کتاب کانون های موسیقی کودکان از نگاه معماران

کتاب کانون‌ های موسیقی کودکان از نگاه معماران نوشته نگین باقی‌ زاده‌ نمین و با ویرایش زهرا شقاقی، توسط انتشارات سیادت منتشر شده است. این اثر به بررسی نقش موسیقی و معماری در رشد و پرورش خلاقیت کودکان می‌پردازد و به‌طور خاص به طراحی فضاهای آموزشی موسیقی برای کودکان و تاثیر آن بر رشد ذهنی و اجتماعی آن‌ها توجه دارد. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب کانون های موسیقی کودکان از نگاه معماران

کتاب کانون‌های موسیقی کودکان از نگاه معماران به بررسی پیوند میان موسیقی، معماری و رشد کودکان پرداخته و تلاش کرده تا نشان دهد چگونه طراحی فضاهای آموزشی موسیقی می‌تواند بر خلاقیت و رشد ذهنی کودکان تاثیرگذار باشد. نگین باقی‌زاده نمین با نگاهی میان‌رشته‌ای، مفاهیم موسیقی، روانشناسی کودک، خلاقیت، هنر و معماری را در کنار هم قرار داده و نقش هر یک را در شکل‌گیری محیط‌های آموزشی مناسب برای کودکان تحلیل کرده است. 

اثر حاضر در سال ۱۳۹۸ منتشر شده و باتوجه‌به ساختار جمعیتی جوان ایران، به اهمیت ایجاد فضاهای فرهنگی و آموزشی برای کودکان پرداخته است. جزیره‌ی کیش به‌عنوان نمونه‌ی موردی برای بررسی میدانی انتخاب شده است تا عوامل موثر در طراحی کانون‌های موسیقی کودکان در بستر اقلیمی و فرهنگی خاص بررسی شود. کتاب علاوه‌بر مرور پیشینه‌ی تاریخی موسیقی و معماری در ایران، به نظریه‌های روانشناسی رشد و آموزش خلاقیت نیز توجه دارد و تلاش می‌کند راهکارهایی برای طراحی فضاهای آموزشی موسیقی ارائه دهد که همسو با نیازهای کودکان باشد.

خلاصه کتاب کانون های موسیقی کودکان از نگاه معماران

این کتاب با طرح این پرسش آغاز می‌شود که چگونه می‌توان با طراحی فضاهای آموزشی موسیقی، خلاقیت و رشد ذهنی کودکان را تقویت کرد. نویسنده ابتدا به تعریف موسیقی، پیشینه‌ی آن در ایران و نقش مراکز آموزش موسیقی می‌پردازد و سپس به بررسی مفاهیم کودک، روان‌شناسی رشد، تاثیر رنگ‌ها و محیط بر کودکان و اهمیت خلاقیت در آموزش می‌پردازد. در ادامه، ارتباط میان هنر، به‌ویژه موسیقی و شعر، با رشد عاطفی و شناختی کودکان بررسی می‌شود و نقش بازی و فعالیت‌های هنری در پرورش خلاقیت کودکان مورد تاکید قرار می‌گیرد. 

بخش‌های بعدی کتاب به پیوندهای میان موسیقی و معماری اختصاص دارد و نشان می‌دهد چگونه عناصر مشترک این دو هنر می‌توانند در طراحی فضاهای آموزشی الهام‌بخش باشند. نویسنده با استناد به نظریه‌های روانشناسی و معماری، ویژگی‌های محیط مناسب برای کودکان را برمی‌شمارد و بر اهمیت توجه‌ به نیازهای حسی، عاطفی و اجتماعی کودکان در طراحی فضاها تاکید می‌کند. درنهایت، با بررسی نمونه‌هایی از کانون‌های موسیقی کودکان و تحلیل شرایط اقلیمی جزیره‌ی کیش، پیشنهادهایی برای طراحی فضاهای آموزشی موسیقی ارائه می‌شود که هدف آن ارتقاء خلاقیت و رشد همه‌جانبه کودکان است.

چرا باید کتاب کانون های موسیقی کودکان از نگاه معماران را خواند؟

این کتاب با رویکردی میان‌رشته‌ای، به موضوعی می‌پردازد که کمتر به آن توجه شده است: تاثیر طراحی فضاهای آموزشی موسیقی بر رشد خلاقیت و توانایی‌های ذهنی کودکان. خواننده با مطالعه‌ی این اثر با مفاهیم پایه‌ای موسیقی، روان‌شناسی کودک، خلاقیت و معماری آشنا می‌شود و می‌تواند درک بهتری از اهمیت محیط‌های آموزشی مناسب برای کودکان به دست آورد؛ همچنین کتاب راهکارهایی برای طراحی فضاهایی ارائه می‌دهد که می‌توانند به رشد عاطفی، اجتماعی و ذهنی کودکان کمک کنند.

خواندن کتاب کانون های موسیقی کودکان از نگاه معماران را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

این کتاب برای معماران، طراحان فضاهای آموزشی، مربیان موسیقی کودک، پژوهشگران حوزه‌ی کودک و هنر، و والدینی که دغدغه‌ی رشد خلاقیت و پرورش استعدادهای فرزندان خود را دارند، مناسب است؛ همچنین دانشجویان رشته‌های معماری، روان‌شناسی و علوم تربیتی می‌توانند از مباحث آن بهره‌مند شوند.

بخشی از کتاب کانون های موسیقی کودکان از نگاه معماران

«کودکان حساس‌ترین و تأثیرپذیرترین گروه سنی جامعه را تشکیل می‌دهند و در حساس‌ترین و مهم‌ترین سال‌های زندگیشان یعنی زمانی که پایه‌های رشد شخصیتی - ذهنی- جسمی و اجتماعی آن‌ها شکل می‌گیرد تا زمانی که وارد شهر می‌شوند نیازمند این هستند تا زندگی اجتماعی را در مقیاس خود تجربه کنند. و این امر مستلزم فراهم بودن فضایی کودکانه و صمیمانه است. فضایی به‌دوراز هیاهوی دنیای بزرگ‌ترها، دنیایی پر از شادی با رنگ‌های زیبا که در آن کودک فرصت بیان افکار تازه و پرورش رشد استعدادهایش را داشته باشد. فضایی که زمینه‌ی مناسب برای خلاقیت کودکان فراهم آورد. روان‌شناسی کودک ترکیبی است از عوامل جسمانی و اجتماعی. رفتار و تجربیات اطفال به میزان زیادی بستگی به عوامل زیستی - جنینی و جسمانی داشته و در ضمن عوامل محیطی و اجتماعی نیز در تغییر و تبدیل عوامل جسمانی موثرند.»