کتاب آموزش تمام ساحتی

کتاب آموزش تمام ساحتی نوشته نگین خاقانی بروجنی که توسط نشر یافته منتشر شده، اثری پژوهشی و تحلیلی در حوزه‌ی تعلیم‌وتربیت است. این کتاب به بررسی ابعاد مختلف آموزش‌وپرورش در ایران با تمرکز بر سند تحول بنیادین پرداخته و تلاش دارد مفاهیم، اهداف و راهبردهای کلان آموزش تمام‌ساحتی را برای مخاطبان دانشگاهی و علاقه‌مندان به حوزه‌ی تعلیم‌و‌تربیت تبیین کند. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب آموزش تمام ساحتی

کتاب آموزش تمام‌ساحتی (با نگاهی به سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش) اثری دانشگاهی است که به بررسی جامع ابعاد تعلیم‌وتربیت در نظام آموزشی ایران می‌پردازد. نگین خاقانی بروجنی در این کتاب، باتکیه‌بر سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش، به تبیین مفاهیم کلیدی، اهداف، راهبردها و ساختارهای اجرایی آموزش تمام‌ساحتی می‌پردازد. ساختار کتاب به‌گونه‌ای طراحی شده که ابتدا به تعریف و ضرورت آموزش تمام‌ساحتی و ساحت‌های شش‌گانه‌ی تربیتی می‌پردازد و سپس با ارائه‌ی نمونه‌های عملی و طرح درس‌های مرتبط، کاربرد این رویکرد را در محیط‌های آموزشی نشان می‌دهد. 

بخش‌هایی از کتاب آموزش تمام‌ساحتی اثر نگین خاقانی بروجنی به مبانی نظری، فلسفی، حقوقی و اجتماعی تحول بنیادین اختصاص یافته است. این کتاب با رویکرد تحلیلی و مستند به اسناد بالادستی، تلاش دارد تصویری روشن از وضعیت و آینده‌ی آموزش‌وپرورش ایران ارائه دهد و برای دانشجویان، معلمان، مدیران آموزشی و پژوهشگران حوزه‌ی تعلیم‌وتربیت قابل‌استفاده است.

خلاصه کتاب آموزش تمام ساحتی

کتاب آموزش تمام‌ساحتی با تمرکز بر سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش، به بررسی ابعاد مختلف تعلیم‌وتربیت در ایران می‌پردازد. نویسنده ابتدا مفهوم ساحت را در حوزه‌ی تعلیم‌وتربیت شرح می‌دهد و تأکید می‌کند که انسان دارای ابعاد و ظرفیت‌های گوناگون است که برای رشد متوازن نیازمند توجه به همه‌ی این ابعاد است. بر این اساس، آموزش تمام‌ساحتی رویکردی است که شش ساحت اساسی را در تربیت دانش‌آموزان مدنظر قرار می‌دهد: اعتقادی، عبادی و اخلاقی؛ اجتماعی و سیاسی؛ زیستی و بدنی؛ زیبایی‌شناسی و هنری؛ علمی و فناورانه؛ اقتصادی و حرفه‌ای. 

کتاب حاضر در ادامه به تشریح اهداف و راهبردهای کلان سند تحول بنیادین می‌پردازد و نقش مدرسه، معلم و خانواده را در تحقق این اهداف بررسی می‌کند. نویسنده با ارائه‌ی نمونه‌ی طرح درس‌های تمام‌ساحتی، نشان می‌دهد که چگونه می‌توان این رویکرد را در برنامه‌ریزی درسی و فعالیت‌های آموزشی پیاده‌سازی کرد؛ همچنین مبانی نظری و فلسفی تحول بنیادین، ارزش‌ها و مأموریت‌های نظام تعلیم‌وتربیت رسمی عمومی و جایگاه مدرسه در افق چشم‌انداز آینده موردبحث قرار گرفته است. 

در بخش‌های پایانی، کتاب به راهکارهای عملی برای تحقق آموزش تمام‌ساحتی، از جمله تنوع‌بخشی به محیط‌های یادگیری، تقویت مشارکت خانواده و جامعه و ارتقای جایگاه معلم می‌پردازد. دغدغه‌ی اصلی کتاب آموزش تمام‌ساختی، ایجاد توازن و اعتدال در تربیت دانش‌آموزان و آماده‌سازی آنان برای زندگی فردی، اجتماعی و حرفه‌ای بر اساس نظام معیار اسلامی است.

چرا باید کتاب آموزش تمام ساحتی را بخوانیم؟

کتاب آموزش تمام‌ساحتی با تمرکز بر سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش، تصویری جامع از ابعاد مختلف تعلیم‌وتربیت در ایران ارائه می‌دهد. ویژگی شاخص آن، پرداختن به ساحت‌های شش‌گانه‌ی تربیتی و ارائه‌ی راهکارهای عملی برای پیاده‌سازی آموزش تمام‌ساحتی در مدارس است. مطالعه‌ی این اثر به معلمان، مدیران آموزشی و دانشجویان علوم تربیتی کمک می‌کند تا با رویکردهای نوین و اسناد بالادستی نظام آموزشی کشور آشنا شوند و بتوانند برنامه‌ریزی آموزشی خود را متناسب با نیازهای روز جامعه و اهداف کلان نظام تعلیم‌وتربیت تنظیم کنند؛ همچنین کتاب با ارائه‌ی نمونه طرح درس‌ها و تحلیل مبانی نظری، ابزار مناسبی برای ارتقای کیفیت آموزش‌وپرورش فراهم می‌آورد.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

مطالعه‌ی این کتاب برای دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی، معلمان، مدیران مدارس، پژوهشگران حوزه‌ی آموزش‌وپرورش و علاقه‌مندان به سیاست‌گذاری آموزشی مفید است؛ همچنین افرادی که دغدغه‌ی تحول و بهبود نظام تعلیم‌وتربیت را دارند و به دنبال راهکارهایی برای ارتقای کیفیت آموزش در مدارس هستند، می‌توانند از محتوای این اثر بهره‌مند شوند.

بخشی از کتاب آموزش تمام ساحتی

«ساحت در لغت‌نامه فارسی معین به معنای خانه، درگاه و آستانه آمده است ولی مقصود از ساحت در حوزه تعلیم و تربیت، محدوده و دامنه‌ی خاصی است که مجموعه‌ای از رفتارها و فعالیت‌های تعلیم و تربیت در آن حوزه و دامنه قرار می‌گیرد. انسان موجودی دارای ابعاد و ساحت‌های مختلف است. از بینش‌ها، گرایش‌ها و توانایی‌های مختلف برخوردار است و با دیگر موجودات جهان ارتباط غایی دارد و از آن‌ها تأثیر می‌پذیرد و بر آن‌ها تأثیر می‌گذارد. هنگامی که از تعلیم و تربیت سخن می‌گوییم، درواقع از نوعی از قابلیت‌ها و ظرفیت‌هایی سخن می‌گوییم که در ابعاد مختلف روح و بدن انسان قرار دارند و انسان برای رسیدن به کمال مطلوب خود نیازمند آن است که با یاری دیگران آن‌ها را به فعلیت برساند یا آن‌ها را تصحیح، تعدیل، تقویت و هدایت کند. تربیت تمام‌ساحتی با یکپارچه رویکردی است که در سال‌های اخیر مورد توجه دست‌اندرکاران تعلیم‌وتربیت کشور به خصوص در تدوین سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش، قرار گرفته است. این رویکرد در پی آن است که تربیت همه‌جانبه و متوازنی را برای دانش‌آموزان به ارمغان بیاورد؛ تربیتی که شامل شش ساحت اساسی است: اعتقادی، عبادی و اخلاقی؛ اجتماعی و سیاسی؛ زیستی و بدنی؛ زیبایی‌شناسی و هنری؛ علمی و فناورانه؛ اقتصادی و حرفه‌ای.»