کتاب ماه مهر و مهربانی گلشن خانم

کتاب ماه مهر و مهربانی گلشن خانم نوشته فریضه نصیری، داستانی برای کودکان نوخوان درباره‌ی معلمی است که به نیازهای شاگردانش پیش از آغاز مدرسه فکر می‌کند. گلشن خانم تصمیم می‌گیرد بخشی از پس‌انداز شخصی‌اش را صرف خرید لوازم‌تحریر برای دانش‌آموزانی کند که امکان تهیه‌ی این وسایل را ندارند. داستان، مهربانی را در قالب توجه به یک نیاز مشخص نشان می‌دهد؛ نیازی که می‌تواند بر احساس کودک نسبت به شروع مدرسه اثر بگذارد. انتشارات باغ معرفت این کتاب را منتشر کرده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب ماه مهر و مهربانی گلشن خانم

کتاب ماه مهر و مهربانی گلشن خانم اثر فریضه نصیری، رابطه‌ی معلم و شاگرد را بیرون از محدوده‌ی درس و کلاس دنبال می‌کند. شخصیت اصلی، معلم مقطع ابتدایی است و زندگی‌اش در یک خانه‌باغ، نقطه‌ی آغاز آشنایی با اوست. تابستان، بوته‌های تمشک و رسیدگی به باغ، فضای شروع داستان را شکل می‌دهند. این مقدمه، گلشن خانم را در موقعیتی روزمره معرفی می‌کند؛ کسی که مراقبت و توجه در زندگی‌اش حضور دارد. نزدیک‌شدن ماه مهر، فکر او را به‌سوی کودکانی می‌برد که تهیه‌ی وسایل مدرسه برایشان آسان نیست. مسئله‌ی اصلی داستان، همین فاصله میان شوق آغاز درس و نداشتن امکانات اولیه است. نویسنده به‌جای توضیح مفصل درباره‌ی مشکلات مالی، این موضوع را از مسیر تصمیم یک معلم نشان داده است. دفتر، مداد، قمقمه و کیف، اشیای آشنایی هستند که موضوع کمک به دیگران را برای کودک ملموس می‌کنند.
کتاب ماه مهر و مهربانی گلشن خانم برای کودکان هفت‌ساله و بزرگ‌تر، به‌ویژه نوخوان‌ها، در نظر گرفته شده است. روایت، مسیر مشخصی از شکل‌گرفتن یک فکر تا فراهم‌کردن مقدمات اجرای آن دارد. شخصیت‌های اصلی این مسیر، معلم و مدیر مدرسه‌اند؛ دو نفری که مسئولیتشان تنها به آموزش محدود نمی‌شود. توجه گلشن خانم هنگام انتخاب وسایل، نشان می‌دهد که هدیه‌دادن در این داستان صرفاً کنارگذاشتن چند وسیله نیست. او برای انتخاب خریدهایش وقت می‌گذارد و به کیفیت چیزهایی که به دست بچه‌ها می‌رسد اهمیت می‌دهد. حضور مدیر نیز موضوع همکاری را وارد ماجرا می‌کند. سپاسگزاری از خدا و توجه به کار خیر، بخشی از نگاه شخصیت اصلی به زندگی است. تصاویر کتاب نیز به‌وسیله‌ی فریضه نصیری و با استفاده از هوش مصنوعی تهیه و تنظیم شده‌اند. مجموعه‌ی این ویژگی‌ها، زمینه‌ای برای گفت‌وگو با کودکان درباره‌ی همدلی، بخشندگی و نقش بزرگ‌ترها در فراهم‌کردن فرصت یادگیری ایجاد می‌کند.

خلاصه کتاب ماه مهر و مهربانی گلشن خانم

هشدار: این پاراگراف بخش‌هایی از داستان را فاش می‌کند!
گلشن خانم، معلم دبستان، روزهای تابستان را در خانه‌باغ خود می‌گذراند. تمشک‌ها رسیده‌اند و او مشغول چیدن محصولی است که برای پرورش آن زحمت کشیده است. نزدیک‌شدن فصل مدرسه، فکر دانش‌آموزانی را پیش می‌آورد که خانواده‌هایشان توان خرید لوازم‌تحریر ندارند. او تصمیم می‌گیرد از پس‌اندازش برای تهیه‌ی هدیه استفاده کند. گلشن خانم به بازار می‌رود و دفتر، مداد، قمقمه و کیف‌ها را با دقت بررسی می‌کند. او برای رساندن این خریدها به بچه‌ها، به همراهی مدیر مدرسه نیاز دارد. کتاب ماه مهر و مهربانی گلشن خانم از همین تصمیم، ماجرایی درباره‌ی توجه به نیاز دیگران می‌سازد.

چرا باید کتاب ماه مهر و مهربانی گلشن خانم را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب ماه مهر و مهربانی گلشن خانم را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• داستان، کمک به دیگران را با نمونه‌ی مشخص تهیه‌ی وسایل مدرسه توضیح می‌دهد.
• شخصیت معلم، توجه به شرایط زندگی شاگردان را نشان می‌دهد.
• ماجرای خرید هدیه، زمینه‌ی گفت‌وگو درباره‌ی بخشندگی و مصرف پس‌انداز را فراهم می‌کند.
• همراهی کارکنان مدرسه، اهمیت همکاری برای رفع یک نیاز را روشن می‌کند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

کتاب ماه مهر و مهربانی گلشن خانم به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• کودکان نوخوان هفت‌ساله و بزرگ‌تر که به داستان‌های مدرسه علاقه دارند.
• والدینی که می‌خواهند درباره‌ی همدلی با کودکان گفت‌وگو کنند.
• آموزگارانی که برای صحبت درباره‌ی بخشندگی به‌دنبال داستانی کوتاه هستند.