کتاب قصه های خوب برای بچه های بد

کتاب قصه های خوب برای بچه های بد نوشته‌ی فاطمه وفائی زائر، مجموعه‌ای از داستان‌های نوجوانانه است که پرسش‌های دینی را به خانه، مدرسه و جمع‌های فامیلی می‌برد. راوی پسری پرسشگر است که موضوع‌های مطرح‌شده در کلاس و میان دوستانش را با اعضای خانواده در میان می‌گذارد. لقب شوخی‌آمیز «پسر بد» نیز از همین رابطه‌ی نزدیک و سؤال‌های فراوان او می‌آید. انتشارات متخصصان این کتاب را منتشر کرده است. نویسنده ماجراهای روزمره را زمینه‌ای برای بیان دیدگاه‌های اسلامی و شیعی درباره‌ی خدا، نبوت، امامت و معاد قرار داده است. نسخه‌ی الکترونیکی این کتاب را می‌توانید از طاقچه بخرید و دانلود کنید.

درباره کتاب قصه های خوب برای بچه های بد

کتاب قصه های خوب برای بچه های بد مجموعه‌ای از قصه‌های کوتاه است که فاطمه وفائی زائر، بنا بر توضیح مقدمه، موضوع‌هایشان را از زندگی اطراف خود و پرسش‌های شنیده‌شده در خانواده و جامعه گرفته است. نویسنده شخصیت اصلی قصه‌ها را پسری پرسشگر قرار داده تا موضوع‌های موردنظرش را از خلال گفت‌وگوها و تجربه‌های او مطرح کند. روایت اول‌شخص و عبارت‌های محاوره‌ای، فضای قصه‌ها را به تجربه‌های روزمره‌ی یک نوجوان نزدیک می‌کنند. مدرسه و خانواده نیز دو محیط اصلی برای طرح این گفت‌وگوها هستند: معلم دینی دانش‌آموزان را به فکرکردن و یافتن دلیل دعوت می‌کند و اعضای خانواده درباره‌ی باورهایشان گفت‌وگو می‌کنند. حیاط پردرخت، سفره‌های جمعی و شوخی‌های دایی، جزئیاتی آشنا به فضای داستان‌ها می‌افزایند. عنوان مجموعه هم در همین فضای شوخی معنا پیدا می‌کند؛ دایی خواهرزاده‌ی محبوب و پرسشگرش را «پسر بد» می‌نامد. این نام‌گذاری نشانه‌ی بدرفتاری شخصیت نیست و از شیوه‌ی ابراز محبت دایی می‌آید.
داستان‌هایی مانند «نیاز»، «ضمانت‌نامه»، «سفر»، «انتقام»، «اعتماد» و «برق» به موضوع‌های اعتقادی متفاوتی می‌پردازند. در این قصه‌ها، تجربه‌های معمولی بستری برای طرح دیدگاه‌های دینی می‌شوند. نویسنده از تشبیه‌ها و مقایسه‌هایی برگرفته از زندگی روزمره استفاده می‌کند؛ دفترچه‌ی راهنمای وسایل خانگی، مسئولیت اداره‌ی مغازه و کارکرد تجهیزات برقی از جمله زمینه‌هایی هستند که در گفت‌وگوها به کار می‌روند. پدر، مادر و دایی در موقعیت‌های مختلف پاسخ‌گوی پرسش‌های راوی‌اند و گفت‌وگوها چارچوبی برای بیان دیدگاه‌های کتاب فراهم می‌کنند. این کتاب موضع اعتقادی مشخصی دارد: پاسخ‌ها در چارچوب اسلام و تشیع بیان می‌شوند و برخی بحث‌ها به آیات قرآن یا قصه‌های پیامبران تکیه دارند. نویسنده هدف خود را پاسخ‌دادن کوتاه به پرسش‌ها و شبهه‌های دینی معرفی می‌کند؛ ازاین‌رو، گفت‌وگوها در جهت توضیح همین دیدگاه‌ها پیش می‌روند. مجموعه برای نوجوانانی نوشته شده است که می‌خواهند پرسش‌های دینی را در بستر رابطه‌های خانوادگی و موقعیت‌های روزمره دنبال کنند.

خلاصه کتاب قصه های خوب برای بچه های بد

هشدار: این پاراگراف بخش‌هایی از داستان را فاش می‌کند!
راوی نوجوان، سؤال‌های کلاس دینی را پس از مدرسه به خانه می‌آورد. در نخستین داستان، او پرسش «چرا انسان باید به‌دنبال دین باشد؟» را در جمع خانواده مطرح می‌کند. دایی گفت‌وگو را از نیازهای فردی و اجتماعی آغاز می‌کند و به پرسش‌های مربوط به سرچشمه و هدف زندگی می‌رساند. در ماجرایی دیگر، معلم از دانش‌آموزان می‌خواهد برای اعتقاد به وجود خدا دلیل بیاورند. پسر در خانه از مادر و پدرش کمک می‌گیرد و بحث از نشانه‌های آفرینش به یگانگی خدا می‌رسد. نصب ماشین ظرف‌شویی، سفر زیارتی و کارکردن در مغازه‌ی دایی نیز فرصت‌هایی برای طرح پرسش‌های تازه فراهم می‌کنند. هر ماجرا تجربه‌ای معمولی را به بحثی درباره‌ی باورهای دینی پیوند می‌دهد و کنجکاوی راوی ارتباط میان قصه‌ها را حفظ می‌کند.

چرا باید کتاب قصه های خوب برای بچه های بد را بخوانیم؟

• قصه‌ها نشان می‌دهند پرسش‌های اعتقادی نوجوانان چگونه می‌توانند به گفت‌وگوهای خانوادگی راه پیدا کنند.
• مقایسه‌های برگرفته از وسایل و اتفاق‌های روزمره، شیوه‌ی توضیح مفاهیم دینی در کتاب را روشن می‌کنند.
• روایت، رابطه‌ی میان مدرسه، خانواده و شکل‌گیری باورهای راوی را به تصویر می‌کشد.
• کتاب دیدگاه‌های اعتقادی اسلامی و شیعی را در قالب گفت‌وگوها و ماجراهای روزمره مطرح می‌کند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

• این کتاب برای نوجوانانی مناسب است که به قصه‌هایی درباره‌ی پرسش‌های دینی و روابط خانوادگی علاقه دارند.
• خواندن این مجموعه به والدین و مربیانی پیشنهاد می‌شود که به نمونه‌های داستانی گفت‌وگو درباره‌ی باورهای اسلامی و شیعی علاقه‌مندند.