کتاب تاثیر استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات بر میزان سازگاری پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

کتاب تاثیر استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات بر میزان سازگاری پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان نوشته‌ی محمد غلام‌پور، اثری پژوهشی و تحلیلی درباره‌ی نقش فناوری‌های نوین در آموزش و پرورش است. این کتاب با تمرکز بر تأثیر ابزارهای دیجیتال و ارتباطی بر سازگاری و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان، به بررسی مفاهیم پایه‌ای همچون سواد رسانه‌ای، فناوری اطلاعات و ارتباطات، و عوامل مؤثر بر یادگیری می‌پردازد. نشر ایده ماندگار آن را منتشر کرده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب تاثیر استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات بر میزان سازگاری پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

کتاب تاثیر استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات بر میزان سازگاری پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان نوشته‌ی محمد غلام‌پور، به بررسی جامع نقش فناوری‌های نوین در نظام آموزشی می‌پردازد. این کتاب با رویکردی تحلیلی، ابتدا مفاهیم پایه‌ای مانند اطلاعات، فناوری اطلاعات و ارتباطات، و سواد رسانه‌ای را شرح داده و سپس به تاریخچه و روند توسعه این فناوری‌ها در ایران و جهان اشاره کرده است. ساختار کتاب شامل فصل‌هایی درباره‌ی اهمیت سواد رسانه‌ای، سازگاری اجتماعی و تحصیلی، جامعه اطلاعاتی، مزایا و محدودیت‌های فناوری در آموزش، و تأثیر فناوری بر یادگیری و روش‌های تدریس است. نویسنده تلاش کرده است با ارائه‌ی مثال‌ها و تحلیل‌های تطبیقی، تصویری روشن از چگونگی ورود فناوری به مدارس و تأثیر آن بر عملکرد و سازگاری دانش‌آموزان ارائه دهد. در بخش‌هایی از کتاب، به تجربه کشورهای مختلف در زمینه‌ی آموزش مبتنی بر فناوری و همچنین چالش‌ها و فرصت‌های پیش‌روی نظام آموزشی ایران پرداخته شده است. این کتاب برای پژوهشگران، معلمان و علاقه‌مندان به حوزه آموزش و فناوری اطلاعات، منبعی کاربردی و قابل اتکا به‌شمار می‌آید.

خلاصه کتاب تاثیر استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات بر میزان سازگاری پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

کتاب تاثیر استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات بر میزان سازگاری پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان، با مروری بر مفاهیم پایه‌ای فناوری اطلاعات و ارتباطات آغاز می‌شود و نقش این فناوری‌ها را در دگرگونی آموزش و یادگیری بررسی می‌کند. نویسنده ابتدا به تعریف اطلاعات، فناوری اطلاعات و فناوری ارتباطات می‌پردازد و سپس تاریخچه‌ی این فناوری‌ها را از دوران ابتدایی تا عصر دیجیتال مرور می‌کند. در ادامه، اهمیت سواد رسانه‌ای و مهارت‌های لازم برای تحلیل و استفاده‌ی صحیح از رسانه‌ها مورد توجه قرار گرفته است. در فصل‌های بعدی، کتاب به موضوع سازگاری اجتماعی و تحصیلی دانش‌آموزان می‌پردازد و عوامل مؤثر بر پیشرفت تحصیلی مانند هوش، انگیزه، محیط خانواده و حمایت اجتماعی را بررسی می‌کند. نویسنده تأکید کرده است که فناوری اطلاعات و ارتباطات می‌تواند با فراهم‌کردن دسترسی سریع به اطلاعات، افزایش دقت یادگیری، و تسهیل ارتباطات، نقش مهمی در بهبود عملکرد تحصیلی و سازگاری دانش‌آموزان ایفا کند. همچنین، کتاب به مزایا و فرصت‌های ناشی از توسعه فناوری در آموزش و پرورش اشاره دارد؛ از جمله افزایش سرعت انتقال دانش، بهبود مهارت‌های شغلی، و مدرنیزه‌کردن فرایند آموزش. در کنار این مزایا، محدودیت‌ها و چالش‌هایی مانند نیاز به زیرساخت مناسب، آموزش معلمان و خطرات احتمالی رسانه‌های دیجیتال نیز مطرح شده است. در بخش‌های پایانی، نویسنده با بررسی نمونه‌هایی از کشورهای مختلف و تجربه‌های جهانی، راهکارهایی برای بهبود استفاده از فناوری در مدارس و ارتقای سازگاری و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان ارائه داده است.

چرا باید کتاب تاثیر استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات بر میزان سازگاری پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را بخوانیم؟

این کتاب با رویکردی تحلیلی و کاربردی، به یکی از دغدغه‌های مهم نظام آموزشی یعنی تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر یادگیری و سازگاری دانش‌آموزان می‌پردازد. ویژگی شاخص آن، ارائه‌ی مفاهیم پایه‌ای به زبان ساده و بررسی تطبیقی تجربه‌های جهانی و ملی است. خواننده با مطالعه‌ی این اثر، با اهمیت سواد رسانه‌ای، نقش فناوری در آموزش، و چالش‌ها و فرصت‌های پیش‌روی مدارس آشنا می‌شود. همچنین، کتاب راهکارهایی برای بهبود عملکرد تحصیلی و سازگاری دانش‌آموزان در عصر دیجیتال ارائه داده است که می‌تواند برای معلمان، والدین و سیاست‌گذاران آموزشی مفید باشد.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن این کتاب به پژوهشگران حوزه آموزش، معلمان، مدیران مدارس، دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی و فناوری اطلاعات، و والدینی که دغدغه‌ی پیشرفت تحصیلی و سازگاری فرزندان خود را دارند پیشنهاد می‌شود. همچنین برای کسانی که به دنبال درک بهتر نقش فناوری در یادگیری و آموزش هستند، این کتاب منبع مناسبی است.