کتاب بازی های آموزشی برای پرورش تفکر خلاق (۷ تا ۱۲ سال)

کتاب بازی های آموزشی برای پرورش تفکر خلاق (۷ تا ۱۲ سال) نوشته منیره عابدی و مهدیه کهکشانی است که در انتشارات یار مانا به چاپ رسیده است. این کتاب بازی‌هایی کاربردی برای تقویت تفکر خلاق کودکان به والدین و معلمان پیشنهاد می‌دهد.

هدف از بازی‌های این کتاب پرورش تفکر خلاق است که از مهم‌ترین توانایی‌هاست که کودکان را باید به داشتن آن عادت داد. انتظار می‌رود با انجام بازی‌های این کتاب، توانایی‌های زیر در کودکان رشد کند:
 ارائهٔ ایده‌های متنوع و جدید، گسترش ایده‌های موجود، درگیر شدن فعال و پایدار در فرایند خلاقیت، کار با اطلاعات ناقص و مبهم و متناقض، استقلال و نداشتن محدودیت در ارائه و آزمون ایده‌ها، تعامل اجتماعی در فرایند خلاقیت، ارائهٔ ایده‌ها و نتایج مفید و ارزشمند، واکنش سریع و خودانگیخته، 

درباره کتاب بازی های آموزشی برای پرورش تفکر خلاق (۷ تا ۱۲ سال)

در دنیای امروز، پیشرفت علمی و موفقیت در عرصه‌های مختلف زندگی از اهمیت زیادی برخوردار است. والدین مایل‌اند کودکانشان چیزهای زیادی بدانند و در عرصه‌های مختلف فردی و اجتماعی موفق باشند. اما آن‌ها اغلب نمی‌دانند چگونه می‌توانند به کودکانشان کمک کنند. لذا به دنبال مدارس و کلاس‌هایی می‌گردند که روزانه ذهن کودکان را از اطلاعات مختلف انباشته سازند، اما این کافی نیست.

کودکان فقط نیاز ندارند بیشتر و بیشتر بدانند، بلکه در کنار آن و شاید بیشتر از آن، باید به ویژگی‌ها و توانمندی‌های اساسی مجهز شوند که در زندگی روزمره و برای دستیابی به موفقیت در همه عرصه‌ها بدان محتاج‌اند.

بازی‌ها، یکی از مهم‌ترین روش‌های یادگیری کودکان و از جمله مؤثرترین راه‌های ارتباطی با آنان است. والدین از طریق بازی می‌توانند در محیطی دوستانه و ترغیب کننده وارد تعامل با کودکانشان شوند. در واقع بازی‌ها بهترین و خالص‌ترین فرصت‌ها برای بودن در کنار کودکان و خلق تجربه‌های مؤثر و ماندگار عاطفی و یادگیری برای آن‌ها است.

کودکان در بازی‌ها خود واقعی‌شان را نشان می‌دهند، هیجاناتشان را برون‌ریزی می‌کنند و از حضور والدین در کنار خود لذت می‌برند. به علاوه، در جریان بازی‌ها، یادگیری به طور غیرمستقیم و لذت‌بخش‌تر و عمیق‌تری اتفاق می‌افتد و کودکان می‌توانند کاربردی‌ترین مهارت‌ها، اطلاعات، ویژگی‌ها و نگرش‌ها را در بازی به دست آورند.

در ابتدای هر بازی توضیحی کلی درباره ان بازی داده شده و پس از ان هدف از بازی بیان شده است.

خواندن کتاب بازی های آموزشی برای پرورش تفکر خلاق (۷ تا ۱۲ سال)را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم

این کتاب را به تمام مربیان و معلمان مقطع ابتدایی و هم‌چنین والدینی که با کودکان ۷ تا ۱۲ سال در ارتباط هستند پیشنهاد می‌کنیم. 

بخشی از کتاب بازی های آموزشی برای پرورش تفکر خلاق (۷ تا ۱۲ سال)

ممکن است متوجه شوید که میتوان از این بازی برای اهداف دیگری نیز استفاده کرد. بعد از هدف، یک قسمت را به ارائهٔ توضیحاتی دربارهٔ بازی اختصاص داده‌ایم که شامل این موارد است:

گروه سنی: گروه سنی با توجه به بخش اصلی بازی (روش بازی) تعیین شده است؛ اما با مراجعه به بخش تغییرات که پس از روش بازی آورده شده است، میتوانید تغییراتی در بازی اعمال کنید که برای دانشآموزان سالهای بالاتر هم قابل اجرا باشد.

 تعداد بازیکنان: اگرچه شکل اصلی اکثر بازیها برای اجرای فردی (در منزل) نوشته شده است، بسیاری از آنها قابلیت این را دارند که در کلاس و با حضور همهٔ دانش‌آموزان انجام شوند. در بعضی از بازیها تعداد زیادی از بازیکنان درگیر میشوند و بعضی با تعداد کمی از آنان قابل اجرا است.

 نوع بازی: در این قسمت به انفرادی یا گروهی یا کلاسی بودن بازی اشاره شده است. منظور از بازی انفرادی آن است که این بازی قابلیت اجرا در منزل را دارد و والدین میتوانند از آن برای سرگرم کردن و بازی با کودکان خود استفاده کنند. منظور از بازی گروهی بازیهایی است که برای اجرای آن میتوان بازیکنان را گروهبندی کرد؛ مخصوصا زمانی که تعداد آنها زیاد باشد. بازیهایی که به کلاسی بودن آنها اشاره شده است، بازیهایی هستند که علاوه بر شکل فردی (در منزل) و شکل گروهی (در منزل و کلاس)، قابلیت اجرای فردی برای کل کلاس را نیز دارد؛ یعنی به شکلی است که میتوان آن را در کلاس مطرح کرد و اجازه داد هر بازیکن به طور فردی به آن بپردازد.

 در صورت اجرای بازیها در کلاس، نکتهٔ مهم آن است که بدانیم چطور از آنها استفاده کنیم تا تعداد بیشتری از دانش‌آموزان را درگیر و از ایجاد سروصدا و بی‌توجهی کسانی که در بازی حضور ندارند، جلوگیری کنیم.