کتاب تاثیرات مثبت و منفی محتویات رسانه های دیجیتال بر رفتار و رشد کودکان پیش دبستانی و بزرگ تر

کتاب تاثیرات مثبت و منفی محتویات رسانه های دیجیتال بر رفتار و رشد کودکان پیش دبستانی و بزرگ تر نوشته سارنگ کوه نور اسفندیاری توسط انتشارات متخصصان منتشر شده است. این اثر با تمرکز بر ابزارهای دیجیتال پرکاربرد مانند تلویزیون، اینترنت و بازی‌های ویدئویی، پیامدهای تربیتی و فیزیولوژیکی آن‌ها را بررسی کرده است و با ارائه‌ی راهکارهای تربیتی، والدین و مربیان را با اهمیت تفکر انتقادی و سواد رسانه‌ای آشنا می‌کند. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب تاثیرات مثبت و منفی محتویات رسانه های دیجیتال بر رفتار و رشد کودکان پیش دبستانی و بزرگ تر

کتاب تاثیرات مثبت و منفی محتویات رسانه های دیجیتال بر رفتار و رشد کودکان پیش دبستانی و بزرگ تر به قلم سارنگ کوه نور اسفندیاری، به بررسی پیوند میان فناوری‌های نوین ارتباطی و روند جامعه‌پذیری فرزندان پرداخته است. نویسنده با بررسی سه بستر اصلی رسانه‌ای شامل تلویزیون، اینترنت و بازی‌های رایانه‌ای، دو جنبه‌ی دسترسی کودکان به رسانه‌ها را نمایان می‌سازد. از سویی به فرصت‌های یادگیری، توسعه‌ی تفکر منطقی، یادگیری زبان و رشد بینش بین‌فرهنگی اشاره شده و ازسوی‌دیگر، آسیب‌هایی مثل پرخاشگری، اعتیاد دیجیتال، چاقی، انزوای اجتماعی و قرارگرفتن در معرض کلیشه‌ها بررسی شده است.

کتاب تاثیرات مثبت و منفی محتویات رسانه های دیجیتال بر رفتار و رشد کودکان پیش دبستانی و بزرگ تر در فصل‌های مشخصی سامان‌دهی شده که برخی از آن‌ها عبارت‌اند از: رسانه، رسانه‌های جمعی، رسانه‌های دیجیتال، تلویزیون، اینترنت، بازی‌های کامپیوتری (ویدئویی)، تعلیم‌وتربیت و آموزش رسانه و آموزش رسانه‌ای کودک، والدین و مربی است. سارنگ کوه نور اسفندیاری با مرور پژوهش‌های دانشگاهی و میدانی متعدد، نقش خانواده و مربیان پیش‌دبستانی را به‌عنوان میانجی‌های اصلی میان کودک و محتوای رسانه‌ای بررسی کرده و ابعاد شایستگی رسانه‌ای را شرح داده است.

خلاصه کتاب تاثیرات مثبت و منفی محتویات رسانه های دیجیتال بر رفتار و رشد کودکان پیش دبستانی و بزرگ تر

کتاب تاثیرات مثبت و منفی محتویات رسانه های دیجیتال بر رفتار و رشد کودکان پیش دبستانی و بزرگ تر به بیان ضرورت بازنگری در شیوه‌ی تعامل نسل جدید با فضای مجازی و ابزارهای ارتباطی می‌پردازد. ایده‌ی محوری اثر بر این اصل استوار است که حذف فناوری از زیست روزمره‌ی کودکان ناممکن است، اما نظارت هدفمند و همراهی بزرگ‌سالان می‌تواند آسیب‌های آن را مهار کند. 

نویسنده پیامدهای فیزیولوژیکی و شناختی تماشای کنترل‌نشده‌ی تصاویر تلویزیونی یا گشت‌وگذار در وب را برمی‌شمارد و نشان می‌دهد که مواجهه‌ی مداوم با خشونت و تبلیغات بازرگانی چگونه حساسیت اخلاقی و تمرکز خردسالان را تضعیف می‌کند. پیام نهایی اثر ترویج سواد رسانه‌ای و ترغیب کودکان به تفکر انتقادی به‌جای مصرف منفعلانه‌ی محتوا است تا زمینه‌ی یادگیری فعال فراهم آید.

چرا باید کتاب تاثیرات مثبت و منفی محتویات رسانه های دیجیتال بر رفتار و رشد کودکان پیش دبستانی و بزرگ تر را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب تاثیرات مثبت و منفی محتویات رسانه های دیجیتال بر رفتار و رشد کودکان پیش دبستانی و بزرگ تر را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• این کتاب دیدگاهی جامع نسبت به هر دو بعد سازنده و مخرب ابزارهای مدرن در اختیار خواننده قرار می‌دهد.
• خواننده با مطالعه‌ی این کتاب می‌تواند نشانه‌های وابستگی رفتاری و اعتیاد به بازی‌های ویدئویی و اینترنت را در سنین پایین بهتر بشناسد.
• این اثر به مخاطبان کمک می‌کند راهکارهای همراهی فعالانه و گفت‌وگو درباره‌ی برنامه‌های نمایشی را با خردسالان بیاموزند.
• مطالعه‌ی این اثر الگوهای مناسب برای تعیین مرزهای زمانی استفاده از فناوری متناسب با سن رشد را روشن می‌سازد.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن کتاب تاثیرات مثبت و منفی محتویات رسانه های دیجیتال بر رفتار و رشد کودکان پیش دبستانی و بزرگ تر به این افراد پیشنهاد می‌شود:

• والدینی که دغدغه‌ی مدیریت زمان استفاده‌ی فرزندان از ابزارهای هوشمند و بازی‌های ویدئویی را دارند.
• مربیان مهدکودک و آموزگاران دوره‌ی ابتدایی که به‌دنبال تقویت مهارت‌های سواد رسانه‌ای و تفکر انتقادی در نوآموزان هستند.
• پژوهشگران و دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی و روان‌شناسی کودک که اثر فناوری‌های دیجیتال بر جامعه‌پذیری را دنبال می‌کنند.
• کارشناسان فرهنگی و مشاوران خانواده که برای راهنمایی والدین در مدیریت رسانه‌ای خانه به منبعی ساختارمند نیاز دارند.