کتاب مجموعه داستان های کودکان با رویکرد آموزش فلسفه برای کودکان P4C (فبک)؛ جلد دوم

کتاب مجموعه داستان‌ های کودکان با رویکرد آموزش فلسفه برای کودکان P4C (فبک)؛ جلد دوم نوشته‌ زهرا عبدالهیان، مجموعه‌ای از داستان‌های کوتاه و آموزنده برای کودکان است که با هدف تقویت تفکر انتقادی و فلسفی در سنین پایین طراحی شده است. این کتاب با تصویرگری پیمان نعمتی، توسط انتشارات حکمت سبز منتشر شده است. داستان‌های این مجموعه با زبان ساده و روایت‌هایی جذاب، مفاهیم فلسفی و اخلاقی را در قالب ماجراهای حیوانات و طبیعت به کودکان منتقل می‌کنند. هر داستان با یک پیام مشخص به پایان می‌رسد تا کودک بتواند به‌راحتی مفهوم اصلی را درک کرده و درباره‌ی آن فکر کند. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب مجموعه داستان های کودکان با رویکرد آموزش فلسفه برای کودکان P4C (فبک)؛ جلد دوم

کتاب مجموعه داستان‌های کودکان با رویکرد آموزش فلسفه برای کودکان P4C (فبک)؛ جلد دوم به قلم زهرا عبدالهیان، مجموعه‌ای از داستان‌های کوتاه است که هرکدام با هدف آموزش مفاهیم فلسفی و تقویت مهارت‌های تفکر انتقادی برای کودکان نوشته شده‌اند. این کتاب با بهره‌گیری از شخصیت‌های حیوانی و موقعیت‌های ساده و قابل‌لمس، تلاش کرده است تا مفاهیمی مانند شکست، ترس، زیبایی، صبر، خودشناسی و اهمیت گوش‌دادن را به زبان کودکانه بیان کند. 

ساختار کتاب مجموعه داستان‌های کودکان با رویکرد آموزش فلسفه برای کودکان P4C (فبک) اثر زهرا عبدالهیان به‌گونه‌ای است که هر داستان با یک پیام یا نتیجه‌گیری روشن به پایان می‌رسد و زمینه‌ی گفت‌وگو و تفکر را برای کودکان و حتی والدین یا مربیان فراهم می‌کند. این مجموعه نه‌تنها برای سرگرمی، بلکه برای آموزش غیرمستقیم فلسفه و مهارت‌های زندگی به کودکان طراحی شده است و می‌تواند به‌عنوان ابزاری برای گفت‌وگوهای فلسفی در کلاس یا خانه مورد استفاده قرار گیرد.

خلاصه کتاب مجموعه داستان های کودکان با رویکرد آموزش فلسفه برای کودکان P4C (فبک)؛ جلد دوم

کتاب مجموعه داستان‌های کودکان با رویکرد آموزش فلسفه برای کودکان P4C (فبک)؛ جلد دوم شامل چندین داستان کوتاه است که هرکدام به موضوعی فلسفی یا اخلاقی می‌پردازند. در داستان مورچه و دانه‌ی گم‌شده، مورچه‌ای کوچک پس از گم‌کردن دانه‌اش، با رشد یک گیاه جدید روبه‌رو می‌شود و درمی‌یابد که گاهی از دست دادن، می‌تواند به نتایج بهتری منجر شود. داستان طاووس و گنجشک خاکستری به موضوع مقایسه و ارزش‌گذاری ویژگی‌های فردی می‌پردازد و نشان می‌دهد که زیبایی همیشه به معنای برتری نیست و هر ویژگی مزایا و معایب خود را دارد. 

در آسمان ابری و پرتوی آفتاب، کودک با مفهوم حضور همیشگی خوبی‌ها در زندگی آشنا می‌شود، حتی اگر گاهی آن‌ها را نبیند. داستان خرگوش و لاک‌پشت پیر، اهمیت آرامش و توجه به جزئیات زندگی را برجسته می‌کند و نشان می‌دهد که سرعت همیشه بهترین راه نیست. کلاغ و آب زلال به موضوع ترس‌ها و تصورات اشتباه می‌پردازد و بیان می‌کند که برخی مشکلات فقط ساخته‌ی ذهن ما هستند. 

در داستان قورباغه و صدای دریا، قورباغه با گوش‌دادن دقیق به صداهای اطرافش، زیبایی‌های جدیدی را کشف می‌کند و اهمیت شنیدن و توجه را درمی‌یابد. روباه و راز رودخانه‌ی مه‌آلود نیز به موضوع مواجهه با ترس‌ها اشاره دارد و نشان می‌دهد که بسیاری از ترس‌ها با روبه‌روشدن، کم‌اهمیت‌تر از آنچه به نظر می‌رسند، خواهند شد. هر داستان با یک پیام کوتاه و قابل‌فهم به پایان می‌رسد تا کودک بتواند به‌راحتی مفهوم را دریافت کند و درباره‌ی آن فکر کند.

چرا باید کتاب مجموعه داستان های کودکان با رویکرد آموزش فلسفه برای کودکان P4C (فبک)؛ جلد دوم را بخوانیم؟

کتاب مجموعه داستان‌های کودکان با رویکرد آموزش فلسفه برای کودکان P4C (فبک)؛ جلد دوم با داستان‌هایی کوتاه و آموزنده، بستری برای رشد تفکر انتقادی و فلسفی در کودکان فراهم کرده است. هر داستان با یک پیام روشن، کودک را به تأمل درباره‌ی مسائل روزمره و مفاهیم عمیق‌تر زندگی دعوت می‌کند. استفاده از شخصیت‌های حیوانی و موقعیت‌های ملموس، باعث می‌شود کودک به‌راحتی با داستان‌ها ارتباط برقرار کند و مفاهیم را در زندگی خود به کار ببرد؛ همچنین این مجموعه می‌تواند به والدین و مربیان کمک کند تا گفت‌وگوهای فلسفی و اخلاقی را به‌صورت غیرمستقیم و جذاب با کودکان آغاز کنند. وجود پیام‌های پایانی در هر داستان، فرصت مناسبی برای بحث و تبادل‌نظر درباره‌ی موضوعات مهم زندگی ایجاد می‌کند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن این کتاب به کودکان بالای ۸ سال، والدین، مربیان و آموزگارانی که به‌دنبال تقویت مهارت‌های تفکر انتقادی، خودشناسی و گفت‌وگو درباره‌ی مفاهیم فلسفی و اخلاقی با کودکان هستند، پیشنهاد می‌شود؛ همچنین برای کسانی که علاقه‌مند به آموزش غیرمستقیم ارزش‌های زندگی و مهارت‌های اجتماعی به کودکان‌اند، مناسب است.

بخشی از کتاب مجموعه داستان‌ های کودکان با رویکرد آموزش فلسفه برای کودکان P4C (فبک)؛ جلد دوم

«روزی روزگاری، مورچه‌ای کوچک به نام "موری" دانه‌ای بزرگ پیدا کرد و تصمیم گرفت آن را به لانه‌اش ببرد.

اما دانه از دستش افتاد و درون شکاف زمین ناپدید شد.

موری ناراحت شد و گفت:

"چقدر بدشانسم. همه ی زحمتم بی نتیجه بود."

چند هفته بعد، از همان شکاف، یک گیاه سبز جوانه زد.

و به مرور زمان بزرگ و بزرگتر شد.

تا توانست یک گیاه پر از برگ و دانه شود...

و کلی سایه و غذا برای مورچه‌ها فراهم کند.

مورچه فهمید که گاهی از دست دادن چیزی، می‌تواند به نتایجی بهتر منجر شود.»