کتاب یادگیری موفق چیست؟ و چه کاربردی در یادگیری دارد؟

کتاب یادگیری موفق چیست؟ و چه کاربردی در یادگیری دارد؟ نوشته زینب علی‌ پور میانکلی، اثری در حوزه‌ی روان‌شناسی یادگیری است که به کوشش نشر فروغ سیمرغ منتشر شده است. این کتاب به بررسی مفاهیم بنیادین یادگیری، روش‌های تدریس سنتی و نوین و نقش ساختار مغز در فرایند یادگیری می‌پردازد. نویسنده تلاش کرده است با زبانی ساده و ساختاری منظم، مباحثی مانند مدل مغز سه‌گانه، اصول یادگیری سازگار با مغز و کاربردهای عملی آن‌ها را در آموزش برای مخاطبان شرح دهد. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب یادگیری موفق چیست؟ و چه کاربردی در یادگیری دارد؟

کتاب یادگیری موفق چیست؟ و چه کاربردی در یادگیری دارد؟ اثری در حوزه‌ی روان‌شناسی و آموزش است که به بررسی عمیق فرایند یادگیری و عوامل مؤثر بر آن می‌پردازد. زینب علی‌پور میانکلی در این کتاب، با رویکردی تحلیلی، ابتدا مفاهیم پایه‌ای آموزش و یادگیری را معرفی کرده و سپس به مقایسه‌ی روش‌های تدریس سنتی و نوین می‌پردازد. ساختار کتاب به‌گونه‌ای است که ابتدا کلیات و مفاهیم اساسی را مطرح می‌کند؛ سپس با ورود به مباحث تخصصی‌تر، به نقش مغز و مدل‌های علمی مرتبط با آن در یادگیری می‌پردازد. 

بخش قابل‌توجهی از کتاب به مدل مغز سه‌گانه و نقدهای علمی پیرامون آن اختصاص یافته است. زینب علی‌پور میانکلی تلاش کرده است با ارائه‌ی مثال‌ها و تحلیل‌های کاربردی، ارتباط میان نظریه‌های علمی و واقعیت‌های کلاس درس را نشان دهد. این کتاب برای معلمان، دانشجویان علوم تربیتی و علاقه‌مندان به مباحث یادگیری و آموزش طراحی شده و سعی دارد تصویری جامع از جریان‌های نوین آموزشی و چالش‌های آن ارائه دهد.

خلاصه کتاب یادگیری موفق چیست؟ و چه کاربردی در یادگیری دارد؟

کتاب حاضر به بررسی ابعاد مختلف یادگیری و آموزش می‌پردازد و تلاش می‌کند تصویری روشن از عوامل مؤثر بر موفقیت در یادگیری ارائه دهد. زینب علی‌پور میانکلی ابتدا با تعریف آموزش و یادگیری، به اهمیت شناخت روش‌های تدریس و نقش معلم در فرایند آموزشی اشاره کرده است. در ادامه، روش‌های تدریس سنتی و نوین را با هم مقایسه کرده و ویژگی‌های هرکدام را برمی‌شمارد؛ ازجمله اینکه در روش‌های سنتی، معلم محوریت دارد و دانش‌آموزان بیشتر نقش دریافت‌کننده‌ی منفعل را ایفا می‌کنند؛ درحالی‌که در روش‌های نوین، دانش‌آموزان فعالانه در یادگیری مشارکت دارند و معلم نقش راهنما را بر عهده می‌گیرد. 

بخش مهمی از کتاب به مدل مغز سه‌گانه می‌پردازد؛ مدلی که مغز انسان را به سه بخش خزنده، پستاندار و منطقی تقسیم می‌کند و هرکدام را با کارکردهای خاص خود در یادگیری مرتبط می‌داند. نویسنده ضمن معرفی این مدل، به نقدهای علمی وارد بر آن نیز اشاره کرده و توضیح می‌دهد که چرا این مدل با یافته‌های جدید علوم اعصاب کاملاً هم‌خوان نیست؛ بااین‌حال از منظر آموزشی، مدل مغز سه‌گانه می‌تواند به معلمان و یادگیرندگان کمک کند تا رفتارها و واکنش‌های خود را بهتر درک کنند و راهکارهایی برای بهبود یادگیری بیابند. 

در ادامه، کتاب به اصول یادگیری سازگار با مغز می‌پردازد و مفاهیمی مانند خودکارآمدی، انعطاف‌پذیری، خودتنظیمی و نقش حالت ذهنی را در موفقیت یادگیری بررسی می‌کند؛ همچنین به اهمیت ایجاد محیط آموزشی مناسب، تشویق به ذهن‌آگاهی و مشارکت فعال دانش‌آموزان در فرایند آموزش اشاره دارد. در نهایت، نویسنده با ارائه‌ی مثال‌هایی از کلاس درس و تحلیل موقعیت‌های واقعی نشان می‌دهد که چگونه می‌توان با شناخت بهتر مغز و فرایندهای یادگیری، آموزش را اثربخش‌تر کرد.

چرا باید کتاب یادگیری موفق چیست؟ و چه کاربردی در یادگیری دارد؟ را بخوانیم؟

این اثر با تمرکز بر پیوند میان نظریه‌های علمی یادگیری و کاربرد آن‌ها در محیط آموزشی، فرصتی را فراهم می‌کند تا خواننده با دیدگاهی تازه به فرایند یادگیری نگاه کند. از ویژگی‌های شاخص این اثر می‌توان به بررسی انتقادی مدل‌های رایج مغز، تحلیل تفاوت‌های روش‌های تدریس سنتی و نوین و ارائه‌ی راهکارهایی برای بهبود تعامل معلم و دانش‌آموز اشاره کرد. مطالعه‌ی این کتاب به معلمان و دانشجویان علوم تربیتی کمک می‌کند تا با شناخت بهتر ساختار مغز و اصول یادگیری، شیوه‌های آموزشی خود را بهینه کنند و محیطی پویا و مؤثر برای یادگیری ایجاد نمایند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

مطالعه‌ی این کتاب به معلمان، دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی، روان‌شناسی و آموزش و والدینی که به‌دنبال درک بهتر فرایند یادگیری فرزندان خود هستند پیشنهاد می‌شود. برای افرادی که دغدغه‌ی بهبود روش‌های تدریس، افزایش انگیزه‌ی یادگیری یا شناخت علمی‌تر مغز و رفتارهای یادگیرنده را دارند نیز می‌تواند راهگشا باشد.

بخشی از کتاب یادگیری موفق چیست؟ و چه کاربردی در یادگیری دارد؟

«یکی از پرکاربردترین مفاهیمی که به نظر من هر انسانی باید بداند شناخت کلی رفتار مغز است. درواقع پیچیده‌ترین ماشین شناخته شده در کل کهکشان‌هایی که تاکنون بشر کشف کرده «مغز» است. بدون شناخت مغز، شناخت انسان و رفتارهای او تقریباً بیهوده خواهد بود. در این مقاله قرار نیست مانند دانشجویان پزشکی مغز را بشکافیم و از جزئیاتش باخبر شویم و اطلاعات پزشکی خود را بالا ببریم. همه این اتفاقات به زبانی ساده آمده است. در زیر چند گزینه آورده شده است که این دید را به شما بدهد شناخت مغز چقدر می‌تواند مهم باشد. با شناخت مغز ما متوجه می‌شویم که چرا: • اهمال‌کاری می‌کنیم • کاری را شروع نمی‌کنیم • پرخاشگری می‌کنیم • خجولی‌گری می‌کنیم • مهارت جدیدی یاد نمی‌گیریم • آموزش‌پذیر نیستیم آقای مک‌لین که متخصص مغز و اعصاب و اهل آمریکاست، نظریه‌ای تحت عنوان «مغزهای سه‌گانه» مطرح کرده است.»