کتاب واکاوی نقش دوره های ضمن خدمت بر عملکرد دبیران

کتاب واکاوی نقش دوره های ضمن خدمت بر عملکرد دبیران نوشتهٔ مهدی ودیعتی و نفیسه عباسی و سعیده امامی راد و ندا عظیمی روئین و نفیسه ودیعتی است. انتشارات یافته این کتاب را منتشر کرده است.

انتشارات یافته، یکی از ناشران معتبر و فعال در زمینه نشر کتاب‌های علمی، آموزشی و دانشگاهی در ایران است. این انتشارات با هدف ترویج علم و دانش، به تألیف و ترجمه آثار مختلف در حوزه‌های گوناگون، از جمله مهندسی، علوم پایه، علوم انسانی، و مدیریت پرداخته است. یافتن توازن میان کیفیت و دسترس‌پذیری اطلاعات، از جمله اهداف اصلی این انتشارات به شمار می‌رود. انتشارات یافته با همکاری برجسته‌ترین نویسندگان و پژوهشگران، مجموعه‌ای غنی از منابع علمی و آموزشی را ارائه می‌دهد که علاوه بر دانشگاه‌ها، مورد توجه پژوهشگران و دانشجویان نیز قرار گرفته است. یکی از ویژگی‌های بارز این ناشر، توجه به نیازهای روز مخاطبان و تلاش برای به‌روزرسانی مستمر محتوای منتشرشده است. همچنین، انتشارات یافته به برگزاری کارگاه‌ها و سمینارهای علمی در حوزه‌های مختلف نیز فعال است و بدین ترتیب به ترویج فرهنگ مطالعه و پژوهش در جامعه کمک می‌کند. با ارائه کتاب‌هایی با محتوای کاربردی و تحقیقاتی، انتشارات یافته نقشی مؤثر در ارتقاء دانش و تخصص در ایران ایفا می‌کند و به عنوان یک منبع معتبر در حوزه نشر علمی شناخته می‌شود.

خواندن کتاب واکاوی نقش دوره های ضمن خدمت بر عملکرد دبیران را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم

این کتاب را به دوستداران علوم آموزشی پیشنهاد می‌کنیم.

بخشی از کتاب واکاوی نقش دوره های ضمن خدمت بر عملکرد دبیران

«ارزیابی عملکرد یکی از مسائل مهم مدیریت بوده و از خطیرترین وظایف مدیران و سرپرستان است. اندازه¬گیری و عملکرد در سازمان‌ها را می‌توان به ستون فقرات انسان تشبیه کرد. دقیقاّ مانند عملکرد ستون فقرات در بدن انسان، سیستم ارزیابی عملکرد اطلاعات را به مرکز تصمیم گیری و عمل (مغز انسان) فرستاده و تصمیمات اتخاذ شده از آنجا به تمام بدن می فرستد و از این رو بخش حیاتی سازمان محسوب می شود. به منظور تشبیه بیشتر ارزیابی عملکرد به ستون فقرات انسان، ستون فقراتی که سالم بوده و وظیفه خود را دقیق انجام دهد این امکان را به مغز می دهد تا با تمام ورودی‌-های حساس که در دسترس است دائماّ در تماس باشد. سازمان‌ها هم دقیقا همین حالت را دارند. امروزه در تمام کشورهای جهان آموزش‌های ضمن خدمت اهمیت زیادی یافته است. کارگزاران این جوامع در پی یافتن راههای ترقی هستند. که با پر بار کردن این آموزش‌ها بر عملکرد افراد سازمان و در نتیجه عملکرد سازمان خود بیفزایند. به اعتقاد "برادفورد" آموزش ضمن خدمت بایستی هم در تشخیص نارسایی‌های سازمان و هم در درمان آن‌ها و هم بهبود عملکرد فرد و هم در تحول کلی سازمان مؤثر باشد. آموزشی که بدون در نظر گرفتن اهداف فوق و خصوصاّ بدون توجه به مشکلات کلی سازمان و کمبودهای انسانی اجرا شود، از لحاظ کارایی سازمان، چندان تأثیری ندارد. امروزه با وجودی که سازمانها برنامه های آموزشی متنوعی برای کارکنان برگزار می‌کنند، ولی بسیاری از این برنامه ها مؤثر نیستند و هدف اصلی برنامه‌های آموزشی را که ایجاد ارتباط بین کارکنان و مدیریت و همچنین مشارکت در برنامه های سازمانی برای بالا بردن انگیزه های کاری است بر‌آورده نمی سازند و برنامه های انگیزشی نیروی انسانی اغلب یک حس کوتاه مدت (زود گذر) از هیجان و شعف، بین کارکنان ایجاد می‌کند‌.»