کتاب آموزش مبتنی بر بازی

کتاب آموزش مبتنی بر بازی نوشته فائزه ایزدپناه درباره‌ی نقش بازی در یادگیری، طراحی بازی‌های آموزشی و تولید محتوای تعاملی برای کلاس و محیط‌های یادگیری است. نویسنده در این اثر از مبانی رشد و روان‌شناسی بازی تا نمونه‌های عینی بازی در کلاس، کارگاه و آموزش الکترونیکی را توضیح داده است. نشر سنجاق این کتاب را به‌صورت الکترونیکی منتشر کرده است. تمرکز اثر حاضر بر این است که چگونه می‌توان از بازی، از مهدکودک تا آموزش بزرگسالان، به‌عنوان ابزاری جدی برای آموزش استفاده کرد. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب آموزش مبتنی بر بازی

کتاب آموزش مبتنی بر بازی با تکیه‌ بر دیدگاه‌های رشد و روان‌شناسی، از مقدمه‌ای درباره‌ی ضرورت فاصله‌گرفتن از آموزش صرفاً سنتی آغاز می‌شود و بازی را به‌عنوان خمیرمایه‌ی تفکر، رشد اجتماعی و هیجانی معرفی می‌کند. فائزه ایزدپناه در فصل نخست چیستی بازی، انواع آن مانند بازی فعال، مهارتی و اکتشافی، تقلیدی، سازنده، نقش، باقاعده و حل معما را شرح داده است و ارزش‌های جسمانی، درمانی، اجتماعی و آموزشی بازی را به‌تفصیل بررسی کرده است.

نویسنده پیوند بازی با رشد فیزیکی، شناختی، اخلاقی و هیجانی کودکان و نیز نظریه‌های کلاسیک بازی از دیدگاه‌هایی مانند فروید، آدلر، پیاژه، گروس، اسپنسر، لازاروس و... را توضیح داده است. کتاب آموزش مبتنی بر بازی در فصل دوم به‌سمت تعریف دقیق‌تر بازی آموزشی، تمایز آن از فعالیت و معرفی ویژگی‌های اصلی هر بازی می‌رود. نویسنده انواع بازی‌های آموزشی را دسته‌بندی کرده است؛ از بازی‌های تثبیت‌کننده‌ی مفاهیم درسی تا بازی‌های سازه‌ای، حرکتی، تلفیقی، نقش‌آفرینی و بازی‌های کهن ایرانی مثل عمو زنجیرباف و هفت‌سنگ.

همچنین نمونه‌هایی از بازی‌های کلاسی مانند «چهار گوشه‌ی کلاس» و «دیوارنوشته» ارائه شده است. کتاب آموزش مبتنی بر بازی به محتوای آموزشی، شکل‌های مختلف آن (متنی، تصویری، ویدئویی، آنلاین و آفلاین) و نسبت آن با بازی و انگیزش یادگیرندگان می‌پردازد و نشان می‌دهد چگونه می‌توان بازی را در طراحی محتوا و تدریس گنجاند.

خلاصه کتاب آموزش مبتنی بر بازی

آموزش مبتنی‌بر بازی در این کتاب به‌عنوان رویکردی معرفی شده است که با استفاده از عناصر لذت، رقابت، همکاری و تخیل، یادگیری را عمیق‌تر و ماندگارتر می‌کند. نویسنده ابتدا نشان داده است که بازی چگونه بر رشد جسمی، شناختی، اجتماعی، اخلاقی و هیجانی کودکان اثر می‌گذارد و چرا بدون بازی، رشد متعادل دشوار می‌شود. سپس با مرور نظریه‌های مختلف بازی، جایگاه آن در تربیت و آموزش روشن شده است.

همچنین کتاب آموزش مبتنی بر بازی انواع بازی‌های آموزشی را فهرست کرده و کاربرد هر کدام را در کلاس و کارگاه توضیح داده است؛ از بازی‌های حرکتی و دستی تا نقش‌آفرینی و بازی‌های دیجیتال. بخش پایانی اثر به محتوای آموزشی و تولید آن اختصاص دارد و نشان می‌دهد چگونه می‌توان متن، تصویر، ویدئو و فعالیت‌های تعاملی را طوری طراحی کرد که یادگیرنده درگیر شود، تمرکز و حافظه‌اش تقویت شود و تجربه‌ی یادگیری برایش معنادار و جذاب بماند.

چرا باید کتاب آموزش مبتنی بر بازی را بخوانیم؟

کتاب آموزش مبتنی بر بازی تصویری از رابطه‌ی بازی، رشد و آموزش ارائه می‌دهد و از سطح شعار فراتر می‌رود. خواننده‌ی این کتاب با انواع بازی‌ها، نظریه‌های پشت آن‌ها و نمونه‌های عملی برای کلاس و محتوای دیجیتال آشنا می‌شود و می‌تواند تدریس یا برنامه‌ی آموزشی خود را از حالت صرفاً گفتاری به تجربه‌ای فعال، شاد و درعین‌حال هدفمند تبدیل کند.

خواندن کتاب آموزش مبتنی بر بازی را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

این کتاب به معلمان دوره‌ی پیش‌دبستانی و ابتدایی، مربیان مهدکودک، تسهیل‌گران کارگاه‌های آموزشی، طراحان محتوای درسی و والدینی پیشنهاد می‌شود که دغدغه‌ی رشد همه‌جانبه‌ی کودکان و استفاده‌ی جدی از بازی در یادگیری را دارند.

بخشی از کتاب آموزش مبتنی بر بازی

«یکی از سوالات مهمی که در زمینه آموزش مطرح می‌شود این است که چرا تدریس با بازی؟ پاسخ به این سوال در درک تاثیرات عمیقی نهفته است که بازی بر یادگیری دارد. تدریس با بازی نه تنها فرآیند یادگیری را برای دانش‌آموزان لذت‌بخش‌تر می‌کند، بلکه به آن‌ها کمک می‌کند تا مفاهیم پیچیده را به شیوه‌ای ساده‌تر و عملی‌تر درک کنند. بازی و یادگیری همواره در کنار هم بوده اند و سخت ترین مطالب با روش بازی و یادگیری به آسانی آموزش داده شده اند. بازی‌ها محیطی ایجاد می‌کنند که در آن دانش‌آموزان می‌توانند به‌صورت تجربی یاد بگیرند، خطاها را بدون ترس از شکست امتحان کنند و مهارت‌های اجتماعی و همکاری خود را توسعه دهند. علاوه‌بر این، آموزش با بازی به تقویت تفکر خلاق و انتقادی کمک می‌کند، زیرا دانش‌آموزان را تشویق می‌کند تا راه‌حل‌های جدید و نوآورانه‌ای برای مسائل پیدا کنند. به‌همین خاطر این رویکرد می‌تواند به ایجاد یک تجربه یادگیری جامع و ماندگار منجر شود که دانش‌آموزان را برای موفقیت در دنیای پیچیده امروزی آماده می‌کند.»