کتاب بانک سوالات آزمون دکتری روانشناسی

کتاب بانک سوالات دکتری روان‌شناسی نوشته‌ی مرضیه علمایی کوپایی و زینب قاسمی مجموعه‌ای از سؤالات آزمون دکتری رشته‌های روان‌شناسی، روان‌شناسی سلامت و روان‌شناسی بالینی است که نشر اندیشه ارشد آن را منتشر کرده است. این کتاب سؤالات آزمون‌های دکتری از سال ۱۳۹۰ تا ۱۴۰۴ را دروس مختلفی مثل روان‌شناسی رشد و شخصیت، آمار و روش تحقیق (کمی و کیفی)، آسیب‌شناسی روانی، نوروسایکولوژی و زبان انگلیسی گردآوری کرده است. برای هر مجموعه سؤال، پاسخ‌های کاملاً تشریحی همراه با ارجاع به منابع مرجع و نکات کلیدی ارائه شده است تا فرایند مرور و جمع‌بندی مباحث برای داوطلبان ساده‌تر شود. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب بانک سوالات آزمون دکتری روانشناسی

کتاب بانک سوالات دکتری روان‌شناسی اثری آموزشی است که بر پایه‌ی دفترچه‌های واقعی آزمون دکتری روان‌شناسی و گرایش‌های نزدیک به آن تنظیم شده است. مرضیه علمایی کوپایی و زینب قاسمی در این کتاب سؤالات سال‌های متوالی آزمون را به‌همراه پاسخنامه‌های تشریحی و تحلیلی کنار هم قرار داده‌اند تا تصویری روشن از سطح، سبک و دامنه‌ی سؤالات ارائه شود. در کتاب بانک سوالات دکتری روان‌شناسی ساختار هر سال آزمون تقریباً ثابت است: ابتدا دفترچه‌ی سؤالات هر درس مثل روان‌شناسی رشد و شخصیت، آمار و روش تحقیق (کمی و کیفی)، آسیب‌شناسی روانی، نوروسایکولوژی و در سال‌های اخیر زبان انگلیسی دکتری آمده است و بلافاصله پاسخنامه‌ی تشریحی همان بخش قرار گرفته است. در پاسخنامه‌ها علاوه‌بر گزینه‌ی صحیح، استدلال انتخاب آن گزینه، رد گزینه‌های دیگر و در بسیاری موارد ذکر منبع (مثلاً روان‌شناسی رشد لورا برک، نظریه‌های رشد ویلیام کرین، روان‌شناسی ژنتیک منصور، آسیب‌شناسی روانی هالجین و ویتبورن و کتاب‌های روش تحقیق) دیده می‌شود. کتاب بانک سوالات دکتری روان‌شناسی نه‌تنها متن سؤال و پاسخ را ارائه کرده است بلکه در پاسخنامه‌ها به نکات مفهومی، تعریف اصطلاحات، تفاوت مفاهیم نزدیک (مثل انواع دلبستگی، انواع طرح‌های پژوهشی، سطوح استدلال اخلاقی، مراحل رشد در نظریه‌های مختلف) و تذکرهای مهم درباره‌ی تغییر طبقه‌بندی‌ها یا ویرایش‌های جدید منابع نیز پرداخته است. چینش سال‌به‌سال آزمون‌ها امکان ردیابی روند تغییرات محتوایی و سطح دشواری سؤالات را فراهم می‌کند و به داوطلب کمک می‌کند برنامه‌ریزی مطالعه‌ی خود را با واقعیت آزمون هماهنگ کند.

خلاصه کتاب بانک سوالات آزمون دکتری روانشناسی

این کتاب مجموعه‌ای از سؤالات واقعی آزمون دکتری روان‌شناسی از سال ۱۳۹۰ تا ۱۴۰۴ است که دروس اصلی رشته را پوشش می‌دهد. در بخش روان‌شناسی رشد و شخصیت، سؤالاتی درباره‌ی نظریه‌های پیاژه، اریکسون، برونفن‌برنر، لوینسون، دیدگاه‌های رشد اخلاقی، تحول هویت، دلبستگی و مراحل مختلف رشد مطرح شده است. در آمار و روش تحقیق، مفاهیمی مانند انواع مقیاس‌های اندازه‌گیری، طرح‌های پژوهشی، تحلیل واریانس، رگرسیون، آزمون‌های پارامتریک و ناپارامتریک، روایی و پایایی و نمونه‌گیری بررسی شده است. در بخش آسیب‌شناسی روانی و نوروسایکولوژی، سؤالات به طبقه‌بندی اختلال‌ها، ویژگی‌های بالینی، مبانی عصب‌روان‌شناختی و مفاهیم رشد نابهنجار می‌پردازد. برای هر سؤال، پاسخنامه‌ی تشریحی علاوه‌بر اعلام گزینه‌ی درست، منطق انتخاب آن، تعریف دقیق مفاهیم و در بسیاری موارد ارجاع به صفحه یا فصل مشخصی از منابع مرجع را توضیح داده است تا داوطلب بتواند هم‌زمان با حل تست، مرور عمیق‌تری بر مباحث نظری داشته باشد.

چرا باید کتاب بانک سوالات آزمون دکتری روانشناسی را بخوانیم؟

این کتاب امکان تمرین با سؤالات واقعی آزمون دکتری روان‌شناسی در بیش از یک دهه را فراهم کرده است و به کمک پاسخنامه‌های تشریحی، نقاط ضعف مفهومی را آشکار می‌کند. داوطلب با مطالعه‌ی آن می‌تواند سبک طرح سؤال، منابع پرتکرار، مباحث مهم و دامنه‌ی تغییرات آزمون را بشناسد و برنامه‌ریزی مطالعه‌ی خود را بر اساس واقعیت آزمون تنظیم کند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

مطالعه‌ی این کتاب به داوطلبان آزمون دکتری روان‌شناسی، روان‌شناسی سلامت و روان‌شناسی بالینی پیشنهاد می‌شود. همچنین برای دانشجویان کارشناسی ارشد روان‌شناسی که قصد مرور مباحثی مانند رشد، آسیب‌شناسی، آمار و روش تحقیق و نوروسایکولوژی را دارند منبعی مناسب است. «۱- اگر کودکی بگوید: من کفش‌های قرمز تازه‌ام را پوشیدم پدر یا مادر به او می‌گوید: بله تو یک جفت کفش قرمز تازه‌ات را پوشیدی. در این مثال پدر و مادر چه راهبردهایی را به کار می‌گیرند؟ ۱) گسترش و تأکید ۲) گسترش معنای زبانی و دگرگونی ۳) دگرگونی و تأکید ۴) گسترش و دگرگونی ۲- پیشرفت تحصیلی کودک فقط به فعالیت‌هایی که در کلاس صورت می‌گیرد بستگی ندارد، بلکه درگیری والدین در زندگی تحصیلی و مقدار تلاشی که در خانه برای یادگیری مواد درسی انجام می‌گیرد نیز به آن کمک می‌کند. این الگو بیانگر کدام سیستم بوم‌شناختی است؟ ۱) کلان سیستم ۲) ریز سیستم ۳) میان سیستم ۴) برون سیستم ۳- روش تدریس مبتنی بر سکوسازی با داربست در راستای کدام یک از الگوهای نظری آموزش شکل گرفته است؟ ۱) اکتشافی ۲) برنامه‌ای ۳) هدایت‌شده ۴) پیش‌سازمان‌دهنده ۴- کدام گروه سنی دچار مشکلات هیجانی و اجتماعی بیشتری می‌شوند؟ ۱) دختران و پسرانی که دیر بالغ می‌شوند ۲) دخترانی که زود و پسرانی که دیر بالغ می‌شوند ۳) دختران و پسرانی که زود بالغ می‌شوند ۴) پسرانی که زود و دخترانی که دیر بالغ می‌شوند ۵- در نظام والن، شخصیت‌گرایی در مرحله جدید زیر تأثیر جوّ برون‌خانوادگی یعنی مدرسه، در گستره دوستی‌ها و در عین حال انضباط‌های محیط جدید تغییر شکل می‌دهد. کودک می‌آموزد که دارای شخصیتی چندظرفیتی است. این ویژگی از مختصات کدام مرحله است؟ ۱) سن لطف ۲) تقلید نقش ۳) فکر مقوله‌ای ۴) تضاد وقفه»