و بهبود عملکرد کارکنان را تبیین کنند. اثر حاضر در دوره‌ای نوشته شده که سازمان‌ها با چالش‌های محیطی و تغییرات سریع روبه‌رو هستند و نیاز به سازگاری و یادگیری مستمر بیش از پیش احساس می‌شود. کتاب با رویکردی تحلیلی، ابتدا به تعریف و اهمیت ارزیابی عملکرد در سازمان‌ها می‌پردازد و سپس مفاهیم یادگیری سازمانی و سازمان‌های یادگیرنده را شرح می‌دهد. در ادامه، نقش کار تیمی و انواع تیم‌های کاری در سازمان‌ها بررسی شده و در نهایت، با ارائهٔ مدل‌ها و الگوهای مختلف، راهکارهایی برای ارتقای عملکرد فردی و سازمانی پیشنهاد می‌شود. این کتاب برای مدیران، پژوهشگران و دانشجویان رشته‌های مدیریت و علوم انسانی که به دنبال درک عمیق‌تری از پویایی‌های سازمانی هستند، منبعی قابل توجه به شمار می‌آید.

خلاصه کتاب یادگیری سازمانی و عملکرد فردی با تکیه بر کار تیمی کارکنان

کتاب «یادگیری سازمانی و عملکرد فردی با تکیه بر کار تیمی کارکنان» با مروری بر اهمیت منابع انسانی در موفقیت سازمان‌ها آغاز می‌شود و تأکید دارد که عملکرد نیروی انسانی، عامل کلیدی در تحقق اهداف سازمانی است. نویسندگان ابتدا به روش‌های ارزیابی عملکرد و معیارهای آن می‌پردازند و عوامل مؤثر بر عملکرد فردی، گروهی و سازمانی را تحلیل می‌کنند. در این بخش، نقش مدیران، ساختار سازمانی، شرایط محیط کار، تفاوت‌های فردی و انگیزش به عنوان عوامل کلیدی مطرح می‌شوند. سپس، مفهوم یادگیری سازمانی و سازمان‌های یادگیرنده معرفی می‌شود و تفاوت میان یادگیری فردی، گروهی و سازمانی مورد بحث قرار می‌گیرد. کتاب به مدل‌ها و الگوهای مختلف یادگیری سازمانی اشاره می‌کند و ویژگی‌های سازمان‌های یادگیرنده را از دیدگاه نظریه‌پردازانی مانند پیتر سنگه بررسی می‌کند. در ادامه، اهمیت کار تیمی و انواع تیم‌های کاری در سازمان‌ها مطرح می‌شود و مهارت‌های لازم برای کار تیمی، مراحل شکل‌گیری تیم و تفاوت تیم و گروه تشریح می‌گردد. نویسندگان با استناد به پژوهش‌های مختلف، نشان می‌دهند که یادگیری مستمر، کار تیمی و ارزیابی عملکرد منظم، می‌تواند به بهبود بهره‌وری، افزایش رضایت شغلی و ارتقای کیفیت زندگی کاری منجر شود. در نهایت، کتاب با ارائهٔ مدل‌های عملی و توصیه‌هایی برای مدیران، بر ضرورت ایجاد فرهنگ یادگیری و تقویت کار تیمی در سازمان‌ها تأکید می‌کند.

چرا باید کتاب یادگیری سازمانی و عملکرد فردی با تکیه بر کار تیمی کارکنان را خواند؟

این کتاب با تمرکز بر پیوند میان یادگیری سازمانی، عملکرد فردی و کار تیمی، تصویری جامع از عوامل مؤثر بر موفقیت سازمان‌ها ارائه می‌دهد. خواننده با مطالعهٔ این اثر، با مفاهیم کلیدی مدیریت منابع انسانی، ارزیابی عملکرد، یادگیری سازمانی و نقش تیم‌ها در سازمان آشنا می‌شود و می‌تواند درک بهتری از چالش‌ها و راهکارهای ارتقای عملکرد در محیط‌های کاری به دست آورد. همچنین، کتاب با ارائهٔ مدل‌ها و مثال‌های کاربردی، به مدیران و علاقه‌مندان کمک می‌کند تا راهبردهای مناسبی برای توسعهٔ سازمانی و بهبود عملکرد کارکنان طراحی کنند.

خواندن کتاب یادگیری سازمانی و عملکرد فردی با تکیه بر کار تیمی کارکنان را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

این کتاب برای دانشجویان و پژوهشگران رشته‌های مدیریت، رفتار سازمانی و منابع انسانی، مدیران سازمان‌ها و افرادی که به دنبال ارتقای عملکرد فردی و سازمانی هستند، مناسب است. همچنین برای کسانی که دغدغهٔ بهبود کار تیمی، یادگیری مستمر و توسعهٔ فرهنگ سازمانی دارند، مفید خواهد بود.

فهرست کتاب یادگیری سازمانی و عملکرد فردی با تکیه بر کار تیمی کارکنان

- فصل اول: روش‌های ارزیابی عملکرد و فواید آن در سازمان این فصل به معرفی انواع روش‌های ارزیابی عملکرد، معیارها و شاخص‌های ارزیابی، عوامل مؤثر بر عملکرد فردی، گروهی و سازمانی و کاربردهای ارزیابی عملکرد می‌پردازد. همچنین، به تنگناها و خطاهای رایج در ارزیابی عملکرد و توصیه‌هایی برای بهبود این فرآیند اشاره می‌شود.- فصل دوم: یادگیری سازمانی و سازمان‌های یادگیرنده در این فصل، مفاهیم یادگیری سازمانی، انواع و سطوح یادگیری (فردی، گروهی، سازمانی)، مدل‌ها و الگوهای یادگیری سازمانی و ویژگی‌های سازمان‌های یادگیرنده بررسی می‌شود. تفاوت یادگیری فردی و سازمانی، نقش مدیران در یادگیری و ضرورت ایجاد سازمان یادگیرنده نیز مطرح شده است.- فصل سوم: تیم و انواع تیم‌های کاری در سازمان این فصل به تاریخچه کار تیمی، تعاریف تیم و کار تیمی، مراحل شکل‌گیری تیم، تفاوت تیم و گروه و انواع تیم‌های کاری در سازمان می‌پردازد. همچنین، مهارت‌های لازم برای کار تیمی و اهمیت امنیت روانی در تیم‌ها مورد بحث قرار می‌گیرد.- فصل چهارم: گردآوری داده‌ها و توصیف نمونه در این فصل، روش‌های گردآوری داده‌ها، تحلیل عاملی متغیرها و نتایج پژوهش‌های مرتبط با یادگیری سازمانی و عملکرد فردی ارائه شده است.

بخشی از کتاب یادگیری سازمانی و عملکرد فردی با تکیه بر کار تیمی کارکنان

«عملکرد سازمانی به چگونگی انجام مأموریت‌ها، وظایف و فعالیت‌های سازمانی و نتایج حاصل از انجام آن اطلاق می‌شود. عملکرد سازمانی عبارت است از دستیابی به اهداف سازمانی و اجتماعی یا فراتر رفتن از آنها و انجام مسئولیت‌هایی که سازمان به عهده دارد. عملکرد عبارتست از مجموع رفتارهایی در ارتباط با شغل که افراد از خود نشان می‌دهند. عملکرد سازمانی، یک سازه‌ی کلی است که بر چگونگی انجام عملیات سازمانی اشاره دارد. عملکرد عبارتست از حاصل فعالیت‌های یک فرد از لحاظ اجرای وظایف محوله، در مدت زمان معین. عملکرد انسان در سازمان بازتاب دانش، مهارت، رفتار و ارزش‌های اوست. عملکرد عبارتست از رسیدن یا پیشی گرفتن از اهداف اجتماعی یا مسئولیت‌ها از نقطه نظر ناظر. عملکرد سازمانی به تمامی موفقیت‌های سازمان که از طریق فروش، دارایی، سود، ارزش بازاری و ارزش دفتری اندازه‌گیری می‌شود اشاره دارد. عملکرد هم به معنی رفتار و هم به معنی نتایج است.»