کتاب راهنمای درمان شناختی - رفتاری اختلالات مرتبط با نظریات ویگوتسکی (یک کتاب دوزبانه)

کتاب راهنمای درمان شناختی - رفتاری اختلالات مرتبط با نظریات ویگوتسکی (یک کتاب دوزبانه) نوشته زهرا سادات روزافزای و حسن امینی هرندی است توسط نشر یافته منتشر شده است. این اثر به بررسی پیوند میان درمان شناختی-رفتاری و نظریات اجتماعی-فرهنگی ویگوتسکی پرداخته و به‌ویژه بر کاربرد این رویکردها در درمان اختلالات روان‌شناختی تمرکز دارد. کتاب به‌صورت دوزبانه (فارسی-انگلیسی) تدوین شده و برای دانشجویان، درمانگران و علاقه‌مندان به روان‌شناسی و علوم رفتاری مناسب است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب راهنمای درمان شناختی - رفتاری اختلالات مرتبط با نظریات ویگوتسکی (یک کتاب دوزبانه)

کتاب راهنمای درمان شناختی - رفتاری اختلالات مرتبط با نظریات ویگوتسکی نوشته‌ی زهرا سادات روزافزای و حسن امینی هرندی، اثری تخصصی در حوزه‌ی روان‌شناسی بالینی است که به‌صورت دوزبانه ارائه شده است. این کتاب با تمرکز بر درمان شناختی-رفتاری (CBT) و تلفیق آن با نظریه‌های اجتماعی-فرهنگی ویگوتسکی، به بررسی اختلالات روان‌شناختی ناشی از مشکلات شناختی و تعاملات اجتماعی می‌پردازد. ساختار کتاب شامل مقدمه‌ای بر مبانی نظری، معرفی اختلالات مختلف بر اساس دیدگاه ویگوتسکی و ارائه‌ی راهکارهای درمانی مبتنی‌بر CBT است. 

نویسندگان، زهرا سادات روزافزای و حسن امینی هرندی، تلاش کرده‌اند تا با ارائه‌ی مثال‌ها، تکنیک‌ها و استراتژی‌های عملی، راهنمایی جامع برای درمانگران و دانشجویان فراهم کنند. کتاب علاوه‌بر پرداختن به مباحث نظری، به کاربردهای عملی و ملاحظات فرهنگی و معنوی در فرایند درمان نیز توجه دارد. این اثر برای کسانی که به‌دنبال درک عمیق‌تر پیوند میان فرهنگ، زبان، تعامل اجتماعی و درمان روان‌شناختی هستند، منبعی قابل‌توجه به‌ شمار می‌آید.

خلاصه کتاب راهنمای درمان شناختی - رفتاری اختلالات مرتبط با نظریات ویگوتسکی (یک کتاب دوزبانه)

کتاب راهنمای درمان شناختی - رفتاری اختلالات مرتبط با نظریات ویگوتسکی به بررسی چگونگی ادغام اصول درمان شناختی-رفتاری با نظریه‌های اجتماعی-فرهنگی ویگوتسکی می‌پردازد. نویسندگان ابتدا مبانی فلسفی و علمی درمان شناختی-رفتاری را شرح داده‌اند و اهمیت آن را در درمان اختلالات اضطرابی، افسردگی و سایر مشکلات روانی برجسته کرده‌اند؛ سپس نظریه‌ی ویگوتسکی و مفاهیم کلیدی آن مانند منطقه‌ی توسعه‌ی نزدیک و نقش زبان و تعاملات اجتماعی در رشد شناختی معرفی شده است. در ادامه، کتاب به اختلالات روان‌شناختی که از منظر ویگوتسکی قابل تبیین هستند، می‌پردازد؛ از جمله اختلالات زبان، عملکرد اجرایی، رشد اجتماعی و تنظیم هیجانی. برای هر یک از این اختلالات، راهبردهای درمانی مبتنی‌بر CBT ارائه شده است که باتوجه‌به زمینه‌های فرهنگی و اجتماعی فرد، قابل تطبیق هستند.

نقش معنویت و رشد معنوی در فرایند درمان و بهبود سلامت روان نیز مورد توجه قرار گرفته است. کتاب به اهمیت هدف‌گذاری، بازسازی شناختی، آموزش مهارت‌های حل مسئله، فعال‌سازی رفتاری و تکنیک‌های ذهن‌آگاهی در درمان اختلالات مختلف اشاره دارد. در بخش‌های پایانی، ملاحظات اخلاقی و حرفه‌ای، ارزیابی و برنامه‌ریزی درمان و مسیرهای آینده‌ی پژوهش و درمان در این حوزه بررسی شده است. نویسندگان تأکید کرده‌اند که ادغام حساسیت فرهنگی و اجتماعی با تکنیک‌های درمانی می‌تواند اثربخشی مداخلات را افزایش دهد و به بهبود پایدار سلامت روان منجر شود.

چرا باید کتاب راهنمای درمان شناختی - رفتاری اختلالات مرتبط با نظریات ویگوتسکی (یک کتاب دوزبانه) را بخوانیم؟

کتاب راهنمای درمان شناختی - رفتاری اختلالات مرتبط با نظریات ویگوتسکی (یک کتاب دوزبانه) با رویکردی میان‌رشته‌ای، پیوندی میان نظریه‌های روان‌شناسی شناختی و اجتماعی-فرهنگی برقرار کرده و به‌ویژه برای درمانگران و دانشجویان روان‌شناسی بالینی، راهنمایی کاربردی برای مواجهه با اختلالات پیچیده فراهم آورده است. توجه ویژه به نقش فرهنگ، زبان و معنویت در فرایند درمان، این اثر را از سایر منابع مشابه متمایز می‌کند؛ همچنین ارائه‌ی مثال‌ها و تکنیک‌های عملی، امکان استفاده‌ی مستقیم از مطالب کتاب را در محیط‌های درمانی و آموزشی فراهم می‌سازد. این کتاب می‌تواند برای کسانی که به‌دنبال درک عمیق‌تر تأثیر عوامل اجتماعی و فرهنگی بر سلامت روان هستند، افق‌های تازه‌ای بگشاید.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

مطالعه‌ی این کتاب به دانشجویان و پژوهشگران روان‌شناسی، مشاوران، درمانگران بالینی و افرادی که با اختلالات شناختی، رفتاری یا اجتماعی سروکار دارند، توصیه می‌شود؛ همچنین این اثر برای کسانی که به‌دنبال راهکارهایی برای ارتقای مهارت‌های درمانی خود در زمینه‌ی اختلالات مرتبط با فرهنگ و زبان هستند، مفید است.

بخشی از کتاب راهنمای درمان شناختی - رفتاری اختلالات مرتبط با نظریات ویگوتسکی (یک کتاب دوزبانه)

«تئوری اجتماعی-فرهنگی ویگوتسکی بر نقش تعاملات اجتماعی و عوامل فرهنگی در توسعه فرآیندهای شناختی و یادگیری تاکید دارد (ویگوتسکی، ۱۹۷۸). این تئوری اهمیت "منطقه توسعه نزدیک" (ZPD) را برجسته می‌کند، و به تفاوت بین توانایی‌های فعلی یادگیرنده و سطح بالقوه عملکرد آن‌ها با راهنمایی و حمایت یک فرد آگاه‌تر اشاره دارد. این مفهوم پیامدهای قابل توجهی برای کاربرد CBT دارد، زیرا نشان می‌دهد که افراد می‌توانند از حمایت یک درمانگر یا مربی برای توسعه مهارت‌ها و توانایی‌های جدیدی که قبلاً از دسترس آن‌ها خارج بوده است بهره ببرند (چایکلین، ۲۰۰۳). علاوه‌براین، نظریه ویگوتسکی بر نقش زبان و ارتباطات در شکل دادن به فرآیندهای فکری و رفتار تاکید می‌کند. زبان به‌عنوان ابزاری برای میانجی‌گری تعاملات اجتماعی و عملکردهای شناختی عمل می‌کند و می‌تواند نقش مهمی در توسعه راهبردهای مقابله‌ای انطباقی ایفا کند. این تمرکز بر زبان و ارتباطات با اصول اصلی CBT، که بر نقش فرآیندهای شناختی و افکار ناسازگار در ایجاد و حفظ اختلالات روانی تأکید دارد، همسو می‌شود (بک و دوزویس، ۲۰۱۱).»