کتاب اثرات فرهنگی در بهره وری کارکنان آموزش و پرورش

کتاب اثرات فرهنگی در بهره وری کارکنان آموزش و پرورش، نوشته نگار پاشایی، اثری پژوهشی است که نشر فروغ سیمرغ آن را منتشر کرده است. این کتاب به بررسی رابطه‌ی نگرش‌های فرهنگی و میزان اثربخشی و بهره‌وری کارکنان در سازمان آموزش‌وپرورش می‌پردازد و با رویکردی تحلیلی، مفاهیم فرهنگ، اثربخشی و بهره‌وری را در بستر سازمان‌های آموزشی ایران واکاوی می‌کند. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب اثرات فرهنگی در بهره وری کارکنان آموزش و پرورش

کتاب اثرات فرهنگی در بهره‌وری کارکنان آموزش و پرورش اثری پژوهشی است که به بررسی تأثیر نگرش‌های فرهنگی بر اثربخشی و بهره‌وری کارکنان در سازمان آموزش‌وپرورش می‌پردازد. نگار پاشایی در این کتاب، باتکیه‌بر مطالعات نظری و نمونه‌پژوهی تلاش کرده است تا ابعاد مختلف فرهنگ و نقش آن در رفتار سازمانی را تحلیل کند. ساختار کتاب بر پایه‌ی پژوهشی دانشگاهی استوار شده و فصل‌های آن به مباحثی مانند کلیات تحقیق، ادبیات و پیشینه‌ی پژوهش، مدل مفهومی، فرضیه‌ها و تعاریف مفهومی و عملیاتی واژه‌ها اختصاص یافته است. 

نگار پاشایی با بهره‌گیری از نظریه‌های مطرح در حوزه‌ی فرهنگ سازمانی، به‌ویژه مدل هافستد، ابعاد مختلف فرهنگ، مانند مردسالاری، زن‌سالاری، فردگرایی، جمع‌گرایی، فاصله‌ی قدرت و اجتناب از عدم اطمینان را بررسی کرده و نقش آن‌ها را در اثربخشی کارکنان آموزش‌وپرورش تحلیل کرده است. کتاب با زبانی ساده و ساختاری منظم، برای علاقه‌مندان مدیریت منابع انسانی و علوم رفتاری مفید خواهد بود.

خلاصه کتاب اثرات فرهنگی در بهره وری کارکنان آموزش و پرورش

این اثر با تمرکز بر رابطه‌ی نگرش‌های فرهنگی و اثربخشی کارکنان آموزش‌وپرورش، ابتدا به اهمیت فرهنگ در رفتار سازمانی می‌پردازد و نشان می‌دهد که بدون شناخت عمیق ارزش‌های فرهنگی جامعه، فهم رفتار سازمانی ممکن نیست. نویسنده با مرور ادبیات نظری، فرهنگ را به‌عنوان مجموعه‌ای از ارزش‌ها، باورها و هنجارهای مشترک معرفی می‌کند که رفتار و نگرش کارکنان را شکل می‌دهد. در ادامه، مدل مفهومی پژوهش براساس ابعاد فرهنگی هافستد بنا شده است. این ابعاد شامل مردسالاری، زن‌سالاری، فردگرایی، جمع‌گرایی، فاصله‌ی قدرت و اجتناب از عدم اطمینان هستند. هریک از این ابعاد به‌عنوان متغیرهای مستقل در پژوهش بررسی شده‌اند تا تأثیر آن‌ها بر اثربخشی کارکنان آموزش‌و‌پرورش منطقه‌ی انزل سنجیده شود. 

کتاب بر این نکته تأکید کرده است که فرهنگ سازمانی نه‌تنها هویت و تعهد گروهی را تقویت می‌کند، بلکه بر رفتار، تصمیم‌گیری و عملکرد مدیران و کارکنان نیز اثرگذار است. نگار پاشایی با استناد به پژوهش‌های داخلی و خارجی نشان داده است که تنوع فرهنگی در گروه‌های کاری می‌تواند هم فرصت‌هایی برای نوآوری و یادگیری ایجاد کند هم چالش‌هایی مانند سوءتفاهم و کاهش همبستگی گروهی را به‌همراه داشته باشد. در بخش‌های بعدی، مفهوم اثربخشی و بهره‌وری در سازمان‌های آموزشی تشریح شده و تفاوت آن با کارایی توضیح داده شده است. 

نویسنده این نکته را بیان می‌کند که اثربخشی سازمانی به معنای میزان تحقق اهداف سازمان است و بهره‌وری ترکیبی از اثربخشی و کارایی محسوب می‌شود. عوامل مؤثر بر بهره‌وری نیروی انسانی، ازجمله آموزش مستمر، انگیزش، نظام پرداخت عادلانه و کیفیت زندگی کاری نیز مورد بررسی قرار گرفته‌اند. در نهایت، پژوهش با ارائه‌ی فرضیه‌هایی درباره‌ی رابطه‌ی ابعاد مختلف نگرش‌های فرهنگی و اثربخشی کارکنان، به این پرسش پاسخ می‌دهد که آیا بین نوع فرهنگ حاکم بر سازمان و میزان اثربخشی کارکنان رابطه‌ی معناداری وجود دارد یا خیر. نویسنده نتیجه می‌گیرد که توجه به نگرش‌های فرهنگی می‌تواند به بهبود اثربخشی و بهره‌وری در سازمان‌های آموزشی کمک کند.

چرا باید کتاب اثرات فرهنگی در بهره وری کارکنان آموزش و پرورش را بخوانیم؟

این اثر برای کسانی که به‌دنبال درک عمیق‌تری از نقش فرهنگ در سازمان‌ها هستند، منبعی تحلیلی و پژوهشی فراهم می‌کند. کتاب حاضر با بررسی ابعاد مختلف فرهنگ و تأثیر آن‌ها بر رفتار و عملکرد کارکنان، به خواننده کمک می‌کند تا اهمیت نگرش‌های فرهنگی را در موفقیت یا ناکامی سازمان‌ها بهتر درک کند؛ همچنین با ارائه‌ی مدل‌های نظری و نمونه‌پژوهی، راه‌هایی برای بهبود اثربخشی و بهره‌وری در محیط‌های آموزشی پیشنهاد کرده است. این کتاب می‌تواند دیدگاه‌های تازه‌ای درباره‌ی مدیریت منابع انسانی و فرهنگ سازمانی ارائه دهد و برای پژوهشگران و مدیران آموزشی الهام‌بخش باشد.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

مطالعه‌ی این اثر به پژوهشگران حوزه‌ی مدیریت، علوم رفتاری، آموزش‌وپرورش و منابع انسانی توصیه می‌شود؛ همچنین برای مدیران و کارکنان سازمان‌های آموزشی که دغدغه‌ی بهبود اثربخشی و بهره‌وری را دارند، مفید است. علاقه‌مندان موضوع فرهنگ سازمانی و کسانی که به‌دنبال راهکارهایی برای ارتقای عملکرد نیروی انسانی هستند، می‌توانند از مطالب این کتاب بهره ببرند.

بخشی از کتاب اثرات فرهنگی در بهره وری کارکنان آموزش و پرورش

«یکی از مبانی اساسی علوم رفتاری با رشتهٔ انسان‌شناسی آغاز می‌شود و یکی از رشته‌های فرعی انسان‌شناسی، انسان‌شناسی فرهنگی است که با مطالعهٔ رفتار سازمانی ارتباط نزدیک دارد. انسان‌شناسی فرهنگی با رفتار مکتسبهٔ انسان‌ها که از فرهنگ آن‌ها تأثیر می‌گیرد و نیز با فرهنگ متأثر از این رفتار سروکار دارد. درواقع بدون فهم عمیق ارزش‌های فرهنگی جامعه نمی‌توان رفتار سازمانی را به‌درستی فهمید. توجه به انسان به‌عنوان بزرگ‌ترین سرمایهٔ سازمان و مطالعهٔ رفتار و نگرش‌های فرهنگی مؤثر و تأثیرگذار بر وی، سابقهٔ کوتاهی دارد. شاخهٔ جدیدی از فرهنگ که دارای نگرش سیستمیک به نوع رفتار انسان در سازمان است و از یافته‌های علوم رفتاری و مطالعات و تجربیات رفتار سازمانی بهره‌گیری می‌کند، سبب بهسازی نیروی انسانی و سازمان می‌شود که با تلاش و پیگیری بی‌وقفهٔ صاحب‌نظران مدیریت رو به توسعه و تکامل است.»