کتاب اثرات فرهنگی در بهره وری کارکنان آموزش و پرورش

کتاب الکترونیکی «اثرات فرهنگی در بهره‌وری کارکنان آموزش و پرورش» نوشتهٔ نگار پاشایی اثری پژوهشی است که نشر فروغ سیمرغ آن را منتشر کرده است. این کتاب به بررسی رابطهٔ نگرش‌های فرهنگی و میزان اثربخشی و بهره‌وری کارکنان در سازمان آموزش و پرورش می‌پردازد و با رویکردی تحلیلی، مفاهیم فرهنگ، فرهنگ‌سازمانی، اثربخشی و بهره‌وری را در بستر سازمان‌های آموزشی ایران واکاوی می‌کند. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب اثرات فرهنگی در بهره وری کارکنان آموزش و پرورش

«اثرات فرهنگی در بهره‌وری کارکنان آموزش و پرورش» اثری پژوهشی و ناداستان است که به بررسی تأثیر نگرش‌های فرهنگی بر اثربخشی و بهره‌وری کارکنان در سازمان آموزش و پرورش می‌پردازد. نگار پاشایی در این کتاب، با تکیه‌بر مطالعات نظری و نمونه‌پژوهی، تلاش کرده است تا ابعاد مختلف فرهنگ و نقش آن در رفتار سازمانی را تحلیل کند. ساختار کتاب بر پایهٔ پژوهش دانشگاهی و پایان‌نامه‌ای استوار است و فصل‌های آن به مباحثی چون کلیات تحقیق، ادبیات و پیشینهٔ پژوهش، مدل مفهومی، فرضیه‌ها و تعاریف مفهومی و عملیاتی واژه‌ها اختصاص یافته است. نویسنده با بهره‌گیری از نظریه‌های مطرح در حوزهٔ فرهنگ سازمانی، به‌ویژه مدل هافستد، ابعاد مختلف فرهنگ مانند مردسالاری/زن‌سالاری، فردگرایی/جمع‌گرایی، فاصلهٔ قدرت و اجتناب از عدم اطمینان را بررسی کرده و نقش آن‌ها را در اثربخشی کارکنان آموزش و پرورش تحلیل کرده است. کتاب با زبانی پژوهشی و ساختاری منظم، برای علاقه‌مندان به مدیریت منابع انسانی، علوم رفتاری و آموزش و پرورش قابل استفاده است.

خلاصه کتاب اثرات فرهنگی در بهره وری کارکنان آموزش و پرورش

این کتاب با تمرکز بر رابطهٔ نگرش‌های فرهنگی و اثربخشی کارکنان آموزش و پرورش، ابتدا به اهمیت فرهنگ در رفتار سازمانی می‌پردازد و نشان می‌دهد که بدون شناخت عمیق ارزش‌های فرهنگی جامعه، فهم رفتار سازمانی ممکن نیست. نویسنده با مرور ادبیات نظری، فرهنگ را به‌عنوان مجموعه‌ای از ارزش‌ها، باورها و هنجارهای مشترک معرفی می‌کند که رفتار و نگرش کارکنان را شکل می‌دهد. در ادامه، مدل مفهومی پژوهش بر اساس ابعاد فرهنگی هافستد بنا شده است. این ابعاد شامل مردسالاری/زن‌سالاری، فردگرایی/جمع‌گرایی، فاصلهٔ قدرت و اجتناب از عدم اطمینان هستند. هر یک از این ابعاد به‌عنوان متغیرهای مستقل در پژوهش بررسی شده‌اند تا تأثیر آن‌ها بر اثربخشی کارکنان آموزش و پرورش منطقهٔ انزل سنجیده شود. کتاب تأکید دارد که فرهنگ سازمانی نه‌تنها هویت و تعهد گروهی را تقویت می‌کند، بلکه بر رفتار، تصمیم‌گیری و عملکرد مدیران و کارکنان نیز اثرگذار است. نویسنده با استناد به پژوهش‌های داخلی و خارجی، نشان داده است که تنوع فرهنگی در گروه‌های کاری می‌تواند هم فرصت‌هایی برای نوآوری و یادگیری ایجاد کند و هم چالش‌هایی مانند سوءتفاهم و کاهش همبستگی گروهی به همراه داشته باشد. در بخش‌های بعدی، مفهوم اثربخشی و بهره‌وری در سازمان‌های آموزشی تشریح شده و تفاوت آن با کارایی توضیح داده می‌شود. کتاب بیان می‌کند که اثربخشی سازمانی به معنای میزان تحقق اهداف سازمان است و بهره‌وری ترکیبی از اثربخشی و کارایی به‌شمار می‌رود. عوامل مؤثر بر بهره‌وری نیروی انسانی، از جمله آموزش مستمر، انگیزش، نظام پرداخت عادلانه و کیفیت زندگی کاری نیز مورد بررسی قرار گرفته‌اند. در نهایت، پژوهش با ارائهٔ فرضیه‌هایی دربارهٔ رابطهٔ ابعاد مختلف نگرش‌های فرهنگی و اثربخشی کارکنان، تلاش می‌کند به این پرسش پاسخ دهد که آیا بین نوع فرهنگ حاکم بر سازمان و میزان اثربخشی کارکنان رابطهٔ معناداری وجود دارد یا خیر. نویسنده نتیجه می‌گیرد که توجه به نگرش‌های فرهنگی می‌تواند به بهبود اثربخشی و بهره‌وری در سازمان‌های آموزشی کمک کند.

چرا باید کتاب اثرات فرهنگی در بهره وری کارکنان آموزش و پرورش را بخوانیم؟

این کتاب برای کسانی که به دنبال درک عمیق‌تری از نقش فرهنگ در سازمان‌ها هستند، منبعی تحلیلی و پژوهشی فراهم می‌کند. «اثرات فرهنگی در بهره‌وری کارکنان آموزش و پرورش» با بررسی ابعاد مختلف فرهنگ و تأثیر آن‌ها بر رفتار و عملکرد کارکنان، به خواننده کمک می‌کند تا اهمیت نگرش‌های فرهنگی را در موفقیت یا ناکامی سازمان‌ها بهتر بفهمد. همچنین، با ارائهٔ مدل‌های نظری و نمونه‌پژوهی، راه‌هایی برای بهبود اثربخشی و بهره‌وری در محیط‌های آموزشی پیشنهاد شده است. این کتاب می‌تواند دیدگاه‌های تازه‌ای دربارهٔ مدیریت منابع انسانی و فرهنگ سازمانی ارائه دهد و برای پژوهشگران و مدیران آموزشی الهام‌بخش باشد.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

مطالعهٔ این کتاب به پژوهشگران حوزهٔ مدیریت، علوم رفتاری، آموزش و پرورش و منابع انسانی توصیه می‌شود. همچنین برای مدیران و کارکنان سازمان‌های آموزشی که دغدغهٔ بهبود اثربخشی و بهره‌وری دارند، مفید است. علاقه‌مندان به موضوع فرهنگ سازمانی و کسانی که به دنبال راهکارهایی برای ارتقای عملکرد نیروی انسانی هستند، می‌توانند از مطالب این کتاب بهره ببرند.

بخشی از کتاب اثرات فرهنگی در بهره وری کارکنان آموزش و پرورش

«یکی از مبانی اساسی علوم رفتاری با رشتهٔ انسان‌شناسی آغاز می‌شود و یکی از رشته‌های فرعی انسان‌شناسی، انسان‌شناسی فرهنگی است که با مطالعهٔ رفتار سازمانی ارتباط نزدیک دارد. انسان‌شناسی فرهنگی با رفتار مکتسبهٔ انسان‌ها که از فرهنگ آن‌ها تأثیر می‌گیرد و نیز با فرهنگ متأثر از این رفتار سروکار دارد. درواقع بدون فهم عمیق ارزش‌های فرهنگی جامعه نمی‌توان رفتار سازمانی را به‌درستی فهمید. توجه به انسان به‌عنوان بزرگ‌ترین سرمایهٔ سازمان و مطالعهٔ رفتار و نگرش‌های فرهنگی مؤثر و تأثیرگذار بر وی، سابقهٔ کوتاهی دارد. شاخهٔ جدیدی از فرهنگ که دارای نگرش سیستمیک به نوع رفتار انسان در سازمان است و از یافته‌های علوم رفتاری و مطالعات و تجربیات رفتار سازمانی بهره‌گیری می‌کند، سبب بهسازی نیروی انسانی و سازمان می‌شود که با تلاش و پیگیری بی‌وقفهٔ صاحب‌نظران مدیریت رو به توسعه و تکامل است. اثربخشی یکی از موضوعات اصلی در تجزیه‌وتحلیل‌های سازمانی است. به‌عبارت‌دیگر، کارایی و اثربخشی هر سازمان تا حد قابل‌ملاحظه‌ای بستگی به ارزیابی و استفادهٔ صحیح و مؤثر نیروی انسانی و نیز شناخت عواملی که می‌تواند بر اثربخشی کارکنان تأثیر داشته باشد.»