کتاب اصول مبنایی آموزش

کتاب الکترونیکی «اصول مبنایی آموزش» نوشتهٔ دیوید مریل و با ترجمهٔ هاشم فردانش، طالب زندی، یوسف مهدوی‌نسب و کیومرث تقی‌پور، اثری تخصصی در حوزهٔ طراحی آموزشی است که نشر دانشگاه خوارزمی آن را منتشر کرده است. این کتاب به بررسی اصول بنیادین و مشترک در نظریه‌ها و الگوهای طراحی آموزشی می‌پردازد و تلاش دارد راهنمایی عملی برای بهبود کیفیت آموزش در سطوح مختلف ارائه دهد. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب اصول مبنایی آموزش

«اصول مبنایی آموزش» اثری ناداستان و دانشگاهی است که به‌طور تخصصی به حوزهٔ طراحی آموزشی و تکنولوژی آموزشی می‌پردازد. دیوید مریل، نویسندهٔ کتاب، از چهره‌های شناخته‌شده در این حوزه است و در این اثر، تلاش کرده است تا عناصر مشترک میان نظریه‌ها و الگوهای مختلف طراحی آموزشی را شناسایی و دسته‌بندی کند. ساختار کتاب بر پایهٔ پنج اصل کلیدی طراحی آموزشی بنا شده است و هر فصل به تشریح یکی از این اصول و کاربردهای آن در محیط‌های آموزشی می‌پردازد. کتاب با زبانی تحلیلی و با تکیه‌بر پژوهش‌های تجربی و نظریه‌های معتبر، به بررسی چالش‌های آموزش اثربخش، کارا و درگیرکننده می‌پردازد. علاوه‌بر اصول، الگوی «سنگ‌ریزه در برکه» نیز به‌عنوان راهکاری برای تلفیق این اصول در طراحی آموزشی معرفی شده است. این کتاب نه‌تنها برای دانشجویان و پژوهشگران حوزهٔ آموزش، بلکه برای معلمان، طراحان آموزشی و مدیران آموزشی نیز قابل استفاده است و می‌تواند به‌عنوان مرجعی برای ارتقای کیفیت آموزش در مدارس و دانشگاه‌ها به‌کار رود.

خلاصه کتاب اصول مبنایی آموزش

کتاب «اصول مبنایی آموزش» بر پایهٔ پنج اصل کلیدی طراحی آموزشی بنا شده است که هدف آن‌ها بهبود اثربخشی، کارایی و درگیرکنندگی آموزش است. این اصول عبارت‌اند از: اصل نمایش، اصل کاربست، اصل مسئله‌محوری، اصل فعال‌سازی و اصل تلفیق. اصل نمایش بر این تأکید دارد که یادگیرندگان زمانی بهتر یاد می‌گیرند که نمونه‌ها و نمایش‌های مرتبط با دانش و مهارت موردنظر را مشاهده کنند. اصل کاربست به اهمیت تمرین و به‌کارگیری دانش جدید در موقعیت‌های واقعی اشاره دارد و معتقد است که یادگیری زمانی عمیق‌تر می‌شود که یادگیرندگان بتوانند آنچه را آموخته‌اند، به‌کار ببرند و بازخورد دریافت کنند. اصل مسئله‌محوری بر یادگیری از طریق حل مسائل واقعی و فعالیت‌های مرتبط با دنیای واقعی تأکید دارد. این اصل معتقد است که آموزش باید به‌گونه‌ای طراحی شود که یادگیرندگان با مسائل پیچیده و واقعی مواجه شوند و مهارت‌های خود را در حل آن‌ها به‌کار گیرند. اصل فعال‌سازی به اهمیت فعال‌کردن دانش و تجربه‌های پیشین یادگیرندگان اشاره دارد و بر این باور است که یادگیری زمانی مؤثرتر است که افراد بتوانند دانش قبلی خود را به‌عنوان پایه‌ای برای یادگیری‌های جدید به‌کار گیرند. در نهایت، اصل تلفیق بر ضرورت ادغام دانش جدید با زندگی روزمره و تجربه‌های شخصی تأکید دارد. این اصل معتقد است که یادگیری زمانی پایدار و کاربردی خواهد بود که یادگیرندگان بتوانند آموخته‌های خود را در موقعیت‌های مختلف زندگی به‌کار ببرند و دربارهٔ آن‌ها تأمل و بحث کنند. کتاب با ارائهٔ مثال‌ها، راهبردهای آموزشی و توصیه‌های عملی، نشان می‌دهد که چگونه می‌توان این اصول را در طراحی دوره‌های آموزشی به‌کار برد. همچنین، الگوی «سنگ‌ریزه در برکه» به‌عنوان روشی برای تلفیق این اصول و طراحی آموزش اثربخش معرفی شده است. در فصل‌های پایانی، نمونه‌هایی از کاربرد این اصول در دوره‌های آموزشی واقعی ارائه شده و راهکارهایی برای سنجش و ارزیابی عملکرد یادگیرندگان در حل مسائل پیچیده پیشنهاد شده است.

چرا باید کتاب اصول مبنایی آموزش را بخوانیم؟

این کتاب با تمرکز بر اصول مشترک و بنیادین طراحی آموزشی، به مخاطب کمک می‌کند تا از میان نظریه‌ها و الگوهای متنوع آموزشی، عناصر کلیدی و اثربخش را شناسایی کند. «اصول مبنایی آموزش» نه‌تنها به معرفی این اصول می‌پردازد، بلکه با ارائهٔ راهبردها و مثال‌های عملی، امکان به‌کارگیری آن‌ها را در محیط‌های آموزشی واقعی فراهم می‌کند. این اثر برای کسانی که به‌دنبال ارتقای کیفیت آموزش، افزایش اثربخشی یادگیری و طراحی دوره‌های آموزشی کارآمد هستند، منبعی قابل اتکا و کاربردی به‌شمار می‌آید. همچنین، کتاب با پرداختن به چالش‌های رایج در آموزش و ارائهٔ راهکارهای مبتنی‌بر پژوهش، می‌تواند الهام‌بخش تغییرات مثبت در نظام‌های آموزشی باشد.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

مطالعهٔ این کتاب برای دانشجویان و پژوهشگران رشته‌های علوم تربیتی، تکنولوژی آموزشی و برنامه‌ریزی درسی، معلمان، طراحان آموزشی و مدیران مدارس و دانشگاه‌ها مناسب است. همچنین، افرادی که دغدغهٔ بهبود کیفیت آموزش و یادگیری را دارند یا به‌دنبال طراحی دوره‌های آموزشی اثربخش هستند، می‌توانند از محتوای این کتاب بهره‌مند شوند.

بخشی از کتاب اصول مبنایی آموزش

«در این کتاب، پنج اصل مبنایی برای طراحی آموزشی توصیف و تشریح می‌شود که موجب آموزش اثربخش، کارا و درگیرکننده می‌شود. این اصول عبارت است از: اصل نمایش، اصل کاربست، اصل مسئله‌محوری، اصل فعال‌سازی و اصل تلفیق. در فصل اول، این اصول پنج‌گانه معرفی و بررسی می‌شود؛ در فصل دوم، اصول نمایش و کاربست و در فصل سوم اصل مسئله‌محوری توضیح داده می‌شود. در فصل چهارم، پیچیدگی فزاینده مسئله و در فصل پنجم، راهکارهای ارتقای اصول نمایش و کاربست تبیین شده و نیز اصول فعال‌سازی و تلفیق توضیح و تشریح می‌شود. در فصل ششم، چگونگی استفاده از چندرسانه‌ای برای اجرای این اصول تشریح می‌شود. در فصل هفتم به توضیح و تبیین الگوی طراحی آموزشی سنگ‌ریزه در برکه می‌پردازیم؛ و درنهایت، در فصل هشتم با استفاده از یک دوره آموزشی در دانشگاه ایندیانا با عنوان سرقت ادبی که در قالب یک دوره آزاد برخط انبوه و با کاربرد اصول مبنایی آموزش طراحی شده است، مباحث مطرح‌شده در کتاب حاضر جمع‌بندی می‌شود. صدها هزار نفر دانشجو از سراسر دنیا در این دوره ثبت‌نام کرده و همچنان درحال ثبت‌نام هستند.»