کتاب واکاوی دستوری نوشتار فارسی آموزان عرب، سطح فرامیانی (B2)

کتاب الکترونیکی «واکاوی دستوری نوشتار فارسی آموزان عرب، سطح فرامیانی (B2)» نوشتهٔ محمدباقر میرزایی حصاریان و زهرا عقبی و ندا نوریانی در انتشارات فارسی برای همه به چاپ رسیده است. این اثر در تلاش است تا در راستای ایجاد پیکره تولیدی فارسی آموزان غیر ایرانی گامی بردارد.

این اثر که به کمک پژوهش واقعی و بر پایه نظریه مقوله و میزان تالیف شده است، در تلاش است تا واکاوی در دستور نوشتار فارسی آموزان عربی داشته باشد و به این ترتیب بتواند پیکره زبانی تولیدی فارسی آموزان غیر ایرانی را ایجاد کنند.

کتاب واکاوی دستوری نوشتار فارسی آموزان عرب، سطح فرامیانی (B2) را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم

کتاب واکاوی دستوری نوشتار فارسی آموزان عرب، سطح فرامیانی (B2) را به زبان‌شناسان و آموزگاران آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان پیشنهاد می‌کنیم.

بخشی از کتاب واکاوی دستوری نوشتار فارسی آموزان عرب، سطح فرامیانی (B2)

دستور و واژگان

خصوصیات ممیز مادهٔ صوتی و خطی که در دستگاه صوتی و خطی زبان تنظیم می‌شوند، برای نشان‌دادن الگوهای دستوری و واژگان زبان به کار می‌روند؛ به بیان دیگر، الگوهای دستوری و واژگان زبان از طریق این دو دستگاه به‌صورت صوت یا خط نمایانده می‌شوند. دو پیکانی که در شکل از سوی دستگاه‌های صوتی و خطی به‌سوی دستور و واژگان می‌روند، نمایندهٔ این رابطه هستند. دستور و واژگان با هم جنبهٔ صوری زبان را شکل می‌دهند. دستور، آن جنبهٔ صوری زبان است که در آن طبقات بسته عمل می‌کنند. طبقات بسته، دستگاه‌های دستوری را در بر می‌گیرند و انتخاب را در مفهوم زبان‌شناسی، یعنی امکان برگزیدن از میان چند شق ممکن می‌سازند. واژگان، به آن جنبهٔ صوری زبان گفته می‌شود که در آن طبقات باز عمل می‌کنند. طبقات باز در واژگان دستگاهی به وجود نمی‌آورد؛ ولی مفهوم انتخاب نیز وجود دارد. واژگان زبان باید منطبق بر هنجارهای زبان باشد تا از نظر دستوری درست محسوب شوند و با طبقات دیگر سازگاری داشته باشند؛ در غیر این صورت، فاقد طرح واژگانی درست می‌باشند