کتاب کانون های موسیقی کودکان از نگاه معماران

معرفی کتاب کانون های موسیقی کودکان از نگاه معماران

کتاب الکترونیکی «کانون‌های موسیقی کودکان از نگاه معماران» (از نگاه معماران) نوشتهٔ نگین باقی‌زاده‌نمین و با ویرایش زهرا شقاقی، توسط انتشارات سیادت منتشر شده است. این اثر به بررسی نقش موسیقی و معماری در رشد و پرورش خلاقیت کودکان می‌پردازد و به طور خاص به طراحی فضاهای آموزشی موسیقی برای کودکان و تاثیر آن بر رشد ذهنی و اجتماعی آن‌ها توجه دارد. نسخه الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب کانون های موسیقی کودکان از نگاه معماران

این کتاب به بررسی پیوند میان موسیقی، معماری و رشد کودکان می‌پردازد و تلاش می‌کند نشان دهد چگونه طراحی فضاهای آموزشی موسیقی می‌تواند بر خلاقیت و رشد ذهنی کودکان تاثیرگذار باشد. نویسنده با نگاهی میان‌رشته‌ای، مفاهیم موسیقی، روانشناسی کودک، خلاقیت، هنر و معماری را در کنار هم قرار داده و نقش هر یک را در شکل‌گیری محیط‌های آموزشی مناسب برای کودکان تحلیل می‌کند. اثر حاضر در سال ۱۳۹۸ منتشر شده و با توجه به ساختار جمعیتی جوان ایران، به اهمیت ایجاد فضاهای فرهنگی و آموزشی برای کودکان می‌پردازد. جزیره کیش به عنوان نمونه موردی برای بررسی میدانی انتخاب شده است تا عوامل موثر در طراحی کانون‌های موسیقی کودکان در بستر اقلیمی و فرهنگی خاص بررسی شود. کتاب علاوه بر مرور پیشینه تاریخی موسیقی و معماری در ایران، به نظریه‌های روانشناسی رشد و آموزش خلاقیت نیز توجه دارد و تلاش می‌کند راهکارهایی برای طراحی فضاهای آموزشی موسیقی ارائه دهد که همسو با نیازهای کودکان باشد.

خلاصه کتاب کانون های موسیقی کودکان از نگاه معماران

این کتاب با طرح این پرسش آغاز می‌شود که چگونه می‌توان با طراحی فضاهای آموزشی موسیقی، خلاقیت و رشد ذهنی کودکان را تقویت کرد. نویسنده ابتدا به تعریف موسیقی، پیشینه آن در ایران و نقش مراکز آموزش موسیقی می‌پردازد و سپس به بررسی مفاهیم کودک، روانشناسی رشد، تاثیر رنگ‌ها و محیط بر کودکان و اهمیت خلاقیت در آموزش می‌پردازد. در ادامه، ارتباط میان هنر، به ویژه موسیقی و شعر، با رشد عاطفی و شناختی کودکان بررسی می‌شود و نقش بازی و فعالیت‌های هنری در پرورش خلاقیت کودکان مورد تاکید قرار می‌گیرد. بخش‌های بعدی کتاب به پیوندهای میان موسیقی و معماری اختصاص دارد و نشان می‌دهد چگونه عناصر مشترک این دو هنر می‌توانند در طراحی فضاهای آموزشی الهام‌بخش باشند. نویسنده با استناد به نظریه‌های روانشناسی و معماری، ویژگی‌های محیط مناسب برای کودکان را برمی‌شمارد و بر اهمیت توجه به نیازهای حسی، عاطفی و اجتماعی کودکان در طراحی فضاها تاکید می‌کند. در نهایت، با بررسی نمونه‌هایی از کانون‌های موسیقی کودکان و تحلیل شرایط اقلیمی جزیره کیش، پیشنهادهایی برای طراحی فضاهای آموزشی موسیقی ارائه می‌شود که هدف آن ارتقاء خلاقیت و رشد همه‌جانبه کودکان است.

چرا باید کتاب کانون های موسیقی کودکان از نگاه معماران را خواند؟

این کتاب با رویکردی میان‌رشته‌ای، به موضوعی می‌پردازد که کمتر به آن توجه شده است: تاثیر طراحی فضاهای آموزشی موسیقی بر رشد خلاقیت و توانایی‌های ذهنی کودکان. خواننده با مطالعه این اثر با مفاهیم پایه‌ای موسیقی، روانشناسی کودک، خلاقیت و معماری آشنا می‌شود و می‌تواند درک بهتری از اهمیت محیط‌های آموزشی مناسب برای کودکان به دست آورد. همچنین، کتاب راهکارهایی برای طراحی فضاهایی ارائه می‌دهد که می‌توانند به رشد عاطفی، اجتماعی و ذهنی کودکان کمک کنند.

خواندن کتاب کانون های موسیقی کودکان از نگاه معماران را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

این کتاب برای معماران، طراحان فضاهای آموزشی، مربیان موسیقی کودک، پژوهشگران حوزه کودک و هنر، و والدینی که دغدغه رشد خلاقیت و پرورش استعدادهای فرزندان خود را دارند، مناسب است. همچنین دانشجویان رشته‌های معماری، روانشناسی و علوم تربیتی می‌توانند از مباحث آن بهره‌مند شوند.

فهرست کتاب کانون های موسیقی کودکان از نگاه معماران

- مقدمه: بیان اهمیت احداث فضاهای خاص برای کودکان و نقش کانون‌های موسیقی در رشد و خلاقیت آن‌ها. - فصل اول: موسیقی و مراکز آموزش موسیقی؛ تعریف موسیقی، پیشینه تاریخی آن در ایران، انواع موسیقی و سازها، و روند آموزش موسیقی در مراکز فرهنگی. - فصل دوم: مفاهیم کودک، روانشناسی و رشد کودک؛ تعریف کودک، مراحل رشد، تاثیر رنگ‌ها و محیط، و نظریه‌های رشد مانند پیاژه. - فصل سوم: خلاقیت و کودک؛ تعریف خلاقیت، اهمیت آن در آموزش، عوامل موثر بر خلاقیت و نقش خانواده و محیط در پرورش آن. - فصل چهارم: هنر و کودک؛ نقش موسیقی و شعر در رشد کودکان، تاثیر آموزش موسیقی بر عواطف و شناخت، و اهمیت بازی‌های موزون. - فصل پنجم: موسیقی و معماری؛ بررسی پیوندها و تفاوت‌های این دو هنر، تاثیر فضا بر ادراک موسیقی و نقش تناسبات و ریتم در هر دو حوزه. - فصل ششم: کودک و معماری؛ دریافت حسی کودک از محیط، تاثیر رنگ و فرم، و اهمیت طراحی فضاهای متناسب با نیازهای کودکان. - فصل هفتم: کانون‌های موسیقی کودکان؛ اهداف طراحی خانه موسیقی برای کودکان، بررسی نمونه‌های داخلی و خارجی، نیازهای اقلیمی، استانداردهای طراحی و مسائل مربوط به دسترسی و سازه. - نتیجه‌گیری: جمع‌بندی یافته‌ها و تاکید بر اهمیت طراحی فضاهای آموزشی موسیقی برای رشد خلاقیت کودکان.

بخشی از کتاب کانون های موسیقی کودکان از نگاه معماران

«کودکان حساس‌ترین و تأثیرپذیرترین گروه سنی جامعه را تشکیل می‌دهند و در حساس‌ترین و مهم‌ترین سال‌های زندگیشان یعنی زمانی که پایه‌های رشد شخصیتی - ذهنی- جسمی و اجتماعی آن‌ها شکل می‌گیرد تا زمانی که وارد شهر می‌شوند نیازمند این هستند تا زندگی اجتماعی را در مقیاس خود تجربه کنند. و این امر مستلزم فراهم بودن فضایی کودکانه و صمیمانه است. فضایی به دور از هیاهوی دنیای بزرگترها، دنیایی پر از شادی با رنگ‌های زیبا که در آن کودک فرصت بیان افکار تازه و پرورش رشد استعدادهایش را داشته باشد. فضایی که زمینه مناسب برای خلاقیت کودکان فراهم آورد. روانشناسی کودک ترکیبی است از عوامل جسمانی و اجتماعی. رفتار و تجربیات اطفال به میزان زیادی بستگی به عوامل زیستی - جنینی و جسمانی داشته و در ضمن عوامل محیطی و اجتماعی نیز در تغییر و تبدیل عوامل جسمانی موثرند. از نظریه پیاژه توانایی‌های ذهنی که یک کودک در سن معینی دارد، به او امکان بروز انواع معینی از رفتارهای عاطفی را می‌دهد. در واقع بین رشد و یادگیری کودک رابطه مستقیم وجود دارد.»