کتاب مبانی مشاوره تحصیلی (ویژه رشته تجربی و انسانی)

کتاب مبانی مشاوره تحصیلی (ویژه رشته تجربی و انسانی) نوشته فرهام محمدی است که انتشارات مهراب آن را منتشر کرده است. این اثر به سراغ یکی از مسئله‌های اصلی دانش‌آموزان می‌رود: از کجا باید شروع کرد، هر درس را چگونه خواند و برنامه را چطور با آزمون، مدرسه و جمع‌بندی هماهنگ نگه داشت. متن کتاب از شیوه‌ی مطالعه‌ی درس‌های تخصصی و عمومی تا مهارت آزمون و برنامه‌ریزی هفتگی را در کنار هم آورده و برای رشته‌های تجربی و انسانی مسیرهای جداگانه‌ای در نظر گرفته است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب مبانی مشاوره تحصیلی (ویژه رشته تجربی و انسانی)

کتاب مبانی مشاوره تحصیلی (ویژه رشته تجربی و انسانی) نوشته فرهام محمدی بر مسئله‌ی هدایت تحصیلی از زاویه‌ی اجرا تمرکز دارد؛ یعنی به‌جای حرف‌های کلی، سراغ این می‌رود که هر درس چه جنس مطالعه‌ای می‌خواهد و دانش‌آموز در طول سال چگونه باید میان آموزش، تمرین، مرور و آزمون تعادل برقرار کند. نویسنده از همان فصل‌های آغازین، درس‌ها را به چند دسته تقسیم می‌کند؛ دروس توصیفی، مفهومی و مهارتی. همین دسته‌بندی پایه‌ی اصلی کتاب است و بعدتر در توضیح روش خواندن زیست، شیمی، ریاضی، فیزیک، علوم و فنون ادبی، فلسفه، روان‌شناسی، جامعه‌شناسی و دیگر درس‌ها ادامه پیدا می‌کند.
کتاب مبانی مشاوره تحصیلی (ویژه رشته تجربی و انسانی) فقط به معرفی شیوه‌ی مطالعه‌ی درس‌ها محدود نمی‌ماند و بخش مهمی از آن به برنامه‌ریزی اختصاص دارد. در این بخش، انواع تست، تفاوت تست آموزشی و سنجشی، نحوه‌ی چیدن پارت‌های مطالعاتی، جای‌دادن دروس عمومی در برنامه، هماهنگی با آزمون‌های آزمایشی و شیوه‌ی مرور توضیح داده شده است. بعد از آن، کتاب به دوره‌های مختلف سال می‌رسد؛ از نیمسال اول و دوم تا جمع‌بندی، آزمون‌های سه‌روزیک‌بار، تورق سریع و مدیریت روزهای پایانی. فصل جداگانه‌ای هم به کنکور فرهنگیان و منابع و نحوه‌ی قراردادن درس‌های مربوط به آن در برنامه پرداخته است.
کتاب مبانی مشاوره تحصیلی (ویژه رشته تجربی و انسانی) در مجموع فضایی نزدیک به دغدغه‌های روزمره‌ی دانش‌آموزان دارد. متن آن بر پرسش‌هایی متمرکز است که معمولاً در فرایند درس‌خواندن پیش می‌آیند: کدام درس به تست بیشتر نیاز دارد، کجا باید از متن کتاب شروع کرد، چه زمانی مرور مهم‌تر از پیشروی است و تحلیل آزمون دقیقاً چه فایده‌ای دارد. به‌همین دلیل، این کتاب بیشتر از آنکه صرفاً فهرستی از منابع باشد، نقشه‌ای برای نظم‌دادن به مطالعه، سنجش و جمع‌بندی در دو رشته‌ی تجربی و انسانی به‌حساب می‌آید.

خلاصه کتاب مبانی مشاوره تحصیلی (ویژه رشته تجربی و انسانی)

کتاب مبانی مشاوره تحصیلی (ویژه رشته تجربی و انسانی) مجموعه‌ای از توصیه‌ها و الگوهای مطالعه برای دانش‌آموزانی است که می‌خواهند مسیر درس‌خواندن خود را دقیق‌تر مدیریت کنند. کتاب توضیح می‌دهد که هر درس را باید باتوجه‌به ماهیت آن خواند؛ بعضی درس‌ها به حفظ و مرور وابسته‌اند، بعضی به فهم مفهومی و بعضی به تمرین و حل مسئله. سپس برای درس‌های رشته‌ی تجربی و انسانی، روش مطالعه، نوع مرور، شیوه‌ی تست‌زنی و منابع پیشنهادی را مطرح می‌کند. در ادامه، بحث برنامه‌ریزی روزانه و هفتگی، هماهنگی با آزمون‌ها، جمع‌بندی، آزمون‌های جامع، کنکور فرهنگیان و تحلیل عملکرد در آزمون‌ها مطرح می‌شود تا مطالعه از حالت پراکنده خارج شود و شکل هدفمندتری پیدا کند.

چرا باید کتاب مبانی مشاوره تحصیلی (ویژه رشته تجربی و انسانی) را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب مبانی مشاوره تحصیلی (ویژه رشته تجربی و انسانی) را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• برای هر درس، شیوه‌ی مطالعه را متناسب با ماهیت همان درس توضیح می‌دهد و میان درس‌های حفظی، مفهومی و مهارتی تفاوت می‌گذارد.
• فقط به مطالعه‌ی تک‌درس‌ها بسنده نمی‌کند و برنامه‌ریزی، مرور، جمع‌بندی و تحلیل آزمون را هم در کنار آن قرار می‌دهد.
• برای دانش‌آموزان رشته‌ی تجربی و انسانی مسیرهای جداگانه در نظر گرفته و تفاوت نیازهای این دو رشته را نادیده نگرفته است.
• بخش مربوط به آزمون، زمان‌بندی، تکنیک ضربدر و منها و چندبار بازگشت را به‌صورت مشخص توضیح می‌دهد.
• درباره‌ی دوره‌های مختلف سال، از شروع مطالعه تا روزهای جمع‌بندی، تصویر مرحله‌به‌مرحله‌ای از کار ارائه می‌کند.
• بخش کنکور فرهنگیان، برای کسانی که این مسیر را هم در برنامه دارند، اطلاعات متمرکزی در یک‌جا فراهم می‌کند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن کتاب مبانی مشاوره تحصیلی (ویژه رشته تجربی و انسانی) به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• دانش‌آموزان رشته‌ی تجربی که می‌خواهند برای درس‌های تخصصی و عمومی روش مطالعه‌ی جداگانه و دقیق‌تری داشته باشند.
• دانش‌آموزان رشته‌ی انسانی که در چیدن برنامه میان فنون، ریاضی و آمار، عربی، فلسفه و دیگر درس‌ها دچار پراکندگی می‌شوند.
• کسانی که می‌خواهند میان مدرسه، آزمون آزمایشی، مرور و جمع‌بندی تعادل بهتری برقرار کنند.
• داوطلبانی که علاوه‌بر کنکور سراسری، مسیر کنکور فرهنگیان را هم دنبال می‌کنند.
• دانش‌آموزانی که بعد از هر آزمون نمی‌دانند چطور عملکرد خود را تحلیل کنند و از نتیجه‌ی آزمون برای برنامه‌ی بعدی استفاده کنند.
• کسانی که به‌دنبال یک چارچوب فشرده برای شیوه‌ی مطالعه، تست‌زنی و جمع‌بندی در طول سال هستند.