کتاب مجموعه داستان های کودکان با رویکرد آموزش فلسفه برای کودکان P4C (فبک)؛ جلد دوم

کتاب مجموعه داستان‌های کودکان با رویکرد آموزش فلسفه برای کودکان P4C (فبک)؛ جلد دوم نوشته‌ی زهرا عبدالهیان، مجموعه‌ای از داستان‌های کوتاه و آموزنده برای کودکان است که با هدف تقویت تفکر انتقادی و فلسفی در سنین پایین طراحی شده است. این کتاب با تصویرگری پیمان نعمتی و توسط انتشارات حکمت سبز منتشر شده است. داستان‌های این مجموعه با زبان ساده و روایت‌هایی جذاب، مفاهیم فلسفی و اخلاقی را در قالب ماجراهای حیوانات و طبیعت به کودکان منتقل می‌کنند. هر داستان با یک پیام مشخص به پایان می‌رسد تا کودک بتواند به‌راحتی مفهوم اصلی را درک کند و درباره‌ی آن فکر کند. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب مجموعه داستان های کودکان با رویکرد آموزش فلسفه برای کودکان P4C (فبک)؛ جلد دوم

کتاب مجموعه داستان‌های کودکان با رویکرد آموزش فلسفه برای کودکان P4C (فبک)؛ جلد دوم به قلم زهرا عبدالهیان، مجموعه‌ای از داستان‌های کوتاه است که هرکدام با هدف آموزش مفاهیم فلسفی و تقویت مهارت‌های تفکر انتقادی برای کودکان نوشته شده‌اند. این کتاب با بهره‌گیری از شخصیت‌های حیوانی و موقعیت‌های ساده و قابل لمس، تلاش کرده است تا مفاهیمی مانند شکست، ترس، زیبایی، صبر، خودشناسی و اهمیت گوش‌دادن را به زبان کودکانه بیان کند. ساختار کتاب به‌گونه‌ای است که هر داستان با یک پیام یا نتیجه‌گیری روشن به پایان می‌رسد و زمینه‌ی گفت‌وگو و تفکر را برای کودکان و حتی والدین یا مربیان فراهم می‌کند. این مجموعه نه‌تنها برای سرگرمی، بلکه برای آموزش غیرمستقیم فلسفه و مهارت‌های زندگی به کودکان طراحی شده است و می‌تواند به‌عنوان ابزاری برای گفت‌وگوهای فلسفی در کلاس یا خانه مورد استفاده قرار گیرد.

خلاصه کتاب مجموعه داستان های کودکان با رویکرد آموزش فلسفه برای کودکان P4C (فبک)؛ جلد دوم

کتاب مجموعه داستان‌های کودکان با رویکرد آموزش فلسفه برای کودکان P4C (فبک)؛ جلد دوم شامل چندین داستان کوتاه است که هرکدام به موضوعی فلسفی یا اخلاقی می‌پردازند. در داستان «مورچه و دانه‌ی گمشده»، مورچه‌ای کوچک پس از گم‌کردن دانه‌اش، با رشد یک گیاه جدید روبه‌رو می‌شود و درمی‌یابد که گاهی از دست دادن، می‌تواند به نتایج بهتری منجر شود. داستان «طاووس و گنجشک خاکستری» به موضوع مقایسه و ارزش‌گذاری ویژگی‌های فردی می‌پردازد و نشان می‌دهد که زیبایی همیشه به معنای برتری نیست و هر ویژگی مزایا و معایب خود را دارد. در «آسمان ابری و پرتوی آفتاب»، کودک با مفهوم حضور همیشگی خوبی‌ها در زندگی آشنا می‌شود، حتی اگر گاهی آن‌ها را نبیند. داستان «خرگوش و لاک‌پشت پیر» اهمیت آرامش و توجه به جزئیات زندگی را برجسته می‌کند و نشان می‌دهد که سرعت همیشه بهترین راه نیست. «کلاغ و آب زلال» به موضوع ترس‌ها و تصورات اشتباه می‌پردازد و بیان می‌کند که برخی مشکلات فقط ساخته‌ی ذهن ما هستند. در داستان «قورباغه و صدای دریا»، قورباغه با گوش‌دادن دقیق به صداهای اطرافش، زیبایی‌های جدیدی را کشف می‌کند و اهمیت شنیدن و توجه را درمی‌یابد. «روباه و راز رودخانه‌ی مه‌آلود» نیز به موضوع مواجهه با ترس‌ها اشاره دارد و نشان می‌دهد که بسیاری از ترس‌ها با روبه‌روشدن، کم‌اهمیت‌تر از آنچه به نظر می‌رسند، خواهند شد. هر داستان با یک پیام کوتاه و قابل فهم به پایان می‌رسد تا کودک بتواند به‌راحتی مفهوم را دریافت کند و درباره‌ی آن فکر کند.

چرا باید کتاب مجموعه داستان های کودکان با رویکرد آموزش فلسفه برای کودکان P4C (فبک)؛ جلد دوم را بخوانیم؟

این کتاب با داستان‌هایی کوتاه و آموزنده، بستری برای رشد تفکر انتقادی و فلسفی در کودکان فراهم کرده است. هر داستان با یک پیام روشن، کودک را به تأمل درباره‌ی مسائل روزمره و مفاهیم عمیق‌تر زندگی دعوت می‌کند. استفاده از شخصیت‌های حیوانی و موقعیت‌های ملموس، باعث می‌شود کودک به‌راحتی با داستان‌ها ارتباط برقرار کند و مفاهیم را در زندگی خود به کار ببرد. همچنین، این مجموعه می‌تواند به والدین و مربیان کمک کند تا گفت‌وگوهای فلسفی و اخلاقی را به‌صورت غیرمستقیم و جذاب با کودکان آغاز کنند. وجود پیام‌های پایانی در هر داستان، فرصت مناسبی برای بحث و تبادل نظر درباره‌ی موضوعات مهم زندگی ایجاد می‌کند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن این کتاب به کودکان بالای ۸ سال، والدین، مربیان و آموزگارانی که به دنبال تقویت مهارت‌های تفکر انتقادی، خودشناسی و گفت‌وگو درباره‌ی مفاهیم فلسفی و اخلاقی با کودکان هستند، پیشنهاد می‌شود. همچنین برای کسانی که علاقه‌مند به آموزش غیرمستقیم ارزش‌های زندگی و مهارت‌های اجتماعی به کودکان‌اند، مناسب است.