کتاب مدیریت دانش در عمل

کتاب مدیریت دانش در عمل نوشته ناصر خانی، وجیهه مسائلی پور، سیدحسین علوی، علی عمرانی، جواد خمسه عشری، میثم فرهادی، فاطمه امینی، زهرا رحیمی، محسن ابراهیم پور، ابوذر آکوچکیان و محمدعلی موذن است و انتشارات فکرونه آن را منتشر کرده است. این کتاب مدیریت دانش را فقط در حد تعریف‌های کلی نگه نمی‌دارد و از مبانی، ابزارها، فرایند پیاده‌سازی، فرهنگ سازمانی، یادگیری سازمانی و خطاهای رایج در اجرا حرف می‌زند. توجه ویژه به تفاوت دانش ضمنی و آشکار و پیوند آن با مسائل واقعی سازمان‌ها، مسیر اصلی بحث را شکل داده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب مدیریت دانش در عمل

کتاب مدیریت دانش در عمل با تکیه بر کار گروهی چند نویسنده، به یکی از مسئله‌های مهم سازمان‌ها یعنی تبدیل اطلاعات پراکنده به دانشی قابل‌استفاده می‌پردازد. محور اصلی اثر این است که دانش فقط مجموعه‌ای از اسناد و داده‌ها نیست، بلکه از تجربه، قضاوت، تعامل و یادگیری جمعی هم شکل می‌گیرد. نویسندگان از همان فصل‌های آغازین، تفاوت میان دانش ضمنی و دانش آشکار را توضیح می‌دهند و نشان می‌دهند که چرا بسیاری از سازمان‌ها با وجود انبوه اطلاعات، هنوز در تصمیم‌گیری، نوآوری و حفظ تجربه‌های ارزشمند دچار مشکل می‌شوند. در کنار این بحث، تفاوت مدیریت دانش با مدیریت اطلاعات هم روشن می‌شود تا جایگاه هرکدام در کار روزمره‌ی سازمان مشخص بماند.
این کتاب در ۱۳ فصل تنظیم شده و از مبانی و مفاهیم شروع می‌کند، سپس به ابزارهای کاربردی، فرایند پیاده‌سازی، استراتژی، ساختار سازمانی، سیستم‌ها، سبک رهبری، کارکنان و مهارت‌ها، ارزش‌های مشترک و فرهنگ سازمانی می‌رسد. در ادامه نیز چرخه‌ی زندگی دانش و یادگیری سازمانی، سرمایه‌ی فکری، روندهای آتی و خطاهای رایج در پیاده‌سازی بررسی می‌شوند. حضور جدول‌ها، نمودارها، مدل 7S مکنزی و نمونه‌های موردی باعث شده بحث‌ها فقط در سطح تعریف نمانند. در بخش‌های مختلف، مثال‌هایی از سازمان‌های شناخته‌شده آمده تا روشن شود مدیریت دانش چگونه می‌تواند بر بهره‌وری، همکاری، نوآوری و انتقال تجربه اثر بگذارد. فضای کلی اثر آموزشی و مسئله‌محور است و بیشتر از هر چیز می‌خواهد نشان دهد که مدیریت دانش زمانی معنا پیدا می‌کند که در فرایندهای واقعی سازمان جا بیفتد.

خلاصه کتاب مدیریت دانش در عمل

کتاب مدیریت دانش در عمل مدیریت دانش را به‌عنوان فرایندی برای شناسایی، خلق، ذخیره‌سازی، اشتراک‌گذاری و استفاده از دانش در سازمان توضیح می‌دهد. متن از تعریف دانش و گونه‌های آن آغاز می‌کند و بعد به اهمیت این موضوع در بهره‌وری، تصمیم‌گیری، نوآوری و حفظ تجربه‌های سازمانی می‌رسد. سپس ابزارهای لازم برای ثبت دانش صریح و انتقال دانش ضمنی را معرفی می‌کند و از نقش فناوری، فرهنگ سازمانی، رهبری و ساختار در موفقیت یا شکست این فرایند حرف می‌زند. بخش‌های بعدی نیز به چرخه‌ی حیات دانش، یادگیری سازمانی، سرمایه‌ی فکری، روندهای آینده و خطاهای رایج در اجرا می‌پردازند تا تصویری کاربردی از استقرار مدیریت دانش در سازمان شکل بگیرد.

چرا باید کتاب مدیریت دانش در عمل را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب مدیریت دانش در عمل را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• این کتاب مفاهیم پایه‌ی مدیریت دانش را در کنار کاربرد آن‌ها در محیط سازمانی توضیح می‌دهد.
• خواننده با تفاوت دانش ضمنی، دانش آشکار و مدیریت اطلاعات آشنا می‌شود و جایگاه هریک را بهتر تشخیص می‌دهد.
• فصل‌های کتاب از ابزارها و فرایندهای پیاده‌سازی تا فرهنگ سازمانی و رهبری را کنار هم قرار می‌دهند.
• نمونه‌های موردی و مثال‌های سازمانی، بحث را از سطح تعریف‌های انتزاعی دور می‌کنند.
• کتاب به موانع اجرای مدیریت دانش مثل مقاومت کارکنان، ضعف فناوری و کمبود حمایت مدیریتی هم پرداخته است.
• مطالعه‌ی آن برای شناخت پیوند میان مدیریت دانش، یادگیری سازمانی و سرمایه‌ی فکری مفید است.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن کتاب مدیریت دانش در عمل به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• مدیران و کارشناسانی که می‌خواهند فرایند ثبت، انتقال و استفاده از دانش را در سازمان بهتر بفهمند.
• دانشجویان و پژوهشگران حوزه‌های مدیریت، منابع انسانی و یادگیری سازمانی که به مباحث مدیریت دانش علاقه دارند.
• کسانی که با مسئله‌ی از‌دست‌رفتن تجربه‌های کاری، دوباره‌کاری یا پراکندگی اطلاعات در سازمان روبه‌رو هستند.
• مخاطبانی که می‌خواهند نقش فرهنگ سازمانی، رهبری و فناوری را در مدیریت دانش دقیق‌تر بررسی کنند.
• افرادی که به دنبال آشنایی با ابزارها، مدل‌ها و نمونه‌های اجرایی در زمینه‌ی مدیریت دانش هستند.