کتاب از زندگی چه می دانید؟ (جلد اول)

کتاب از زندگی چه می دانید؟ (جلد اول) نوشته محمدرضا رضایی، پرسش درباره‌ی کیفیت زندگی را از موضوعی آشنا آغاز می‌کند: تفاوت میان خواندن کلمات و فهمیدن مطالب. نویسنده، توانایی استفاده از آموخته‌ها در موقعیت‌های زندگی را معیار مهم یادگیری می‌داند و از همین نقطه به موضوعاتی مانند شنیدن، پرسیدن، انگیزه و عادت‌ها می‌رسد. نشر سنجاق این کتاب را منتشر کرده است. پیوند میان شیوه‌ی مطالعه و شیوه‌ی مواجهه با مسائل روزمره، محور بحث‌های این جلد است؛ بحث‌هایی که برداشت‌های نویسنده از ذهن و طبیعت را نیز در بر می‌گیرند. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب از زندگی چه می دانید؟ (جلد اول)

کتاب از زندگی چه می دانید؟ (جلد اول) نوشته محمدرضا رضایی، در حوزه‌ی خودشناسی و بهبود زندگی قرار می‌گیرد. نویسنده بحث را از این سؤال آغاز کرده است که چرا افزایش تعداد کتاب‌های خوانده‌شده، لزوماً به افزایش فهم یا تغییر رفتار منجر نمی‌شود. او میان سواد خواندن و مهارت مطالعه تفاوت می‌گذارد و احساس دانایی را مانعی برای یادگیری معرفی می‌کند. متن، دو فصل اصلی با عنوان‌های هنر کتاب خواندن و راز زندگی بهتر دارد. فصل نخست، موضوعاتی مانند تفاوت مطالعه‌کردن و خواندن، مشخصه‌ی سخن خوب، شنیدن، انگیزه و روش انتقادی مطالعه را در بر می‌گیرد. فصل دوم، زندگی را به‌صورت معمایی برای شناختن توصیف می‌کند و برداشت نویسنده از نسبت انسان، آگاهی و طبیعت را پیش می‌کشد. مسئله‌ی مشترک این بحث‌ها، فاصله‌ی میان داشتن اطلاعات و توانایی بهره‌گرفتن از اطلاعات است. نویسنده برای توضیح منظور خود، از موقعیت‌های روزمره، پرسش‌های پیاپی، ضرب‌المثل‌ها و حکایت‌ها استفاده کرده است.
کتاب از زندگی چه می دانید؟ (جلد اول) بحث مطالعه را به رابطه‌ی انسان با دیگران گسترش می‌دهد. شنونده‌بودن، شهامت اعتراف به ندانستن و درخواست توضیح دقیق، در این نگاه اجزای یک مسئله‌اند: چگونه می‌توان از ظاهر سخنان عبور کرد و معنای مؤثر در زندگی را شناخت؟ ماجرای گفت‌وگوی نویسنده با یک واعظ، نمونه‌ای از همین شیوه‌ی بررسی است؛ او تفاوت توضیح‌دادن یک مفهوم و تکرار همان مفهوم با کلمات دیگر را برجسته می‌کند. متن همچنین به علاقه، شکل‌گیری انگیزه و نقش فعالیت‌های کوچک در ادامه‌دادن یادگیری توجه دارد. مباحث مربوط به ضمیر ناخودآگاه، قانون جذب و کنترل احساسات، در قالب دیدگاه‌ها و تفسیرهای نویسنده ارائه شده‌اند. لحن متن در بخش‌هایی پرسشگر و در بخش‌هایی اندرزگونه است. مثال‌ها اغلب از ورزش، هنر، روابط اجتماعی و تجربه‌های عادی انتخاب شده‌اند. خواننده در این مسیر، هم با دعوت به بررسی انتقادی سخنان روبه‌رو می‌شود و هم با مجموعه‌ای از تعبیرهای شخصی و معنوی درباره‌ی زندگی؛ دو جنبه‌ای که شناخت فضای کلی این جلد به توجه به هردوی آن‌ها وابسته است.

خلاصه کتاب از زندگی چه می دانید؟ (جلد اول)

محمدرضا رضایی در کتاب از زندگی چه می دانید؟ (جلد اول)، یادگیری را فراتر از حفظ‌کردن جمله‌ها تعریف می‌کند. از نظر او، فهم زمانی آشکار می‌شود که فرد بتواند مطلبی را توضیح دهد و جای استفاده از آن مطلب را در زندگی پیدا کند. نویسنده، پرسیدن از دیگران، تحلیل شخصی و مقایسه‌ی آموخته‌ها با تجربه‌های گذشته را پیشنهاد می‌کند. بحث سپس به کیفیت ارتباط، توجه به داشته‌ها و جایگزین‌کردن عادت‌های نامطلوب با فعالیت‌های دلخواه می‌رسد. او میان علاقه‌ی اولیه و انگیزه‌ای که در جریان یادگیری شکل می‌گیرد، تفاوت می‌گذارد. برداشت او از قانون جذب نیز بر تعیین مقصود و شروع کارهای کوچک تکیه دارد، نه صرفاً فکرکردن به خواسته‌ها. پیام محوری متن، اهمیت پذیرفتن ندانستن و تبدیل آگاهی به رفتار است؛ مسیری که نویسنده به شناخت گسترده‌تر زندگی پیوند می‌دهد.

چرا باید کتاب از زندگی چه می دانید؟ (جلد اول) را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب از زندگی چه می دانید؟ (جلد اول) را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• تمایز میان حفظ‌کردن عبارت‌ها و فهمیدن معنای قابل‌استفاده‌ی آن‌ها را بررسی می‌کند.
• ترس از نادان به‌شمارآمدن را در ارتباط با پرسیدن و یادگیری مطرح می‌کند.
• نمونه‌هایی برای سنجیدن دقت توضیح‌ها در گفت‌وگو ارائه می‌دهد.
• رابطه‌ی علاقه‌ی اولیه و انگیزه‌ی ادامه‌دادن یادگیری را موضوع تأمل قرار می‌دهد.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

کتاب از زندگی چه می دانید؟ (جلد اول) به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• خوانندگانی که به بازنگری در عادت‌های مطالعه‌ی خود علاقه دارند.
• علاقه‌مندان به بحث‌های عمومی خودشناسی و معنای زندگی.
• کسانی که دغدغه‌ی بهترشنیدن، پرسیدن و دقیق‌ترفهمیدن سخنان دیگران را دارند.

بخشی از کتاب از زندگی چه می دانید؟ (جلد اول)

«اکنون به مهارت کتاب خواندن می‌پردازیم تا افراد بتوانند از مطالبی که مطالعه می‌کنند به درستی درس بگیرند و در امور زندگی به کار ببندند.
در هنگام مطالعه یک کتاب و یا یک مطلب ما باید آن مطلب را با اتفاقاتی که در گذشته برای ما رخ داده مقایسه کنیم و ببینیم که در چه جایی از زندگیمان کمبود این مطلب احساس می‌شود و در آینده چه زمان و مکانی ممکن است با دانستن این مطلب بر کدام مشکلات فائق خواهیم آمد.
اینکه تعداد کتاب‌هایی که مطالعه می‌کنیم اهمیت چندانی ندارد بلکه تعداد درس‌هایی که گرفته‌ایم اهمیت دارد اگر ما تنها یک کتاب مطالعه کرده باشیم و از آن کتاب تنها یک جمله را آموخته باشیم بسیار ارزشمند‌تر است از این که صدها کتاب مطالعه کنیم در صورتی که حتی یک جمله از آنها را به خوبی درک نکرده باشیم. اگر ما یک سال هم وقتمان را صرف تامل در یک جمله بگذاریم و به نتیجه مطلوب برسیم از فهم آن مطلب در زندگی بهره‌مند شویم، بسیار سودمندتر است از اینکه تنها لحظاتی را صرف خواندن جملات کنیم ولی هیچ فهمی از آن جملات به دست نیاوریم.
۱-۳-۱ روش درست کتاب خواندن؛ انتقاد کردن از آنچه که می خوانیم
از دیگر روش‌های صحیح کتاب خواندن روش انتقادی می‌باشد. هنگامی که با حالت منتقدانه به مطالعه کردن بپردازیم قدرت تحلیل کردن افزایش می‌یابد و ما بهتر به درک درست آن مطلب می‌رسیم و آن مطالب کامل در ذهن ما نقش می‌بندد.»