کتاب نظریه‌های ساختاری در پارادایم تعلیم و تربیت (جلد اول)

اصلی‌ترین موضوع مورد نظر جهان‌بینی اسلامی، که همانا نخست انسان‌شناسی و سپس تربیت‌پژوهی است. در این اثر، زمینه طرح نظریه‌ها و دیدگاه‌های متنوعی در پارادایم تعلیم و تربیت اسلامی همچون نظریه‌های تربیتی تزکیه- محور، اختیار- محور، فطرت- محور، دل- محور، عقل- محور، نفس لوّامه- محور، نفس مطمئنه- محور، فلسفه تربیتی مبتنی بر رویکرد امّت- امامت و "فلسفه تربیتی انتظار"، فراهم شده است و امید است که عرصه‌های جدیدی را فرا روی علاقمندان و پژوهشگران در پرسشگاه، اندیشگاه و پژوهشگاه تعلیم و تربیت اسلامی که گشودن افق‌های آن آرزوی مشتاقان است، بگشاید. کتاب از سه بخش تشکیل شده است. بخش اول رویکردهای روش‌شناختی در حوزه مطالعات تعلیم و تربیت اسلامی، بخش دوم؛ مطالعات مفهومی و بررسی‌های انسان‌پژوهانه همراه با طرح دلالت‌های تربیتی مبتنی بر بررسی مفردات انسان‌شناختی اسلامی و در بخش سوم نیز به نحو موجز و مختصر به طرح نظریه‌های ساختاری در پارادایم تعلیم و تربیت اسلامی پرداخته است.