کتاب چه کسی از اژدهای غول پیکر بد می ترسد؟

کتاب چه کسی از اژدهای غول پیکر بد می ترسد؟ (Who's afraid of the big bad dragon) نوشته یانگ ژائو و ترجمه‌ی آرمان بهلولی، مهدی بهلولی و محمدرضا نیک نژاد است. این کتاب را نشر نقد فرهنگ منتشر کرده است. این اثر از مقایسه‌ی آموزش در چین و آمریکا به مسئله‌ای بزرگ‌تر می‌رسد؛ اینکه وقتی مدرسه بیش‌ازحد به آزمون، انضباط و یک‌دست‌سازی تکیه کند، چه چیزهایی از دست می‌رود. نویسنده که تجربه‌ی زیسته و حرفه‌ای در هر دو فضا داشته، هزینه‌های پنهان این فضاها را هم بررسی کرده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب چه کسی از اژدهای غول پیکر بد می ترسد؟ اثر یانگ ژائو

کتاب کتاب چه کسی از اژدهای غول پیکر بد می ترسد؟ نوشته‌ی یانگ ژائو و درباره‌ی آموزش، قدرت، رقابت جهانی و تصویری است که کشورها از موفقیت تحصیلی برای خود می‌سازند. شیفتگی بخشی از جهان به نمره‌های بالای دانش‌آموزان چینی و جایگاه چین در سنجش‌های بین‌المللی موضوع آغازین این کتاب است. نویسنده می‌پرسد سامانه‌ای که در آزمون‌ها درخشان به نظر می‌رسد، در پرورش خلاقیت، استقلال فکری، تنوع استعدادها و توان پرسش‌گری چه کارنامه‌ای دارد. کتاب به نقد آموزش اقتدارگرا پرداخته است؛ آموزشی که نظم، اطاعت و سنجش‌پذیری را بالا می‌برد، اما ممکن است بهای سنگینی از زندگی فکری و انسانی دانش‌آموزان بگیرد.

چه کسی از اژدهای غول پیکر بد می ترسد؟ فقط به چین امروز محدود نمی‌ماند و ریشه‌های تاریخی این وضعیت را نیز دنبال می‌کند. اثر حاضر از آزمون‌های امپراتوری، سنت دیرپای گزینش بر پایه‌ی امتحان و نقش حکومت در شکل‌دادن به مدرسه آغاز می‌کند و بعد به سیاست‌های آموزشی جدید، آزمون‌های استاندارد، رقابت اقتصادی و هراس غرب از پیشی‌گرفتن چین می‌رسد.

یانگ ژائو نشان می‌دهد که چرا تحسین بی‌چون‌وچرای یک سامانه‌ی آموزشی می‌تواند گمراه‌کننده باشد. او نمونه‌هایی از آمریکا، رسانه‌ها، سیاست‌گذاران و شیفتگی آن‌ها به الگوی چینی را مطرح می‌کند تا روشن شود مسئله فقط چین نیست؛ بلکه وسوسه‌ی جهانیِ تبدیل مدرسه به دستگاه تولید نمره است. حال‌وهوای کتاب چه کسی از اژدهای غول پیکر بد می ترسد؟ جدلی، مستند و پرسش‌برانگیز است و بیش از آنکه پاسخ قطعی به پرسش‌ها بدهد، شما را وادار می‌کند درباره‌ی معنای واقعی آموزش فکر کند.

عنوان فرعی این کتاب عبارت است از: چرا چین بهترین (و نیز بدترین) نظام آموزشی جهان را دارد؟

خلاصه کتاب چه کسی از اژدهای غول پیکر بد می ترسد؟

نویسنده استدلال می‌کند که موفقیت آموزشی را نمی‌توان فقط با نمره‌های آزمون سنجید. یانگ ژائو با بررسی تاریخ آموزش در چین، از آزمون‌های امپراتوری تا سیاست‌های جدید، نشان می‌دهد که یک سامانه‌ی بسیار متمرکز و اقتدارگرا می‌تواند دانش‌آموزانی موفق در امتحان تربیت کند، اما هم‌زمان خلاقیت، تفاوت‌های فردی و جسارت پرسیدن را محدود سازد.

بخش مهمی از کتاب به این موضوع اختصاص دارد که چرا برخی سیاست‌گذاران غربی از الگوی چینی الهام می‌گیرند و چرا این شیفتگی می‌تواند خطرناک باشد. پیام اصلی کتاب این است که مدرسه اگر فقط به استانداردسازی، رقابت و پاسخ‌گویی آزمون‌بنیاد تکیه کند، ممکن است از هدف‌های عمیق‌تر آموزش دور بماند.

چرا باید کتاب چه کسی از اژدهای غول پیکر بد می ترسد؟ را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب چه کسی از اژدهای غول‌پیکر بد می‌ترسد؟ را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• این کتاب رابطه‌ی میان آموزش، اقتدار سیاسی و سنجش‌های استاندارد را به‌صورت دقیق بررسی می‌کند.
• خواننده با مطالعه‌ی این اثر می‌تواند پشتِ تصویر درخشان نمره‌ها و رتبه‌های جهانی را بهتر ببیند.
• این اثر نشان می‌دهد که یک سامانه‌ی آموزشی موفق در آزمون لزوماً در پرورش خلاقیت و تنوع استعدادها موفق نیست.
• نویسنده با کنار هم گذاشتن تجربه‌ی چین و آمریکا، امکان مقایسه‌ای جدی میان دو نگاه آموزشی را فراهم کرده است.
• خواندن این کتاب به درک بهتر این پرسش کمک می‌کند که آموزش قرار است چه نوع انسانی و چه نوع جامعه‌ای بسازد.

خواندن کتاب چه کسی از اژدهای غول پیکر بد می ترسد؟ را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن کتاب چه کسی از اژدهای غول‌پیکر بد می‌ترسد؟ به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• آموزگاران و مدیران آموزشی که درباره‌ی پیامدهای آزمون‌محوری و فشار نمره می‌اندیشند.
• دانشجویان و پژوهشگران حوزه‌ی آموزش، سیاست‌گذاری و جامعه‌شناسی مدرسه.
• خوانندگانی که می‌خواهند درباره‌ی آموزش در چین و نسبت آن با قدرت سیاسی بیشتر بدانند.
• کسانی که به مقایسه‌ی نظام‌های آموزشی و بحث‌های مربوط به خلاقیت و یک‌دست‌سازی علاقه دارند.
• مخاطبانی که می‌خواهند از زاویه‌ای انتقادی به مفهوم موفقیت تحصیلی نگاه کنند.

درباره یانگ ژائو

یانگ ژائو (Yong Zhao) متولد استان سیچوانِ چین در سال ۱۹۶۵ میلادی، دانشمند، نویسنده و سخنران سرشناس بین‌المللی است که به‌عنوان استاد برجسته‌ی بنیاد در دانشگاه کانزاس و استاد رهبری آموزشی در مدرسه‌ی عالی آموزش ملبورن فعالیت کرده است. او مناصبی چون کرسی ریاست جمهوری و مدیریت مؤسسه‌ی آموزش جهانی و آنلاین در دانشگاه اورگون و همچنین عنوان استاد ممتاز دانشگاه ایالتی میشیگان (MSU) را تا دسامبر ۲۰۱۰ بر عهده داشته است.

این نویسنده که مدرک کارشناسی خود را در رشته‌ی آموزش زبان انگلیسی از مؤسسه‌ی زبان‌های خارجی سیچوان در چانگ‌چینگ (۱۹۸۶) دریافت کرده، پس از شش سال تدریس در چین در سال ۱۹۹۲ به‌عنوان پژوهشگر مهمان به کالج لینفیلد رفته و سپس تحصیلات تکمیلی خود را در دانشگاه ایلینویز در اوربانا‌ـ‌شامپین ادامه داده و موفق به اخذ مدرک کارشناسی‌ارشد (۱۹۹۴) و دکتری (۱۹۹۶) در رشته‌ی روان‌شناسی تربیتی شده است.

تمرکز علمی یانگ ژائو بر پیامدهای جهانی‌شدن و فناوری در آموزش بوده است. او در این راستا به طراحی مدارس پرورش‌دهنده‌ی شایستگی جهانی، توسعه‌ی بازی‌های کامپیوتری برای یادگیری زبان و تأسیس مؤسسات تحقیق و توسعه برای مدل‌های نوآورانه‌ی آموزشی پرداخته است. این نویسنده که همکار منتخب آکادمی بین‌المللی آموزش بوده، بیش از ۱۰۰ مقاله و ۲۰ کتاب منتشر کرده است که از میان آن‌ها می‌توان اشاره کرد به کتاب «رسیدن یا پیشتازی: آموزش آمریکا در عصر جهانی‌شدن» و کتاب پرافتخار «یادگیرندگان کلاس جهانی: تربیت دانش‌آموزان خلاق و کارآفرین».

یانگ ژائو که سابقه‌ی همکاری با دانشگاه ویلامت و کالج همیلتون را نیز در کارنامه دارد، در دوران حضورش در دانشگاه میشیگان، مدیریت مرکز تدریس و فناوری، مؤسسه‌ی کنفسیوس و مرکز برتری آموزشی آمریکا‌ـ‌چین را بر عهده داشته است. همچنین کتاب «چه کسی از اژدهای غول پیکر بد می ترسد؟» (Who's afraid of the big bad dragon) نوشته‌ی یانگ ژائو است.

جوایز و افتخارات نویسنده

یانگ ژائو برای نگارش کتاب «یادگیرندگان کلاس جهانی: تربیت دانش‌آموزان خلاق و کارآفرین» برنده‌ی جوایز متعددی ازجمله جایزه‌ی کتاب انجمن استادان آموزش عالی و جایزه‌ی دستاوردهای برجسته در رهبری آموزشی در سال ۲۰۱۳ شد. او به‌عنوان یکی از ۱۰ چهره‌ی تأثیرگذار در فناوری آموزشی در سال ۲۰۱۲ توسط مجله‌ی Tech & Learn معرفی شد و جایزه‌ی Early Career را از انجمن تحقیقات آموزشی آمریکا دریافت کرد.

بخشی از کتاب چه کسی از اژدهای غول پیکر بد می ترسد؟

«فصل ۷: جادوگری که نمی‌تواند کشته شود: بهسازی‌های آموزشی و عقب‌نشینی از آن‌ها

کای رونگ شنگ در نوامبر ۲۰۱۳، زمانی که قصد داشت با گذرنامهٔ تقلبی از راه هنگ‌کنگ به کانادا سفر کند، دستگیر شد. گزارش شده است که او به کلاهبرداری صدها میلیون رنمینبی (ده‌ها میلیون دلار آمریکا) در نقش خود به عنوان مدیر پذیرش دانشگاه رِنمینگ (Renming) چین یا دانشگاه خلق اعتراف کرد؛ این دانشگاه یکی از معتبرترین بنیادهای آموزش عالی در چین از سال ۲۰۰۳ است. گرچه این اتهام و میزان پول رسماً منتشر نشد، اما هم دانشگاه و هم وزارت آموزش چین تأیید کردند که کای «به دلیل نقض مقررات و رفتارهای غیر قانونی زیر نظر بوده‌است.»‌»