کتاب تاثیر موسیقی بر اصلاح رفتار کودکان

کتاب تاثیر موسیقی بر اصلاح رفتار کودکان نوشته مریم پزشک، نقش شنیدن، نواختن و همراه‌شدن با موسیقی را در شناخت و مدیریت رفتار کودک بررسی می‌کند. پرسش اصلی این کتاب، چگونگی استفاده از موسیقی برای کمک به کودکانی است که در بیان احساسات، حفظ تمرکز یا ارتباط با دیگران مشکل دارند. نویسنده اصلاح رفتار را از شناخت نیازهای کودک جدا نمی‌داند و موسیقی را ابزاری مکمل معرفی می‌کند، نه جایگزین درمان تخصصی. انتشارات صبار این کتاب را منتشر کرده است. مباحث از مراحل رشد کودک آغاز می‌شوند و به طراحی فعالیت‌های موسیقایی در خانه و محیط آموزشی می‌رسند. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب تاثیر موسیقی بر اصلاح رفتار کودکان

کتاب تاثیر موسیقی بر اصلاح رفتار کودکان نوشته مریم پزشک، رفتار کودک را پیامی درباره‌ی نیازها، هیجانات و تجربه‌های او در نظر می‌گیرد. نویسنده بحث را از تفاوت میان رفتارهای گذرای دوران رشد و رفتارهای نیازمند توجه آغاز کرده است. محیط خانواده، برخورد مربیان، خلق‌وخو و تجربه‌های عاطفی در این بررسی سهم دارند. موسیقی در چنین بستری مطرح می‌شود؛ یعنی زمانی که بزرگسالان پیش از واکنش به رفتار، علت احتمالی بروز رفتار را بررسی کنند. این کتاب هفت فصل دارد. فصل «شناخت کودک و رفتارهای او» زمینه‌ی بحث را فراهم می‌کند و فصل «موسیقی و تأثیرات روان‌شناختی آن» موضوعاتی مانند هیجان، حافظه، تمرکز و ارتباط اجتماعی را در بر می‌گیرد. فصل‌های «کاربرد موسیقی در اصلاح رفتار» و «روش‌های عملی استفاده از موسیقی» نیز شکل‌های مختلف مشارکت کودک را توضیح می‌دهند. نویسنده میان گوش‌دادن، آوازخواندن، نواختن سازهای ساده و حرکت همراه با ریتم تمایز گذاشته است؛ فعالیت‌هایی که بسته به هدف و وضعیت کودک، کاربرد یکسانی ندارند.
کتاب تاثیر موسیقی بر اصلاح رفتار کودکان در ادامه، نمونه‌هایی از تجربه‌های خانگی، آموزشی و درمانی را مطرح می‌کند. فصل پنجم به مطالعات موردی درباره‌ی اضطراب، خواب، کم‌توجهی و مهارت‌های اجتماعی اختصاص دارد. فصل ششم محدودیت‌ها و نکات مهم را بررسی کرده است و فصل هفتم پیشنهادهایی برای برنامه‌ریزی والدین و مربیان ارائه می‌دهد. این برنامه‌ریزی شامل تعیین هدف، انتخاب موسیقی، تنظیم زمان فعالیت و مشاهده‌ی تغییرات رفتاری است. نویسنده همچنین به قصه‌گویی و شعرخوانی همراه با موسیقی، بازی‌های حرکتی و استفاده از آهنگ برای جابه‌جایی میان فعالیت‌های کلاس پرداخته است. موضوع صرفاً پخش‌کردن یک قطعه برای آرام‌کردن کودک نیست؛ مشارکت بزرگسالان و فرصت ابراز احساسات کودک نیز اهمیت دارد. بحث تفاوت‌های فردی، بخش مهم دیگری از محتوای این کتاب است. سن، علاقه، حساسیت شنیداری و شرایطی مانند اوتیسم یا بیش‌فعالی می‌توانند واکنش کودک را تغییر دهند. نویسنده درباره‌ی صدای بلند، تحریک بیش از حد و استفاده‌ی طولانی هشدار داده است. این کتاب همچنین موسیقی‌درمانی تخصصی را فعالیتی نیازمند درمانگر آموزش‌دیده معرفی می‌کند و بر مکمل‌بودن موسیقی در کنار مداخلات روان‌شناختی و پزشکی تأکید دارد.

خلاصه کتاب تاثیر موسیقی بر اصلاح رفتار کودکان

کتاب تاثیر موسیقی بر اصلاح رفتار کودکان بر این ایده استوار است که تغییر رفتار، بدون شناخت کودک و نیاز پشت رفتار، کافی نیست. پرخاشگری، کناره‌گیری یا بی‌قراری ممکن است نشانه‌ی دشواری در بیان احساسات یا واکنشی به شرایط محیط باشند. موسیقی می‌تواند فرصتی برای ابراز هیجان، تمرین توجه و ارتباط فراهم کند. نویسنده پیشنهاد می‌کند هدف هر فعالیت مشخص باشد؛ برای مثال، برنامه‌ای برای آمادگی خواب با فعالیتی برای همکاری گروهی تفاوت دارد. انتخاب قطعه، مدت استفاده و نوع مشارکت باید با واکنش کودک تنظیم شود. والدین و مربیان نیز باید تغییرات را مشاهده کنند و در صورت ناراحتی یا تحریک کودک، برنامه را تغییر دهند. پیام محوری این کتاب، استفاده‌ی هدفمند و انعطاف‌پذیر از موسیقی در محیطی حمایتگر است؛ موسیقی قرار نیست نقش خانواده، آموزش یا درمان تخصصی را کنار بزند.

چرا باید کتاب تاثیر موسیقی بر اصلاح رفتار کودکان را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب تاثیر موسیقی بر اصلاح رفتار کودکان را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• این کتاب ارتباط مراحل رشد با انتظارهای رفتاری بزرگسالان را توضیح می‌دهد.
• فعالیت‌های متنوعی برای مشارکت موسیقایی کودک در خانه و کلاس معرفی می‌کند.
• معیارهایی برای انتخاب موسیقی متناسب با هدف و واکنش کودک ارائه می‌دهد.
• مرز استفاده‌ی تربیتی از موسیقی و درمان تخصصی را روشن می‌کند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

کتاب تاثیر موسیقی بر اصلاح رفتار کودکان به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• والدینی که دغدغه‌ی اضطراب، بی‌قراری یا پرخاشگری کودک را دارند.
• مربیانی که به فعالیت‌های موسیقایی برای همکاری و نظم کلاس علاقه‌مندند.
• مشاوران کودک که به نقش مکمل موسیقی در حمایت از رشد هیجانی توجه دارند.