کتاب ایران دیجیتال

کتاب ایران دیجیتال (آینده‌ی مهارت‌ها، مشاغل و عدالت شغلی) گردآوری و تألیف سارا کاویانی باغبادرانی، رابطه‌ی فناوری، توانمندی نیروی کار و برابری فرصت‌های شغلی را بررسی می‌کند. مسئله‌ی محوری این کتاب، فاصله‌ی میان سرعت تغییر فناوری و آمادگی نظام آموزشی و بازار کار است؛ فاصله‌ای که می‌تواند فرصت نوآوری را به زمینه‌ی نابرابری تبدیل کند. مباحث این پژوهش که انتشارات متخصصان آن را منتشر کرده، از فناوری‌های پیشران آغاز می‌شوند و به بازطراحی آموزش و سیاستگذاری اشتغال می‌رسند. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب ایران دیجیتال

کتاب ایران دیجیتال حاصل گردآوری و تألیف سارا کاویانی باغبادرانی است و تحول فناوری را مسئله‌ای فراتر از جایگزینی ابزارهای کاری می‌داند. نویسنده، تغییر در شیوه‌ی تولید، مدل‌های کسب‌وکار، سازماندهی نیروی انسانی و دسترسی به فرصت‌های اقتصادی را در ارتباط با یکدیگر بررسی کرده است. پرسش اصلی، چگونگی آماده‌شدن جامعه برای اقتصادی است که دانش، داده و توانایی یادگیری در ارزش‌آفرینی نقش تعیین‌کننده دارند.

این کتاب در هفت بخش تنظیم شده است. بخش نخست، تحول دیجیتال و پیامدهای کلان اقتصادی را توضیح می‌دهد. بخش دوم، آینده‌ی مهارت‌ها را بررسی می‌کند و بخش سوم، تغییر مشاغل و شکل‌های جدید ارزش‌آفرینی را موضوع بحث قرار می‌دهد. چهار بخش دیگر به عدالت شغلی، آموزش و مهارت‌آموزی، رهبری و مدیریت و نقشه‌ی راه اقتصاد دیجیتال اختصاص دارند. سارا کاویانی باغبادرانی برای پیونددادن این حوزه‌ها از بررسی گزارش‌های جهانی، تجربه‌های کشورها و تحلیل شرایط اقتصادی و نهادی ایران استفاده کرده است.

کتاب ایران دیجیتال، دسترسی به اینترنت یا ابزارهای فناورانه را به‌تنهایی نشانه‌ی آمادگی برای مشارکت اقتصادی نمی‌داند. کیفیت آموزش، امکان استفاده‌ی مؤثر از داده و فرصت ارتقای مهارت نیز در این مشارکت سهم دارند. بحث عدالت شغلی بر همین تمایز بنا شده است و شکاف‌های جغرافیایی، جنسیتی و طبقاتی را در کنار نابرابری درآمدی بررسی می‌کند. مباحث مدیریتی نیز تغییر ساختارهای سلسله‌مراتبی، مدیریت استعداد و اداره‌ی تیم‌های توزیع‌شده را در بر می‌گیرند.

کاویانی باغبادرانی مسئولیت سازگاری با فناوری را فقط بر عهده‌ی کارکنان نمی‌گذارد؛ دولت، دانشگاه، مراکز فنی‌وحرفه‌ای و بنگاه‌ها نیز در تربیت نیروی کار نقش دارند. سناریوهای تداوم مسیر فعلی، جهش فناورانه‌ی مدیریت‌نشده و گذار هوشمند، امکان مقایسه‌ی پیامدهای تصمیم‌های متفاوت را فراهم می‌کنند. این سناریوها پیش‌گویی قطعی نیستند، بلکه ابزاری برای اندیشیدن به انتخاب‌های سیاستی و سازمانی‌اند. مباحث در مجموع نشان می‌دهند که افزایش بهره‌وری و گسترش فرصت‌های شغلی، به هماهنگی میان توسعه‌ی فناوری، آموزش و حمایت اجتماعی وابسته است.

خلاصه کتاب ایران دیجیتال

کتاب ایران دیجیتال، مسئله‌ی آینده‌ی کار را از شکاف میان مهارت‌های موجود و نیازهای اقتصاد دیجیتال آغاز می‌کند. هوش مصنوعی، اینترنت اشیا، بلاکچین و پردازش ابری، وظایف شغلی و شیوه‌های ارزش‌آفرینی را تغییر می‌دهند. نیروی کار برای سازگاری با این تغییرات، علاوه‌بر توانایی فنی به سواد داده، تفکر انتقادی، خلاقیت و همکاری نیاز دارد. نویسنده، نقشه‌ی مهارت‌های آینده‌ی ایران را چارچوبی برای طبقه‌بندی توانمندی‌ها، هدایت آموزش و برنامه‌ریزی منابع انسانی معرفی کرده است.

ایده‌ی اصلی این است که فناوری به‌خودی‌خود عدالت ایجاد نمی‌کند. گروه‌های محروم از آموزش باکیفیت و زیرساخت مناسب ممکن است سهم کمتری از فرصت‌های تازه داشته باشند. بازطراحی مدرسه و دانشگاه، یادگیری پیوسته، تنظیمگری مسئولانه و حمایت اجتماعی از نیروی کار دیجیتال، اجزای پیشنهادی برای مواجهه با این مسئله‌اند. پیام محوری، ضرورت همراه‌شدن سیاست‌های فناوری با توسعه‌ی مهارت و کاهش نابرابری است.

چرا باید کتاب ایران دیجیتال را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب ایران دیجیتال را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• پیوند میان فناوری‌های پیشران و تغییر وظایف شغلی را توضیح می‌دهد.
• مهارت‌های فنی، شناختی و اجتماعی را در کنار یکدیگر بررسی می‌کند.
• تفاوت دسترسی به ابزار دیجیتال و بهره‌برداری اقتصادی از فناوری را روشن می‌کند.
• سناریوهای متفاوت تحول بازار کار را برای بررسی تصمیم‌های آموزشی و مدیریتی مطرح می‌کند.

خواندن کتاب ایران دیجیتال را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

کتاب ایران دیجیتال به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• مدیران منابع انسانی که مسئول برنامه‌ریزی آموزش کارکنان هستند.
• سیاستگذاران حوزه‌ی اشتغال و عدالت آموزشی.
• مدرسان و برنامه‌ریزان دانشگاهی علاقه‌مند به مهارت‌محوری.
• پژوهشگران اقتصاد دیجیتال که شکاف‌های دسترسی و مشارکت شغلی را بررسی می‌کنند.