کتاب کیمیاگری جان

کتاب کیمیاگری جان (نظری بر آیین شاگردپروری در اندیشه بدرالدین جماعه و شهید ثانی) نوشته فرزین حبیب‌زاده و معصومه سعیدی، اثری پژوهشی در حوزه تعلیم و تربیت اسلامی است که نشر سبحان آن را منتشر کرده است. این کتاب با رویکردی تحلیلی و تطبیقی، به بررسی و بازخوانی اندیشه‌های تربیتی دو چهره برجسته تاریخ علوم اسلامی، یعنی بدرالدین ابن‌جماعه و شهید ثانی، می‌پردازد. نویسندگان تلاش کرده‌اند با تکیه بر دو اثر مهم این اندیشمندان، یعنی تذکرةالسامع و المتکلم و منیةالمرید، ابعاد مختلف آیین استادی و شاگردپروری را از منظر اسلامی واکاوی کنند. ساختار کتاب به گونه‌ای است که ابتدا مفاهیم پایه‌ای مانند اخلاق، آداب، تربیت و شاگردپروری را شرح می‌دهد و سپس به معرفی زندگی، آثار و دیدگاه‌های این دو عالم می‌پردازد. در ادامه، مضامین و آداب شاگردپروری از نگاه هر یک به تفصیل بررسی شده و در نهایت، تأثیرپذیری شهید ثانی از ابن‌جماعه تحلیل می‌شود. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب کیمیاگری جان

کتاب کیمیاگری جان با تمرکز بر آیین شاگردپروری در اندیشه بدرالدین جماعه و شهید ثانی، به بررسی تطبیقی دو سنت مهم تربیتی در تاریخ اسلام می‌پردازد. فرزین حبیب‌زاده و معصومه سعیدی در این کتاب، ضمن ارائه تصویری از جایگاه دانش و دانشمندان در اسلام، به واکاوی مفاهیمی چون اخلاق، تربیت و آداب معلمی و شاگردی پرداخته‌اند. ساختار کتاب به گونه‌ای است که ابتدا پیشینه پژوهش در حوزه تعلیم و تربیت اسلامی را مرور می‌کند و سپس به معرفی زندگی و آثار ابن‌جماعه و شهید ثانی می‌پردازد. هر بخش با معرفی کتاب‌های کلیدی این دو اندیشمند و تحلیل محتوای آن‌ها همراه است. در بخش‌های میانی، مضامین و آداب شاگردپروری از منظر هر یک به تفصیل بررسی شده و در نهایت، تأثیرپذیری شهید ثانی از ابن‌جماعه و مقایسه ساختاری و محتوایی آثار آن‌ها مورد توجه قرار گرفته است. این کتاب با رویکردی تحلیلی و توصیفی، تلاش کرده است تا ضمن بازخوانی سنت‌های تربیتی اسلامی، نقاط اشتراک و تفاوت دو جریان مهم را در حوزه اخلاق تعلیم و تربیت نشان دهد.

خلاصه کتاب کیمیاگری جان

کتاب کیمیاگری جان دغدغه بررسی و بازخوانی آیین شاگردپروری در سنت اسلامی را دنبال می‌کند. نویسندگان با مروری بر پیشینه پژوهش‌های تعلیم و تربیت اسلامی، جایگاه دانش و دانشمندان را در قرآن و روایات برجسته می‌کنند و سپس به تبیین مفاهیم اخلاق، تربیت و شاگردپروری می‌پردازند. در ادامه، زندگی و آثار بدرالدین ابن‌جماعه و شهید ثانی معرفی می‌شود و هر یک از دو کتاب کلیدی آن‌ها—تذکرةالسامع و المتکلم و منیةالمرید—به تفصیل شرح داده می‌شود. در بخش مربوط به ابن‌جماعه، ساختار و محتوای تذکرةالسامع بررسی شده و آداب و وظایف استاد و شاگرد، شیوه‌های تعامل، اهمیت اخلاق و نقش معلم در تربیت شاگردان تحلیل می‌شود. سپس، دیدگاه‌های شهید ثانی در منیةالمرید با تمرکز بر وظایف معلم، اهمیت محبت، فروتنی، رعایت تفاوت‌های فردی و توجه به رشد اخلاقی شاگردان ارائه می‌شود. کتاب در بخش پایانی، با مقایسه تطبیقی این دو اثر، تأثیرپذیری شهید ثانی از ابن‌جماعه را نشان می‌دهد و نقاط اشتراک و تفاوت آن‌ها را در حوزه آداب تعلیم و تربیت اسلامی برجسته می‌کند. در نهایت، نتیجه‌گیری کتاب بر اهمیت بازخوانی این سنت‌ها برای تربیت معلمان و شاگردان در عصر حاضر تأکید دارد.

چرا باید کتاب کیمیاگری جان را بخوانیم؟

این کتاب با رویکردی تحلیلی و تطبیقی، به یکی از موضوعات بنیادین در فرهنگ اسلامی یعنی آیین شاگردپروری و اخلاق تعلیم و تربیت می‌پردازد. ویژگی شاخص آن، بررسی تطبیقی دو سنت مهم تربیتی از منظر دو اندیشمند برجسته است که هر یک در دوره و مکتب خود تأثیرگذار بوده‌اند. خواننده با مطالعه این اثر، نه‌تنها با مفاهیم پایه‌ای اخلاق و تربیت اسلامی آشنا می‌شود، بلکه با شیوه‌های عملی تعامل استاد و شاگرد، اهمیت نقش معلم و شاگرد در رشد علمی و اخلاقی و نیز تأثیر متقابل این دو نقش در جامعه اسلامی آشنا خواهد شد. همچنین، کتاب با ارائه مقایسه‌ای دقیق میان دو اثر کلیدی، امکان فهم عمیق‌تر از سیر تحول اندیشه تربیتی در سنت اسلامی را فراهم می‌کند. این اثر برای کسانی که به دنبال شناخت ریشه‌های تربیت اخلاقی و علمی در فرهنگ اسلامی هستند، منبعی غنی و قابل تأمل به‌شمار می‌آید.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن این کتاب به پژوهشگران حوزه تعلیم و تربیت اسلامی، دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی، علاقه‌مندان به تاریخ اندیشه اسلامی و کسانی که دغدغه تربیت اخلاقی و علمی دارند پیشنهاد می‌شود. همچنین به معلمان، استادان و فعالان فرهنگی که به دنبال الگوهای تربیتی در سنت اسلامی هستند، مطالعه این اثر توصیه می‌شود.