کتاب انسان موجود شناخته شده!

کتاب انسان موجود شناخته‌شده! نوشته عادل مقصودپور و جمشید قسیمی که توسط نشر پرتوان منتشر شده، اثری در حوزه‌ی علوم شناختی و روان‌شناسی است که به بررسی ابعاد مختلف وجود انسان، قابلیت‌ها و محدودیت‌های شناختی و هیجانی او پرداخته است. این کتاب با حمایت ستاد توسعه‌ی علوم و فناوری‌های شناختی تهیه شده و تلاش دارد با رویکردی میان‌رشته‌ای، شناخت انسان را از منظرهای مختلف علمی و فلسفی واکاوی کند. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب انسان موجود شناخته شده!

کتاب انسان موجود شناخته شده! در دوره‌ای نوشته شده که توجه به علوم شناختی و میان‌رشته‌ای در حال گسترش است و دغدغه‌ی فهم عمیق‌تر انسان و جایگاه او در جهان، بیش‌ازپیش اهمیت یافته است. انسان موجود شناخته‌شده! با نگاهی جامع به موضوع انسان، از چرایی و چگونگی زندگی تا نتایج زیستن آگاهانه می‌پردازد. عادل مقصودپور و جمشید قسیمی با بهره‌گیری از تجربیات و راهنمایی‌های اساتید برجسته‌ای چون علی مدرسی، علی غفاری، کامبیز بدیع، کارل فریستون و محمود حسابی تلاش کرده‌اند مباحث کتاب را بر پایه‌ی آخرین دستاوردهای علمی و نظریات مطرح در حوزه‌های روان‌شناسی، فلسفه، علوم اعصاب و حتی عرفان ایرانی استوار کنند. 

کتاب، ضمن بررسی نظریه‌های کلاسیک و معاصر، به موضوعاتی مانند فرگشت، سیستم‌های زیستی، نظریه‌ی گشتالت، استنباط فعال مغز و ارتباط میان شناخت و هیجان می‌پردازد. ساختار کتاب به‌گونه‌ای است که ابتدا به چرایی زندگی انسان، سپس به چگونگی زیستن و در نهایت به نتایج و پیامدهای این نوع زندگی می‌پردازد. این اثر برای کسانی که به‌دنبال فهم عمیق‌تر خود و جایگاه انسان در هستی هستند، تصویری چندبعدی و تحلیلی ارائه می‌دهد.

خلاصه کتاب انسان موجود شناخته شده!

کتاب انسان موجود شناخته‌شده! با طرح پرسش‌هایی بنیادین درباره‌ی هدف و معنای زندگی آغاز می‌شود و تلاش می‌کند چارچوبی برای شناخت انسان و تعامل او با محیط ارائه دهد. نویسندگان، انسان را موجودی جست‌وجوگر معرفی می‌کنند که برای رضایتمندی و سعادت، باید قابلیت‌ها و محدودیت‌های خود را بشناسد و مدل زیست متناسب با ویژگی‌هایش را انتخاب کند. در بخش‌های ابتدایی، به اهمیت جست‌وجوگری و شناخت ویژگی‌های انسانی پرداخته می‌شود؛ این‌که چگونه انسان با ادراک تغییرات درونی و بیرونی، معنای زندگی را می‌یابد و چرا توجه به تغییر و سازگاری با آن، برای بقا و رشد ضروری است. 

کتاب با بهره‌گیری از مثال‌هایی مانند داستان فیل در اتاق تاریک یا نظریه‌های فرگشت، نشان می‌دهد که شناخت چندبعدی و پرهیز از نگاه تک‌بعدی، کلید فهم بهتر خود و جهان است. در ادامه، به بررسی عملکردهای شناختی و هیجانی انسان پرداخته می‌شود؛ از دریافت محرک‌های حسی و ادراک تا حافظه، حل مسئله، استدلال و تصمیم‌گیری. نویسندگان تأکید می‌کنند که شناخت و هیجان، دو محور اصلی شخصیت انسان هستند و تعامل آن‌ها رفتار و کارکردهای اجرایی را شکل می‌دهد؛ همچنین نقش فراشناخت و فراباور در خودآگاهی و بهبود عملکرد شناختی مورد توجه قرار می‌گیرد.

کتاب انسان موجود شناخته شده! با پرداختن به نظریه‌های سیستم‌ها، گشتالت و عرفان ایرانی تلاش می‌کند پیوند میان علم و معنویت را در فهم انسان نشان دهد. در بخش‌هایی نیز به موضوعاتی مانند شیطانک ماکسول، آنتروپی، عشق و بقای زیستی از منظر شناختی پرداخته می‌شود. در مجموع، اثر حاضر با رویکردی تحلیلی و میان‌رشته‌ای، انسان را موجودی پویا، منحصربه‌فرد و درعین‌حال وابسته به چارچوب‌های زیستی و اجتماعی معرفی می‌کند.

چرا باید کتاب انسان موجود شناخته شده! را خواند؟

کتاب انسان موجود شناخته شده! با ترکیب دیدگاه‌های علمی، فلسفی و عرفانی، تصویری چندلایه از انسان ارائه می‌دهد و به مخاطب کمک می‌کند تا با شناخت بهتر قابلیت‌ها و محدودیت‌های خود، مدل زیست متناسب با ویژگی‌هایش را بیابد. پرداختن به موضوعاتی مانند فراشناخت، تعامل شناخت و هیجان و نظریه‌های معاصر علوم اعصاب، این اثر را به منبعی برای فهم عمیق‌تر خود و بهبود کیفیت زندگی تبدیل می‌کند؛ همچنین، مثال‌ها و روایت‌های متنوع کتاب، امکان ارتباط با مفاهیم پیچیده را فراهم می‌سازد.

خواندن کتاب انسان موجود شناخته شده! را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

این کتاب برای علاقه‌مندان به علوم شناختی، روان‌شناسی، فلسفه ذهن و کسانی که دغدغه‌ی خودشناسی و بهبود کیفیت زندگی دارند، مناسب است؛ همچنین دانشجویان و پژوهشگران حوزه‌های میان‌رشته‌ای و افرادی که به‌دنبال درک عمیق‌تر رفتار و ذهن انسان هستند، می‌توانند از مطالب آن بهره ببرند.

بخشی از کتاب انسان موجود شناخته شده!

«انسان در طول زندگی با چالش‌ها و مشکلات زیادی مواجه می‌شود که حل این مسایل به چگونگی زیست او مرتبط است. به همین دلیل می‌توان گفت محوری‌ترین چالش و مسئلهٔ زندگی انسان رویارویی با خود و نحوهٔ زندگی‌اش است و این موضوع، چارچوب زندگی انسان را تعیین می‌کند و برای شناخت این چارچوب باید برای پرسش‌های زیر پاسخی بیابد:۱. از زندگی چه می‌خواهم؟ به عبارت دیگر با زندگی کردن و زنده بودن (با توجه به میرایی انسان و محدودیت زمانی زندگی و حیات) به چه نتایجی می‌خواهم برسم یا باید برسم؟۲. کشف دلیل و چرایی وجود و تداوم زندگی، که دیدگاه و رویکرد به زندگی را تعیین می‌کند و هدف مورد انتظار را مشخص می‌کند.طرح این سه سؤال و پاسخ‌گویی به آن، در یک فرایند هدفمند صورت می‌گیرد. برای مثال در آموزش و پرورش یا تعلیم و تربیت تعیین می‌شود که:۱. چه یاد خواهیم گرفت؟۲. چرا باید یاد بگیریم؟۳. چگونه باید یاد بگیریم؟همچنین در هر مجموعهٔ تولیدی جواب به سؤال اول تولیدات آن مجموعه برای رفع نیاز مشتریان را مشخص می‌کند. پاسخ سؤال دوم و دلیل وجود مجموعهٔ تولیدی به چرایی آن نیاز در مشتریان می‌پردازد. جواب سؤال سوم نحوهٔ تأثیرگذاری و تمایز آن مجموعه از بقیهٔ تولیدکنندگان را مشخص می‌کند.»