کتاب دفتر تحقیق و پژوهش پیش دبستانی

کتاب دفتر تحقیق و پژوهش پیش دبستانی نوشته فریده اسدی از مجموعه‌ی کتاب‌های پیش‌دبستان پویش است که انتشارات پویش اندیشه خوارزمی آن را منتشر کرده است. محور اصلی این اثر، برانگیختن حس کنجکاوی کودک و آشناکردن او با پرسیدن، مشاهده‌کردن، مقایسه‌کردن و پیدا کردن پاسخ است. متن کتاب فقط به چند تمرین محدود نمی‌شود و از خانواده و مربی هم می‌خواهد در فرایند یادگیری همراه کودک باشند. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب دفتر تحقیق و پژوهش پیش دبستانی

کتاب دفتر تحقیق و پژوهش پیش دبستانی نوشته فریده اسدی با این ایده شکل گرفته است که دوره‌ی پیش‌دبستان فقط زمان آشنایی کودک با کلاس، دوست‌یابی و رعایت قواعد جمعی نیست و باید فرصتی هم برای یادگرفتن فکر کردن باشد. متن آغازین اثر بر همین نکته تکیه کرده است که کودک لازم است به‌تدریج با پرسش، جست‌وجو و کشف پاسخ آشنا شود. به همین دلیل، نویسنده از بارش فکری، طرح سؤال و گفت‌وگو به‌عنوان ابزارهای اصلی کار استفاده کرده است. در این کتاب نقش مربی و والدین پررنگ است و بارها توضیح داده می‌شود که بزرگ‌ترها بهتر است به‌جای بستن مسیر پرسش، کودک را در پیدا کردن پاسخ همراهی کنند.
کتاب دفتر تحقیق و پژوهش پیش دبستانی از واحدهای کار گوناگون تشکیل شده است و هر بخش کودک را به موضوعی مشخص پیوند می‌دهد؛ از آشنایی با مهدکودک، انسان و حواس گرفته تا خانه، برج، علائم، حیوانات اهلی، دوزیستان، خزندگان، حشرات، فصل‌ها، میوه‌ها، سبزیجات، وسایل ارتباطی، شماره‌ها و پرچم. در هر واحد، پرسش‌هایی مطرح می‌شود که کودک را به مشاهده‌ی محیط، گفت‌وگو با خانواده، جمع‌آوری عکس، نقاشی کردن، مقایسه و توضیح دادن وامی‌دارد. فضای اثر به‌گونه‌ای طراحی شده که یادگیری فقط در صفحه نماند و به خانه، کلاس، طبیعت و تجربه‌های روزمره کشیده شود. همچنین در بخش‌هایی از متن، به مربیان پیشنهاد شده است که لازم نیست مطالب را از ابتدا تا انتها به‌ترتیب پیش ببرند و می‌توانند باتوجه‌به پروژه یا موضوع کلاس، بخش‌های مناسب را انتخاب کنند. همین ویژگی نشان می‌دهد که این کتاب بیشتر از آنکه یک دفتر پرکردنی ساده باشد، ابزاری برای فعال‌کردن ذهن کودک در مسیر مشاهده و پژوهش است.

خلاصه کتاب دفتر تحقیق و پژوهش پیش دبستانی

کتاب دفتر تحقیق و پژوهش پیش دبستانی مجموعه‌ای از فعالیت‌ها و پرسش‌هاست که کودک را قدم‌به‌قدم به سمت کنجکاوی بیشتر هدایت می‌کند. محتوای اثر از موضوع‌های نزدیک به زندگی روزانه آغاز می‌شود؛ مثل خانواده، دوستان، بدن، خانه و نشانه‌های شهری. سپس به موضوع‌هایی مانند جانوران، فصل‌ها، خوراکی‌ها، ارتباط و نمادها می‌رسد. در هر بخش، کودک باید با کمک خانواده یا مربی چیزی را پیدا کند، درباره‌اش فکر کند، تصویر یا نشانه‌ای از آن بیاورد و در کلاس درباره‌ی آن حرف بزند. دغدغه‌ی اصلی کتاب، عادت‌دادن کودک به پرسیدن و دقیق‌شدن در چیزهایی است که هر روز می‌بیند.

چرا باید کتاب دفتر تحقیق و پژوهش پیش دبستانی را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب دفتر تحقیق و پژوهش پیش دبستانی را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• این کتاب حس پرسشگری کودک را با موضوع‌های ملموس و روزمره فعال می‌کند.
• فعالیت‌های آن، یادگیری را از فضای صفحه به خانه، کلاس و محیط اطراف گسترش می‌دهد.
• کودک با کمک این اثر تمرین می‌کند مشاهده کند، مقایسه کند و نتیجه‌ی دیده‌هایش را بیان کند.
• متن کتاب برای همراهی هم‌زمان مربی و والدین طراحی شده است و گفت‌وگو را به بخشی از آموزش تبدیل می‌کند.
• تنوع واحدهای کار باعث می‌شود کودک با موضوع‌های طبیعی، اجتماعی و محیطی گوناگون درگیر شود.
• بخش‌های تصویری، نقاشی، جمع‌آوری عکس و ارائه در کلاس، مشارکت فعال کودک را بیشتر می‌کند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن کتاب دفتر تحقیق و پژوهش پیش دبستانی به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• مربیان پیش‌دبستانی که می‌خواهند فعالیت‌های کلاسی را بر پایه‌ی پرسش و گفت‌وگو پیش ببرند.
• والدینی که می‌خواهند حس کنجکاوی کودک را در خانه جدی‌تر دنبال کنند.
• کودکانی که در آغاز مسیر آشنایی با محیط آموزشی، مشاهده و کشف موضوع‌های اطراف هستند.
• مخاطبانی که به‌دنبال فعالیت‌هایی درباره‌ی طبیعت، جانوران، فصل‌ها، نشانه‌ها و زندگی روزمره‌اند.
• کسانی که می‌خواهند کودک در کنار بازی و تصویر، تمرین فکر کردن و بیان کردن هم داشته باشد.