کتاب مثلث من

کتاب مثلث من نوشته‌ی مهسا محمدخانی غیاثوند داستانی درباره‌ی جست‌وجوی هویت و انتخاب آینده در سال‌های نوجوانی است. راوی نوجوان در دل یک خانواده‌ی معمولی شهری با پرسش‌های بزرگ درباره‌ی «آدم مهم بودن» و انتخاب شغل آینده روبه‌رو می‌شود و میان رؤیاهای خودش و خواسته‌های پدر و مادر سرگردان است. نویسنده با روایت روزمره‌های خانه، مدرسه، کتاب‌فروشی و دیدار با مادربزرگ، فضای آشنا و ملموسی ساخته است که در آن مفهوم مثلث «علاقه، استعداد، ارزش‌ها» شکل می‌گیرد. نشر متخصصان آن را منتشر کرده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب مثلث من

کتاب مثلث من روایت اول‌شخص یک دختر نوجوان است که در آستانه‌ی انتخاب مسیر زندگی قرار گرفته و نمی‌داند در آینده چه شغلی می‌خواهد. این کتاب در قالب داستانی پیوسته، فضای خانه، مدرسه، کتاب‌فروشی و خانه‌ی مادربزرگ را کنار هم می‌نشاند تا نشان دهد هویت چطور در میان حرف‌ها، سکوت‌ها و «قانون‌های نانوشته‌ی» هر خانواده شکل می‌گیرد. در همان ابتدای کتاب، مقدمه‌ای کوتاه توضیح می‌دهد که هویت در کودکی مثل لباسی به ارث‌رسیده از خانواده است و در نوجوانی تنگ می‌شود و نیاز به بازتعریف دارد؛ از همین‌جا دعوت به «بازگشت به درون» و ساختن هویتی فردی آغاز می‌شود. کتاب مثلث من در ادامه با صحنه‌هایی مثل خوابیدن روی پشت‌بام کنار پدر، گفت‌وگو با کتاب‌فروش مهربان، سفر به خانه‌ی مادربزرگ و زنگ انشا در مدرسه، پرسش «آدم مهم بودن یعنی چه؟» را دنبال می‌کند. نقطه‌ی عطف داستان جایی است که معلم روی تخته مثلثی می‌کشد و سه ضلع «علاقه، استعداد، ارزش‌ها» را توضیح می‌دهد و از بچه‌ها می‌خواهد مثلث خودشان را پیدا کنند. مهسا محمدخانی غیاثوند در آن کتاب به‌جای ارائه‌ی نسخه‌ی آماده، فرایند فکرکردن، تردید، دلشوره و کشف تدریجی خود را نشان داده است تا مفهوم هویت و انتخاب آینده در بستر تجربه‌های روزمره و احساسات نوجوانانه دیده شود.

خلاصه داستان مثلث من

کتاب مثلث من داستان دختری است که در شب‌های تابستان روی پشت‌بام، زیر آسمان پرستاره، با خودش قرار می‌گذارد تکلیف آینده‌اش را روشن کند اما هر بار خواب او را می‌رباید و سؤال بی‌جواب می‌ماند. پدر از دکتربودن و «آدم مهم شدن» می‌گوید، مادر از رؤیای معلمیِ برآورده‌نشده، و او میان این دو صدا و میان دوست‌داشتن‌ها و دلشوره‌های خودش گیر کرده است. دیدار با کتاب‌فروش، خاطره‌ی سکوت نرگس در مدرسه، قانون‌های نانوشته‌ی خانه‌ی خودشان و خانه‌ی مادربزرگ و درنهایت زنگ انشا، او را به این نقطه می‌رساند که برای انتخاب آینده باید سه ضلع مثلث «علاقه، استعداد، ارزش‌ها» را در خودش بشناسد و از دل همین شناخت، راهی شخصی برای مهم‌بودن پیدا کند.

چرا باید کتاب مثلث من را بخوانیم؟

کتاب مثلث من با زبانی نزدیک به ذهن نوجوان، دلشوره‌ی «چه‌کاره شدن» را در قالب یک داستان خانوادگی و مدرسه‌ای به تصویر کشیده است. این کتاب به‌جای تحمیل یک شغل یا مسیر، سه مفهوم علاقه، استعداد و ارزش‌ها را به‌عنوان ابزار خودشناسی معرفی کرده است و نشان داده است که مهم‌بودن از درون و از اثرگذاری واقعی بر دیگران آغاز می‌شود نه فقط از شهرت و عنوان شغلی.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن این کتاب به نوجوانانی پیشنهاد می‌شود که درگیر انتخاب رشته، شغل آینده یا فهمیدن «چی از زندگی می‌خواهند» هستند. همچنین به والدینی پیشنهاد می‌شود که می‌خواهند نگاه فرزندشان به هویت، موفقیت و آینده را بهتر درک کنند و به مربیان و معلمانی که با دغدغه‌های تحصیلی و شغلی نوجوانان سروکار دارند. «هویت در نخستین مراحل زندگی همچون لباسی است که از خانواده به ارث می‌رسد؛ لباسی با رنگ باورها و از جنس نیازهای نسل پیشین؛ همراه با بافت رفتارهای آموخته‌شده و دوخت تعاریفی که دیگران برای ما برگزیده اند. در کودکی این لباس نه‌تنها مناسب است بلکه امن و آشنا به‌نظر می‌رسد. ما با آن بزرگ می‌شویم و با گذر از مرزهای کودکی و ورود به سرزمین نوجوانی این لباس کم‌کم تنگ می‌شود. این تنگ‌شدن نقص نیست؛ نشانه‌ی رشدی‌ست که در آن فرد برای نخستین بار با پرسش‌هایی بنیادین روبه‌رو می‌شود؛ کیستم؟ در چه چیزی توانمندم؟ چه ارزش‌هایی برایم معنا دارند؟ در این مرحله هویت دیگر نمی‌تواند صرفاً بازتابی از رفتار خانواده و جامعه باشد؛ فرد نیاز به بازتعریف خود دارد. این فرایند برای ساختن آینده‌ای شکل می‌گیرد که فقط از آن اوست؛ نه هیچ‌کس دیگر. مثلث من دعوتی ساده برای بازگشت نوجوانان به درون و ساختن هویتی فردی است.»